三年級語文上冊語文園地一教案(已修改)
2025-08-17 03:08 本頁面
【正文】 語文園地 【教學(xué)目標(biāo)】 ，積累課文中有新鮮感的詞語和句子。 ，學(xué)習(xí)積累帶有人體部位名稱的成語，有感情朗讀本單元的精彩句子，練習(xí)給興趣小組起個有創(chuàng)意的名字。 、感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會古詩《所見》，幫助小學(xué)生積累古詩。 【教學(xué)重點(diǎn)】 積累詞語和句子，積累古詩。 【教學(xué)難點(diǎn)】 。利用插圖，了解古詩大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句子，交流不會的問題。【教學(xué)課時】1課時一、揭題導(dǎo)入 今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）二、交流平臺板塊一：交流平臺（課件出示2）◇窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！笪以敢馕沂且粋€更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。1. 讀一讀，指名讀，齊讀。2. 說一說，說說這些句子有趣在哪里，你是怎么理解的？3. 背一背。多種形式的讀，指名讀，開火車讀，齊讀，熟讀成誦，看誰背誦得快。 ，把這些有趣的句子抄寫在你的筆記上，可能的畫配上插圖。，并小結(jié)：課文中或課外閱讀中往往有一些很新鮮、很生動、很有趣的句子，看到這樣的句子，我們要多讀幾遍，并抄寫在自己的筆記本上，積累下來。（板書：新鮮、有趣的句子）三、詞句段運(yùn)用 板塊二：詞句段運(yùn)用（一）詞語積累。 （課件出示3） 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥，指名讀，齊讀，男女比賽讀。，小組交流，讀讀詞語，看看這些詞語有什么特點(diǎn)。這些成語都是帶有人
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