【正文】 三年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)●下課了，操場(chǎng)上可熱鬧了。瞧，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩蕩秋千，有的在林蔭道上散步，有的三三兩兩在談天說(shuō)地。同學(xué)們玩的真開(kāi)心。（1）這段話(huà)共有 句。在總起句的下面畫(huà)“~~~~”，在總結(jié)句的下面畫(huà)“ ”。（2）這段話(huà)的主要意思是（ ）?！翊猴L(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。操場(chǎng)上，國(guó)旗在旗桿頂端微微地飄動(dòng)著。草地上，草兒發(fā)芽了，綠綠的、嫩嫩的。教室旁，柳樹(shù)舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條?；ㄆ岳?，桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，梨花競(jìng)相開(kāi)放，撲扇著翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著在花叢中采蜜，成雙成對(duì)的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我們的校園真美?。。?）我會(huì)照樣子從文中找出詞語(yǔ)。白白的 慢慢地 （2）我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的國(guó)旗 （ ）的教室（ ）的柳樹(shù) （ ）的桃花（ ）的梨花 （ ）的翅膀（3）我知道文中寫(xiě)了 、 、 、和 這幾處的校園景色。（4）我知道哪句話(huà)概括了這段話(huà)的意思： ●.山城的夜景真美呀！我登上枇杷山最高點(diǎn)——紅星亭。放眼四望，星和燈像是出來(lái)比美似的，遠(yuǎn)山的燈，一盞盞，一片片地亮了起來(lái)，就像五彩繽紛的花朵，開(kāi)滿(mǎn)了整座山。抬頭望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)；低頭看山城，燈海片片。天上的星和地上的燈融成一片，使人分辨不出哪是星哪是燈了。我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河一樣的嘉陵江。此時(shí)它仿佛變得異常沉靜，岸邊那各種顏色的燈就像一串串珍珠裝飾著水晶宮的大門(mén)，美麗極了。（1）這篇短文共有 個(gè)自然段。（2）短文是圍繞著哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ （3）第2自然段有 句話(huà)，主要寫(xiě)了山城夜色中的 。（4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河的嘉陵江?！本渲械摹拔摇敝? 。這句話(huà)將 比作 。（5）請(qǐng)你試著用“五彩繽紛”寫(xiě)一句話(huà)吧。 。● 葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)中搖曳，紅艷艷的桃花給葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿(mǎn)荷葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻動(dòng)著一層綠色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽(yáng)光像輕柔的罩紗鋪滿(mǎn)大地，池邊菊花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，美不勝收。冬天，當(dāng)氣溫降到零度以后，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們用磚敲著冰，池邊不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。（1）為短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的柳條 （ ）的桃花（ ）的荷花 （ ）的菊花。（3）短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ （4）用“~~~~~~”畫(huà)出短文中的比喻句，其中，第一句把 比作 ；第二句用 來(lái)比喻 。（5）短文按 、 、 、 的順序描寫(xiě)了葫蘆池的美麗景色?！? 外祖父是我尊敬的一位長(zhǎng)輩。他身材不高，貌不驚人。雖然他很喜歡我，但我卻總覺(jué)得他有些古板。外祖父工作十分認(rèn)真。他開(kāi)辦了“翻譯社”。他認(rèn)真翻譯、認(rèn)真校對(duì)，每天總要工作到深夜。有一次，一個(gè)工廠(chǎng)送來(lái)幾份資料要求他盡快翻譯，準(zhǔn)備和外商談判。他接到后，不分晝夜地干了起來(lái)。由于坐的時(shí)間太長(zhǎng)，連腳都浮腫了。最后他終于翻譯完了那些資料，為與外商談判爭(zhēng)得了主動(dòng)權(quán)。還有一次，外祖父為一個(gè)工廠(chǎng)寫(xiě)了外文投標(biāo)文件，使這個(gè)工廠(chǎng)在眾多的強(qiáng)手面前中標(biāo)，為國(guó)家贏(yíng)得了榮譽(yù)。這些事使我改變了對(duì)外祖父的看法。我更親近他了，越來(lái)越尊敬他了。（1） 給短文加上個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2） 寫(xiě)出第2自然段的中心句。 （3）開(kāi)始“我”隊(duì)外祖父是什么看法？后來(lái)又是怎樣？“我”為什么改變了對(duì)外祖父的看法？ ●徐霞客是明代著名的旅行家。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕！毙煜伎托χf(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！毙煜伎徒舆^(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好不容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。”說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)他，“我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己的衣服濕得還厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只鞋都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了。（1）天都峰是 的第一高峰。（2）把文中畫(huà)“~~~~~~”的句子換一種說(shuō)法，使其意思不變。 （3）在登上途中，徐霞客幫助朋友客服了哪些困難？（ ），給他信心。 。 。（4）短文贊揚(yáng)了徐霞客什么精神？、勇于攀登的精神。 （ ）、樂(lè)于助人的精神。 （ ）。 （ ）●蕭伯納和小女孩蕭伯納是英國(guó)有名的戲劇家。有一次，他在國(guó)外看到一個(gè)小姑娘，十分可愛(ài)。蕭伯納和她玩了很久。臨別的時(shí)候，蕭伯納把頭一揚(yáng)，風(fēng)趣地對(duì)小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界聞名的蕭伯納！”“先生，您就是蕭伯納？”“怎么，難道我不像嗎？”“可是，您怎么會(huì)說(shuō)自己了不起呢？請(qǐng)回去告訴您的媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同您玩的是一個(gè)普普通通的小姑娘！”蕭伯納驚呆了，他覺(jué)得自己太自以為是了，一時(shí)不知道說(shuō)什么才好。（1）根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。；詼諧；有趣味。（ ），不接受別人的意見(jiàn)。（ ）（2）按照短文內(nèi)容填空。蕭伯納和小姑娘玩了很久。臨別時(shí)，蕭伯納告訴小姑娘他是 ，小姑娘告訴蕭伯納她是 。（3）“蕭伯納驚呆了，他覺(jué)得自己太自以為是了……”這句話(huà)的意思是（ ）?！? 匡衡年輕的時(shí)候十分好學(xué)。他家庭貧困，買(mǎi)不起燈油，一到夜晚屋里就（ ）一片。他想讀書(shū)，可室內(nèi)沒(méi)有亮光怎么行呢？他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著油燈，就在墻壁上鑿了個(gè)小孔，借著微弱的燈光看書(shū)到深夜。有一次他到地方上藏書(shū)很多的一個(gè)大戶(hù)人家里干活，每天起五更，睡半夜，卻不要一個(gè)工錢(qián)。主人問(wèn)他要什么，他說(shuō)只要能讀遍主人家的藏書(shū)就（ ）了，那位主人聽(tīng)了很感動(dòng)，就把書(shū)借給他讀，匡衡就是這樣（ ）的。（1）.用“/”劃掉括號(hào)中不正確的讀音。好學(xué)（ hǎo h224。o ） 五更（gēng g232。ng） 藏書(shū)（c225。ng z224。ng）（2）.選擇下面