【總結(jié)】2-5角動量及角動量定律第五講角動量及角動量定律5-0回顧5-1角動量的定義5-2角動量定理5-3剛體的定軸轉(zhuǎn)動2-5角動量及角動量定律5-0回顧功的定義:動能質(zhì)點的動能定理:勢能質(zhì)點系的動能定理:W外+W內(nèi)=EKB-EKA彈性勢
2025-04-30 12:08
【總結(jié)】動能動能定理龍卷風(fēng)海嘯【例1】風(fēng)力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式。圖為某風(fēng)力發(fā)電站外觀圖。設(shè)計每臺風(fēng)力發(fā)電機的功率為40kW。實驗測得風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率約為20%,空氣的密度是,當(dāng)?shù)厮斤L(fēng)速約為10m/s,問風(fēng)力發(fā)電機的葉片長度約為多少才能滿足設(shè)計要求?風(fēng)力發(fā)電:利用水的動能水力發(fā)電
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】[三疑三探]教(學(xué))案(?。﹦恿俊恿慷ɡ砟昙墶∫粚W(xué)科 物理主備人 舒心時間 17年 6月 2 日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道動量和沖量的概念,動量和沖量均為矢量,遵循平行四邊形定則.2、理解動量定理的確切含義,掌握其表達(dá)式及應(yīng)用.重點難點:動量、動量定理及應(yīng)用設(shè)疑自探:一、動量及其變化1.動量:運動物體的和的乘積叫做物
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】第三章剛體定軸轉(zhuǎn)動在外力作用下,形狀和大小都不發(fā)生變化的物體—剛體在繞定軸轉(zhuǎn)動時所遵循的力學(xué)規(guī)律。本章教學(xué)內(nèi)容:◆剛體的運動及描述◆剛體定軸轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動定律◆剛體定軸轉(zhuǎn)動的動能定理◆剛體定軸轉(zhuǎn)動的角動量定理《大學(xué)物理C》
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】2011年高考物理沖量動量動量定理練習(xí) 1.籃球運動員通常要伸出兩臂迎接傳來的籃球.接球時,兩臂隨球迅速收縮至胸前.這樣做可以 ( ) A.減小球?qū)κ值臎_量 B....
2025-03-15 03:54
【總結(jié)】危急中,此位先生為什么擋住小孩,而不去擋汽車?第3章動量定理動量守恒定律2dd()Ftm?外v2121dttFtpp???外沖量質(zhì)點的動量定理動量定理只適用于慣性系。?矢量過程量由21dttIFt??外21dd()
2025-04-29 04:57
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計大賽教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511實施者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511指導(dǎo)者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校13651280065其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
2024-11-23 00:36
【總結(jié)】第十二章動量定理動力學(xué)第十二章動量定理動量定理第十二章動量定理第十二章動量定理問題的提出對質(zhì)點動力學(xué)問題:建立質(zhì)點運動微分方程求解對質(zhì)點系動力學(xué)問題:?動力學(xué)普遍定理:動量定理、動量矩定理、動能定理。第十二章動量定理
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第十章動量定理?幾個有意義的實際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?偏心轉(zhuǎn)子電動機工作時為什么會左右運動;這種運動有什么規(guī)律;會不會上下跳動;?利弊得失。?蹲在磅秤上的人站起來時磅秤指示數(shù)會不會發(fā)生的變化?臺式風(fēng)扇放置
2025-05-12 14:32
【總結(jié)】第十三章動量定理???????????ZzmYymXxm??????質(zhì)點運動微分方程的直角坐標(biāo)形式為:與運動特征相關(guān)的量——動量、動量矩、動能與力特征相關(guān)的量——沖量、力矩、功關(guān)系動力學(xué)普遍定理動量定理動量矩定理動能定理重點研究剛體在各種運動形式下的
【總結(jié)】動量和動量定理一.動量的概念::在物理學(xué)中,物體的和的乘積叫做動量。:::(1)矢量性:動量的方向與方向一致。(2)瞬時性:動量的定義式中的v指物體的瞬時速度,從而說明動量與或?qū)?yīng),是(狀態(tài)量或過程量)。(3)相對
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動量這個新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動量定理?!秳恿慷ɡ怼穫?cè)重于力在時間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】2022年5月31日星期二Page1作業(yè):7-17-37-57-62022年5月31日星期二Page2第7章第1節(jié)質(zhì)系動量定理2022年5月31日星期二Page3mx=F如果F是時間的函數(shù)mx=F(t)dxm=F(t)dtmdx
2025-05-03 18:24
【總結(jié)】第三篇動力學(xué)理論力學(xué)第10章動量定理第10章動量定理從本章開始研究適用于質(zhì)點系的動力學(xué)普遍定理,即動量定理、動量矩定理和動能定理。在大學(xué)物理中我們已研究過質(zhì)點的動力學(xué)普遍定理。質(zhì)點系動力學(xué)普遍定理,建立了度量質(zhì)點系整體運動狀態(tài)的物理量(質(zhì)點系的動量、動量矩和動能)與其上作用的力系特征量(主矢、主矩)和
2025-01-15 03:32
【總結(jié)】第二節(jié)動量定理西樵高級中學(xué)方紅德實驗1雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊海綿墊,讓雞蛋落到海綿上,會看到什么現(xiàn)象?你能解釋這種現(xiàn)象嗎?實驗2:?用細(xì)線懸掛一個重物,把重物拿到一定高度,釋放后重物下落可以把細(xì)線拉斷,如果在細(xì)線上端拴一段皮筋,再從同樣的高度釋
2024-10-24 14:22