【正文】 僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說(shuō)話、寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！ 根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。（1分） 2．選擇題。大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。2．這篇短文主要寫 真大。它那么大，那么亮，放射著令人（主 注）目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。他想，要使這項(xiàng)工作有所突破，就必須自己找些事做，因此，他留神觀察，發(fā)現(xiàn)罐子旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴落39滴。媽媽很高興，決定星期天下午帶她去看電影《小鈴鐺》。媽媽笑了 張阿姨笑了 車廂里的人都笑了 說(shuō) 玲玲是長(zhǎng)高了，在括號(hào)里填上字母。有一天，他竟然提出要跟聲音比賽，看誰(shuí)有能耐和口才。這場(chǎng)比賽，單調(diào)地進(jìn)行了很久，看來(lái)是得不到什么結(jié)果了。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。，畫“√”。（ ）。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課?！　∪兆泳瓦@樣一天天過去了。 ），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。老師的話我們要聽； ③太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚。 ）在泥土，不久就會(huì)生根開花。溫柔純潔的貝貝，頭部紋飾使用了魚紋圖案。迎迎是一只馳騁如飛的藏羚羊，來(lái)自青藏高原。盛典：（ ）①興盛，繁盛。聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。③盛大，隆重。北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是（　　　　?。阉麄兊拿诌B在一起的意思就是（　　　　　　 　　?。?。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，每個(gè)娃娃都有一個(gè)朗朗上口的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃。 sh236。①一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。？在句后的括號(hào)里畫“√”。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，它便悄悄地從洞里爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi b232。同樣—— 固執(zhí)—— 能耐——謙虛—— 結(jié)果—— 消失——3.“有一天，他竟然提出要跟聲音比賽，看誰(shuí)有能耐和口才”中的“他”指誰(shuí)？ 4.“但這一下糟了，他什么也說(shuō)不出來(lái)了。從此以后，假如聲音能堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不再開口，回聲就沒有辦法再打什么比賽，再繼續(xù)爭(zhēng)辯自己的優(yōu)越性，而且，他只好從世界上消失了。”回聲毫不猶豫地回敬一句：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛一點(diǎn)兒。有多少聲音，就會(huì)有多少個(gè)同樣的回聲。嘿，剛好超過一點(diǎn)兒。？ ，這位青年想到了什么？ ？效果怎樣？ “一滴智慧”指的是什么？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言歸納。●“一滴智慧”改變?nèi)松幸晃磺嗄?，在美?guó)某石油公司工作，學(xué)歷不高，也沒有什么特別的能力，他的工作，連小孩都能勝任，那就是巡視并確認(rèn)油罐蓋有沒有焊接好。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那照在波峰的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)著，令人贊嘆。我想，我們?cè)诖罅χ矘湓炝值耐瑫r(shí)，還要保護(hù)好樹林，這樣才可以防御風(fēng)沙，讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。 ●風(fēng)今天風(fēng)真大。那寺廟和參天古樹，這會(huì)兒看來(lái)像點(diǎn)綴盆的工藝品。讀了短文后，說(shuō)說(shuō)你對(duì) “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的理解。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。它把 給了 ， ●煮 書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，咱倆比比看。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花慌了，它落在蒲公英上，蒲公英的花葉黃了。i） 侮辱（yǔ rǔ）“ ”的兩個(gè)句子分別運(yùn)用了什么修辭手法？第一句： 第二句： “~~~~~~”畫出描寫蟋蟀樣子的句子?！按×耍×?。”他拉著我蹲下來(lái)，又叮囑說(shuō)：“千萬(wàn)別出聲?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)金吉婭只買些棒棒糖時(shí)，“我”的心情是 。，寫在文前的橫線上?！?”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。小螞蟻繼續(xù)往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就譏笑它說(shuō)：“我能馱起比身體重幾百倍的東西，你能做什么！”小兔瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。（ ）（4）短文是從（ ）、景色和物產(chǎn)、（ ）三個(gè)方面介紹海南島的。海南島不但是美麗的寶島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。這寶島的總面積有3萬(wàn)多平方千米，僅次于臺(tái)灣，是祖國(guó)的第二大島。所有的桃花都張開笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。院子里的小燕子，趕緊召集全家子：“黃葉正在催我們，快回南方過日子。秋又給大自然披了一身金黃的新裝?！崩畹枺骸笆裁词逻@么急？”“我得了兩張馬戲票，下午兩點(diǎn)開演，你不是想看馬戲，盼了好多天了嗎？”是啊，李丹多想親眼看看山羊拉車、小狗算算術(shù)、老虎鉆火圈??！可是——李丹猶豫了。ng） 藏書（c225?！? 匡衡年輕的時(shí)候十分好學(xué)。；詼諧；有趣味。（4）短文贊揚(yáng)了徐霞客什么精神？、勇于攀登的精神。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己的衣服濕得還厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。 （3）開始“我”隊(duì)外祖父是什么看法？后來(lái)又是怎樣？“我”為什么改變了對(duì)外祖父的看法？ ●徐霞客是明代著名的旅行家。他接到后，不分晝夜地干了起來(lái)。（5）短文按 、 、 、 的順序描寫了葫蘆池的美麗景色。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)中搖曳，紅艷艷的桃花給葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。（1）這篇短文共有 個(gè)自然段。白白的 慢慢地 （2）我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞。瞧，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩蕩秋千，有的在林蔭道上散步，有的三三兩兩在談天說(shuō)地。操場(chǎng)上，國(guó)旗在旗桿頂端微微地飄動(dòng)著。放眼四望，星和燈像是出來(lái)比美似的，遠(yuǎn)山的燈，一盞盞，一片片地亮了起來(lái)，就像五彩繽紛的花朵，開滿了整座山?！本渲械摹拔摇敝? 。冬天，當(dāng)氣溫降到零度以后，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們用磚敲著冰，池邊不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。雖然他很喜歡我，但我卻總覺得他有些古板。還有一次，外祖父為一個(gè)工廠