【總結(jié)】第二課時上節(jié)課我們認識了橢圓的定義及推導(dǎo)出了它的標準方程.22221(0)yxabab??????222210xyabab????焦點在y軸上,中心在原點:焦點在x軸上,中心在原點:橢圓的標準方程:(這兩種坐標系下的方程形式,是最簡的)12yoFFM
2025-07-24 04:33
【總結(jié)】一預(yù)習(xí)目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導(dǎo)及標準方程.二預(yù)習(xí)內(nèi)容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:----------------------------------------------------------------?,兩焦點的距離叫做
2025-08-04 07:22
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標準方程用一個平面去截一個圓錐面,當平面經(jīng)過圓錐面的頂點時,可得到;當平面與圓錐面的軸垂直時,截線(平面與圓錐面的交線)是一個.當改變截面與圓錐面的軸的相對位置時,觀察截線的變
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】1課題:橢圓及其標準方程2(一)認識橢圓生活中的橢圓3三維教學(xué)目標1.知識與技能目標:掌握橢圓的定義及其標準方程。掌握含有兩個根式的等式化簡,培養(yǎng)學(xué)生的運算求解能力。2.過程與方法目標:經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標法求解橢圓的標準方程的
2025-05-06 18:02
【總結(jié)】橢圓的標準方程及其簡單幾何性質(zhì)復(fù)習(xí)課橢圓橢圓的兩個定義橢圓的標準方程橢圓的幾何性質(zhì)橢圓的有關(guān)應(yīng)用一、知識點整理橢圓的兩個定義平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點
2025-08-04 17:29
【總結(jié)】1橢圓及其標準方程教學(xué)設(shè)計一學(xué)情分析學(xué)生在必修Ⅱ中學(xué)過圓錐曲線之一,圓。掌握了圓的定義及圓的標準方程的推導(dǎo),學(xué)生可以用類比的方法來研究中一種圓錐曲線橢圓。二、教學(xué)目標知識技能:〈1〉掌握隨圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導(dǎo)過程〈2〉能根據(jù)條件確定橢圓的標準方程,掌握運用定義法,待定系統(tǒng)法求隨圓的標準
2024-11-24 18:59
【總結(jié)】課題:橢圓及其標準方程橢圓定義:平面內(nèi)與兩個定點距離的和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫橢圓。教師指出:這兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫橢圓的焦距。令橢圓上任一點M,則有問題:如圖已知焦點為的橢圓,且=2c,對橢圓上任一點M,有,嘗試推導(dǎo)橢圓的方程。MxyMO方案一
2025-07-15 02:23
【總結(jié)】奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋?教學(xué)目標:?(1)掌握求橢圓標準方程的待定系數(shù)法和定義法.?(2)能運用橢圓的定義和標準方程的知識解決有關(guān)問題.?重點:用待定系數(shù)法和定義法求曲線方程.?難點:橢圓方程有兩解?易錯點:利用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程時注意焦點所在的坐標軸.
2025-08-04 10:00
【總結(jié)】第四十課橢圓及其標準方程情景設(shè)計問題:2020年10月15日,中國”神州5號”飛船實驗成功,實現(xiàn)了中國人的千年飛天夢.請問”神州5號”飛船繞什么旋轉(zhuǎn)?運行的軌跡是什么?動畫演示那么,生活中你還見過橢圓形狀的物品嗎?小組合作,形成概念問題1:什么叫圓?答:到一個定點的距離等于定長的點的集合叫圓
2024-11-09 05:35
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》教學(xué)設(shè)計龍城高級中學(xué)胡宇娟(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、本節(jié)課的設(shè)計力圖體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體
2025-03-03 12:38
【總結(jié)】橢圓及其標準方程【題型Ⅰ】橢圓及其標準方程1、若點M到兩定點F1(0,-1),F(xiàn)2(0,1)的距離之和為2,則點M的軌跡是().橢圓.直線.線段.線段的中垂線.變式:2、兩焦點為,,且過點的橢圓方程是()A.B.C.D.以
2025-07-15 01:38
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》教學(xué)設(shè)計設(shè)計:黃福森福建省建寧縣第一中學(xué)點評:盧梅豐永定坎市中學(xué)一、概述.《橢圓及其標準方程》是高中數(shù)學(xué)選修(人教版),分三課時完成.第一課時講解橢圓的定義及其標準方程;第二課時講解運用橢圓的定義及其標準方程解題,鞏固求曲線方程的兩種基本方法,即待定系數(shù)法、定義法;第三課時講解運用中間變量法求動點軌跡方程的基本思路。。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.本節(jié)
2025-07-15 00:08
【總結(jié)】學(xué)校:臨清一中學(xué)科:數(shù)學(xué)編寫人:陳淑君審稿人:賈志安一預(yù)習(xí)目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導(dǎo)及標準方程.二預(yù)習(xí)內(nèi)容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:-------------------------------------------
2025-08-04 09:13
【總結(jié)】橢圓的標準方程及其幾何性質(zhì)1.橢圓定義:(1)第一定義:平面內(nèi)與兩個定點的距離之和為常數(shù)的動點的軌跡叫橢圓,其中兩個定點叫橢圓的焦點.當時,的軌跡為橢圓;;當時,的軌跡不存在;當時,的軌跡為以為端點的線段(2)橢圓的第二定義:平面內(nèi)到定點與定直線(定點不在定直線上)的距離之比是常數(shù)()的點的軌跡為橢圓(利用第二定義,可以實現(xiàn)橢圓
2025-07-15 00:24
【總結(jié)】課題:橢圓及其標準方程(一)主講人趙書鵬單位哈爾濱阿城區(qū)第一中學(xué)教學(xué)目標知識與技能:①掌握橢圓的定義、焦點、焦距的概念,能由橢圓定義推導(dǎo)橢圓的標準方程.②通過橢圓標準方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、歸納總結(jié)能力.過程與方法:采用從已有知識出發(fā),教師引導(dǎo),學(xué)生主動探索得出橢圓的定義,用
2024-11-21 05:42