濱州醫(yī)學院骨腫瘤教學案doc(已修改)
2025-07-30 11:35 本頁面
【正文】 . . . .. .濱州醫(yī)學院教案（理論課用）課程名稱外科學授課教師李偉職稱講師授課對象 臨床醫(yī)學 專業(yè) 2009 年級 本科8 班（組）授課時間 2013 年 12 月 23 日 57 節(jié)計劃學時3學時授課課題：骨腫瘤教學目的與要求：骨腫瘤總論 40分鐘良性與惡性腫瘤的鑒別診斷和治療原則 40分鐘骨軟骨瘤、骨巨細胞瘤及骨肉瘤等腫瘤各論的診斷及治療 40分鐘教學重點、難點：重 點：良性與惡性腫瘤的鑒別診斷和治療原則難 點：骨軟骨瘤、骨巨細胞瘤及骨肉瘤的診斷及治療教學法：講授法、演示法教學手段、用具：手段：多媒體教學用具：多媒體教學設備、課件教學內容提要、步驟及時間分配：骨腫瘤一：骨腫瘤的流行病學研究 10分鐘二：骨腫瘤研究的發(fā)展歷程 5分鐘三：骨腫瘤的定義 5分鐘四：骨腫瘤的分類 5分鐘五：臨床表現(xiàn) 15分鐘六：診斷及鑒別診斷 20分鐘七：治療 20分鐘八：腫瘤各論 40分鐘思考題：骨肉瘤的診斷及治療？參考書：全國高等學校教材《外科學》第7版《坎貝爾骨科學》第11版《實用骨科學》第4版執(zhí)行教案的自我分析針對骨腫瘤學的重點和難點積極開展“探究式教學”、“雙語教學”、“續(xù)貫式教學”和“案例式教學”，使同學們能夠對抽象復雜的理論具體化，加深感性認識，提高臨床認知。對實習內容進行優(yōu)化整合，通過模擬病例提問及病例討論等方式增強學生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生對疑難病例的正確思維方式。雙語教學中，英語授課的部分相對較少，下一步適當予以增加?；?觀 摩 教 學 意
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