教科版科學(xué)一年級(jí)下教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度(專業(yè)版)
【正文】 ,科學(xué)態(tài)度目標(biāo)認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性?？茖W(xué)探究目標(biāo)能用多種感官觀察動(dòng)物能用語言、圖畫描述和記錄觀察內(nèi)容能在觀察過過程中提出要研究的問題。課程的含義是具有明確的教學(xué)目標(biāo)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，但絕不是說不再有意思，不再令人感興趣，不再有孩子們的個(gè)人看法和探索空間。“動(dòng)物”單元同一年級(jí)上冊的“植物”單元一樣,指向“地球上生活著不同種類的生物,生物有基本的生活需求”這一科學(xué)核心概念。小學(xué)六年學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間也被區(qū)分為1~2年級(jí)、8~4年數(shù)、5~6年級(jí)三個(gè)學(xué)段。知道不同的動(dòng)物具有共同的特征,同一種動(dòng)物也有個(gè)體差異。不同的物體之間有許多相同和不同的特征,我們可以根據(jù)這些特征對(duì)它們進(jìn)行分類。物體:自然界中存在的、由物質(zhì)構(gòu)成的有一定質(zhì)量并且占有一定空間的個(gè)體?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解動(dòng)物與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系了解動(dòng)物是地球家園最重要的組成部分之一,認(rèn)識(shí)到保護(hù)護(hù)動(dòng)物的重要性o。這些教學(xué)工具本身也是教學(xué)內(nèi)容的一部分,希望它們能夠在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。還要強(qiáng)調(diào)的是,在教學(xué)中要堅(jiān)技使用班級(jí)記錄表,因?yàn)檫@是學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄、思維和認(rèn)識(shí)發(fā)展的記錄,是將整個(gè)單元學(xué)習(xí)有機(jī)聯(lián)系起來的有效工具,希望教師們們堅(jiān)持使用（二）全冊教材教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)中的課程目標(biāo)包括了科學(xué)知識(shí),科學(xué)探究,科學(xué)態(tài)度,科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境四個(gè)維度。像所有的生物一樣動(dòng)物具有獨(dú)特的外部結(jié)構(gòu),能幫助自己實(shí)現(xiàn)生命的功能,感知周圍的生活環(huán)境。 提高教學(xué)質(zhì)量措施小學(xué)科學(xué)
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