【總結】初中物理大氣壓強小實驗地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。著名的馬德堡半球實驗證明了大氣是有壓強的,這個壓強我們把它叫做大氣壓強。認真的做一做下面的實驗,就會體驗到大氣壓強是確實存在的。一、倒不滿水的杯子實驗器材:玻璃杯1個細長頸玻璃瓶1個水實驗步驟:1.將瓶子里加滿水。2.把玻璃杯倒扣在瓶口上。3.把瓶子與玻璃杯同時倒
2025-08-01 19:04
【總結】第一篇:初中物理《大氣壓強》教學設計 初中物理《大氣壓強》教學設計 【設計理念】 新課程理念下的教學目的在于為每一個學生提供公平的學習機會,幫助每一個學生進行有效的學習。在新課改的課堂教學中教師...
2024-10-17 14:12
【總結】大氣壓強流體壓強和流速的關系典型例題及練習一、典型例題1、回憶一下我們吸墨水的過程:將筆頭插入墨水中,用力捏一下橡皮管,放手后墨水就被吸進橡皮管。用力捏一下橡皮管的目的是,墨水是在的作用下被壓進橡皮管的。答案:排出橡皮管內的空氣大氣壓解析:要利用大氣壓,必須改變內部的氣壓,使內部氣壓小于外界的大氣壓
2025-08-05 04:56
【總結】第3節(jié)大氣壓強第九章壓強優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件液體內部朝各處都有壓強,是因為液體具有流動性。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有朝各個方向的壓強呢?導入新課;(重點
2025-03-12 15:12
【總結】南和縣第三中學要現席學習目標:1、知道大氣壓強的存在。2、了解大氣壓強產生的原因。地球的大氣層分布大氣壓強1、定義:大氣對浸在它里面的物體產生的壓強,也叫大氣壓3、感受大氣壓強生活中的大氣現象生活中的大氣現象生活中的大氣現象馬德堡半球生活中的大氣現象中醫(yī)拔火罐能夠為人治病,火
2025-01-21 22:29
【總結】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第九章壓強第2課時大氣壓強流體壓強與流速的關系編者語?本課時考點的主要內容有大氣壓強的存在、測量及生活中與大氣壓有關的應用、流體壓強與流速的關系.由于本課時內容與實際生活聯系緊密,因此本課時知識較易理解.主要以填空題的形式考查,所占分值2分.考點梳理過關考點1大氣壓強★
2025-06-13 00:51
【總結】大氣的壓強學習目標強產生的原因。。大小。滑的墻上?里??2、杯中裝滿水,蓋上硬紙片,倒置過來,紙片不會掉1、玻璃杯內裝滿水,排出了空氣,解釋:大氣壓3、由于大氣壓強的作用,托住了硬紙片,所以硬紙片不會掉下來。2、杯內水對硬紙片的
2024-11-18 20:42
【總結】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產生的壓力和大氣壓產生的托力是相等的。問題:做托里拆利實驗時,下列幾
2024-11-06 16:37
【總結】三、大氣壓強為什么會產生大氣壓強呢?一、大氣壓強:由于空氣受到重力的作用。。下一張大氣大氣大氣覆杯實驗的解釋:覆杯實驗讓我們了解什么呢?毫無疑問大氣壓強的存在下一張想想看!此實驗說明了什么?大氣壓強的存在!下一張瓶中的水會怎樣呢?
2024-12-08 08:42
【總結】第3節(jié)大氣的壓強如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,我們的生活就在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強,那么大氣是否會對我們產生壓強呢?如果大
2024-12-08 07:48
【總結】一.知識梳理二.能力訓練1.空降兵從3000m高空降落的過程中,以降落傘為參照物,空降兵是__________(選填“運動”或“靜止”)的:他受到的大氣壓__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).2.很多同學在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會發(fā)現奶袋變癟了,這說明力可以改變物體的???????&
2025-08-05 04:36
【總結】三、大氣壓強一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說明了______________的存在.大氣壓強大氣壓2.大氣壓強通常簡稱為________或氣壓.二、大氣壓的測量760mm1.托里拆利實驗測得水銀柱高度為____________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓.一個
2025-08-04 18:02
【總結】大氣壓強下一張大氣壓強馬德堡半球實驗下一張下一張解釋馬德堡半球實驗周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球實驗說明了什么?下一張(1)證明了大氣壓強的存在(2)并且大氣壓強很大下一張下一張大氣大氣大氣覆杯實驗的解釋:覆杯實驗讓我們了
2024-12-08 16:13
【總結】我們生活的地球是一個蔚藍色的星球。厚厚的氣體包圍堅實的土地,養(yǎng)育保護著地球上的生命。這厚厚的氣體人們通常稱為大氣層。在大氣層里,下邊的空氣被上的空氣所壓,地球被整個大氣層所壓。空氣有質量,在地球引力的作用下會在所作用的面積上產生壓強??諝夂鸵后w一樣。空氣內部各個方向也都存在壓強。這種壓強稱為大氣
2024-11-06 12:56
【總結】第一篇:《大氣壓強》教學設計 《大氣壓強》教學設計 教學目標 1、通過觀察和實驗感知大氣壓的存在 2、會解釋生活中由于大氣壓作用而產生的一些現象 3、了解測量大氣壓的方法,知道標準大氣壓的數...
2024-10-17 12:10