龍口市項(xiàng)目組階段性總結(jié)與規(guī)劃(已修改)
2025-08-14 22:51 本頁面
【正文】 《縣域義務(wù)教育質(zhì)量管理機(jī)制構(gòu)建》項(xiàng)目研究階段性總結(jié)和規(guī)劃山東省龍口市項(xiàng)目組一、研究背景（一） 國際國內(nèi)背景自上世紀(jì)80年代以來，世界發(fā)達(dá)國家紛紛進(jìn)行教育改革，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，改進(jìn)課程設(shè)置和知識(shí)結(jié)構(gòu)。其中提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)人才，成為各國的普遍目標(biāo)，而相關(guān)管理評(píng)價(jià)機(jī)制也已日趨完善。隨著“兩基“攻堅(jiān)的基本完成，我國基礎(chǔ)教育發(fā)展模式由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量的保障和提高已經(jīng)成為中國發(fā)展基礎(chǔ)教育的主要目標(biāo)；以教育公平為基石，以提高質(zhì)量為核心，成為當(dāng)前教育改革與發(fā)展的根本任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)和任務(wù)，必須加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)估，建立健全教育質(zhì)量管理機(jī)制。（二） 課程改革的需要新課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育由外延到核心突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，提高教育整體水平,具有重要的意義?！耙匀藶楸尽?、“以學(xué)生的發(fā)展為本”，是新課程改革的出發(fā)點(diǎn)，改革的目的就是要促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，全體學(xué)生的共同發(fā)展和教育全過程的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須結(jié)合教育的實(shí)際，遵循教育的規(guī)律，樹立新的教育質(zhì)量管理觀，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的全員、全程、全方位的管理。尤其是縣域地區(qū)，必須立足特有學(xué)情，積極探索，建立有自己特色的質(zhì)量管理及監(jiān)控機(jī)制，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育公平的實(shí)現(xiàn)。（三）龍口市的基本情況龍口市歷史悠久，社會(huì)和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在2009年第九屆全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百強(qiáng)縣(市)排名中，龍口市名列全國前列。近年來，龍口市教育事業(yè)發(fā)展較快。2002年，獲得“全國‘兩基’工作先進(jìn)地區(qū)”稱號(hào)。2003年，獲得“全省農(nóng)村教育工作先進(jìn)市”稱號(hào)，并在煙臺(tái)市第一個(gè)通過了“山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及市”驗(yàn)收。2004年，榮獲“山東省基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)和“山東省中小學(xué)危房改造工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。2005年，榮獲“山東省教育工作示范市”稱號(hào)，成為全省首批達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)縣市區(qū)之一。2006年，獲“山東省規(guī)范教育收費(fèi)示范市”稱號(hào)，成為首批獲此稱號(hào)的25個(gè)縣市區(qū)之一。2007年，獲“山東省教育督導(dǎo)先進(jìn)集體”稱號(hào)。龍口市教研室連續(xù)三年被評(píng)為山東省先進(jìn)教研室，多次被評(píng)為煙臺(tái)市先進(jìn)教研室、先進(jìn)教科所、教育教學(xué)先進(jìn)單位，年年被評(píng)為龍口市基層先進(jìn)黨組織。自2010年始，龍口市投入巨資對(duì)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍改造、布局調(diào)整、增大投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。我們希望通過參加《區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制研究》項(xiàng)目，準(zhǔn)確把握我市義務(wù)教育
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