數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)科能力培養(yǎng)計(jì)劃(已修改)
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【正文】 20162017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)科能力培養(yǎng)計(jì)劃 五（2）班 數(shù)學(xué) 學(xué)科組 教師 麗麗一、學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)設(shè)定小學(xué)階段目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生書寫工整的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣6培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生講究效率的習(xí)慣1培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣1培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣1培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的習(xí)慣1培養(yǎng)學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣1培養(yǎng)學(xué)生記筆記、總結(jié)的習(xí)慣學(xué)段目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生講究效率的習(xí)慣培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生記筆記、總結(jié)的習(xí)慣年級(jí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的習(xí)慣二、學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析我班共有22名學(xué)生，只有5,6個(gè)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課認(rèn)真聽講，積極討論交流
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