教科版科學(xué)一年級(jí)下教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度(已修改)
2025-08-04 12:33 本頁(yè)面
【正文】 備課筆記2017學(xué)年第二學(xué)期科目 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 一年級(jí) 任課教師 朱燕 七星中心小學(xué)七星中心小學(xué)科學(xué)學(xué)科第 二 冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析（一）教材內(nèi)容分析一年級(jí)下冊(cè)教科書由“我們周圍的物體”和“動(dòng)物”兩個(gè)單元構(gòu)成 “我們周圍的物體”單元,是小學(xué)生物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的開篇,指向“組成世界的物體能夠依照它們的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分類和描述”這一科學(xué)核心概念。物體在一年級(jí)學(xué)生的生活中最為常見,一年級(jí)學(xué)生對(duì)其有直觀感受,他們對(duì)物體性質(zhì)的理解又將為他們持續(xù)建立材料和物質(zhì)的概念打下基礎(chǔ)。此,“我們周圍的物體”單元,從具有固定形狀的物體到一瓶水和洗發(fā)液再到一袋空氣,循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)學(xué)生們展開了一系列的探索活動(dòng),以加深他們對(duì)物體具有質(zhì)量、形狀等特征的理解?！皠?dòng)物”單元同一年級(jí)上冊(cè)的“植物”單元一樣,指向“地球上生活著不同種類的生物,生物有基本的生活需求”這一科學(xué)核心概念。給一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的“動(dòng)物”單元,主要是為他們提供探索動(dòng)物的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是有生命的。像所有的生物一樣動(dòng)物具有獨(dú)特的外部結(jié)構(gòu),能幫助自己實(shí)現(xiàn)生命的功能,感知周圍的生活環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),“動(dòng)物”單元首先從喚醒學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)開始,經(jīng)過尋訪校園里的動(dòng)物,對(duì)動(dòng)物形成初步的認(rèn)識(shí),然后通過對(duì)蝸牛和魚的身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式和生存環(huán)境的細(xì)致
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