教科版科學一年級下教學計劃、進度(專業(yè)版)
【正文】 ,科學態(tài)度目標認同以圖表形式組織和交流信息的重要性。科學探究目標能用多種感官觀察動物能用語言、圖畫描述和記錄觀察內(nèi)容能在觀察過過程中提出要研究的問題。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設(shè)計，但絕不是說不再有意思，不再令人感興趣，不再有孩子們的個人看法和探索空間?！皠游铩眴卧荒昙壣蟽缘摹爸参铩眴卧粯?指向“地球上生活著不同種類的生物,生物有基本的生活需求”這一科學核心概念。小學六年學習科學的時間也被區(qū)分為1~2年級、8~4年數(shù)、5~6年級三個學段。知道不同的動物具有共同的特征,同一種動物也有個體差異。不同的物體之間有許多相同和不同的特征,我們可以根據(jù)這些特征對它們進行分類。物體:自然界中存在的、由物質(zhì)構(gòu)成的有一定質(zhì)量并且占有一定空間的個體?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標了解動物與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系了解動物是地球家園最重要的組成部分之一,認識到保護護動物的重要性o。這些教學工具本身也是教學內(nèi)容的一部分,希望它們能夠在教學中發(fā)揮應有的作用。還要強調(diào)的是,在教學中要堅技使用班級記錄表,因為這是學生科學學習活動的記錄、思維和認識發(fā)展的記錄,是將整個單元學習有機聯(lián)系起來的有效工具,希望教師們們堅持使用（二）全冊教材教學目標新課標中的課程目標包括了科學知識,科學探究,科學態(tài)度,科學、技術(shù)、社會與環(huán)境四個維度。像所有的生物一樣動物具有獨特的外部結(jié)構(gòu),能幫助自己實現(xiàn)生命的功能,感知周圍的生活環(huán)境。 提高教學質(zhì)量措施小學科學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1