【正文】 ！到了！”我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景，一條柏油公路穿過(guò)全城；一條大溝把城分成兩半。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。（ ） 在文中用“＿＿”劃出我們小學(xué)生該怎樣煮書(shū)的句子。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說(shuō)話、寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！ 根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。堅(jiān)固—— 頓時(shí)—— 渾身——。九百九十天以后，看看結(jié)果怎樣？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，它覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己力氣大著哩，別說(shuō)給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠比賽。（ ）、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？小白鴿說(shuō)： 小燕子說(shuō)： 麻雀說(shuō)： 小黃鶯說(shuō)： ，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)春雨是什么顏色的？ 、 、 、 。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地送來(lái)萬(wàn)紫千紅的顏色。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了；春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。 ● 春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)玩沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。ng ch243。表弟從口袋里掏出一個(gè)紙筒，把蟋蟀裝進(jìn)去。忽然，表弟打開(kāi)了手電，我定睛一看，強(qiáng)烈的手電光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂著頭，晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，好像一位了不起的將軍受了侮辱一樣瞪著我們。忽然，一陣“唧唧唧”的蟋蟀聲響了起來(lái)，這叫聲是那樣的清脆、響亮。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來(lái)它就不叫了。鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的。？（ ）?！窕丶彝局?，孩子們興高采烈。 ?！? ”畫(huà)出描寫(xiě)孔雀在天空中飛翔的句子。從前，無(wú)論是高山，還是海濱，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著五顏六色的尾巴，在蔚（藍(lán) 籃）色的天空中飛翔，簡(jiǎn)直像彩霞在飛舞！人們稱贊：“孔雀真美??！”于是，孔雀漸漸驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前（賣 買）弄自己那美麗的尾巴?！崩钦胱撸∥浵佂蝗灰Я死且豢?，這下可把狼惹火了，一腳踩了下去……?！? 一只小螞蟻，總以為自己很了不起，因?yàn)槿藗兌挤Q它為“大力士”嘛！有一天，小螞蟻來(lái)到森林里，它遇到了鴨子，就傲慢地對(duì)鴨子說(shuō)：“你這個(gè)大嘴巴的家伙，給我讓路，讓我先過(guò)去?！坝粲羰[蔥”的形式一樣，它是 、 。湖面上一片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。讀了短文，你眼中的海南島是什么樣的？ （6）短文中省略號(hào)的作用是（ ）。（ ），四周高。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次。海南島是個(gè)寶島，是祖國(guó)南疆的一顆明珠?！衲愫冒。Ｄ蠉u海南島同大陸隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有18千米。（1）在短文第4自然段的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)?！?春天，桃花盛開(kāi)了。（2）兒歌中把黃葉比作 ，比作 ，比作 。鋪在地上像毯子，陽(yáng)光一照像金子。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壯。秋風(fēng)陣陣拂過(guò)，吹走了炎熱的夏浪，帶來(lái)了涼爽，它從耳邊擦過(guò)，“呼呼”的風(fēng)聲，好像婆婆在叮嚀那些調(diào)皮的小孩子：“入秋了，快多穿些衣服吧！免得著涼。（ ）。”（1）.李丹為什么沒(méi)有去看馬戲，而是去敬老院了呢？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿嚓P(guān)句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。你怎么了？”“爸爸，我和同學(xué)約好了，今天要去敬老院的?！裎冶仨毴ダ畹?zhǔn)備完畢，剛要出門，電話鈴響起來(lái)了。ng）（2）.選擇下面合適的詞語(yǔ)填在短文中的括號(hào)里。好學(xué)（ hǎo h224。他想讀書(shū)，可室內(nèi)沒(méi)有亮光怎么行呢？他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著油燈，就在墻壁上鑿了個(gè)小孔，借著微弱的燈光看書(shū)到深夜。（ ）（2）按照短文內(nèi)容填空。臨別的時(shí)候，蕭伯納把頭一揚(yáng)，風(fēng)趣地對(duì)小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是世界聞名的蕭伯納！”“先生，您就是蕭伯納？”“怎么，難道我不像嗎？”“可是，您怎么會(huì)說(shuō)自己了不起呢？請(qǐng)回去告訴您的媽媽，就說(shuō)今天同您玩的是一個(gè)普普通通的小姑娘！”蕭伯納驚呆了，他覺(jué)得自己太自以為是了，一時(shí)不知道說(shuō)什么才好。 （ ）。（1）天都峰是 的第一高峰?！闭f(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。（1） 給短文加上個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。最后他終于翻譯完了那些資料，為與外商談判爭(zhēng)得了主動(dòng)權(quán)。他認(rèn)真翻譯、認(rèn)真校對(duì)，每天總要工作到深夜。他身材不高，貌不驚人。（ ）的柳條 （ ）的桃花（ ）的荷花 （ ）的菊花。秋天，陽(yáng)光像輕柔的罩紗鋪滿大地，池邊菊花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，美不勝收。 。（4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河的嘉陵江。我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河一樣的嘉陵江。（4）我知道哪句話概括了這段話的意思： ●.山城的夜景真美呀！我登上枇杷山最高點(diǎn)——紅星亭?；ㄆ岳?，桃花開(kāi)滿枝頭，梨花競(jìng)相開(kāi)放，撲扇著翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著在花叢中采蜜，成雙成對(duì)的蝴蝶翩翩起舞。●春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。在總起句的下面畫(huà)“~~~~”，在總結(jié)句的下面畫(huà)“ ”。三年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)●下課了，操場(chǎng)上可熱鬧了。（1）這段話共有 句。教室旁，柳樹(shù)舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條。（ ）的國(guó)旗 （ ）的教室（ ）的柳樹(shù) （ ）的桃花（ ）的梨花 （ ）的翅膀（3）我知道文中寫(xiě)了 、 、 、和 這幾處的校園景色。天上的星和地上的燈融成一片，使人分辨不出哪是星哪是燈了。（2）短文是圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)的？ （3）第2自然段有 句話，主要寫(xiě)了山城夜色中的 。（5）請(qǐng)你試著用“五彩繽紛”寫(xiě)一句話吧。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻動(dòng)著一層綠色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢