燕子參考教案一(已修改)
2025-11-20 02:25 本頁面
【正文】 燕子 參考教案一 教學(xué)目標(biāo) 1．欣賞燕子在春天里飛翔的美景，對學(xué)生進行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 2．結(jié)合文中插圖，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)按一定順序抓住特點的觀察方法。 3．理清課文脈絡(luò)，分段、概括段落大意。 4．學(xué)習(xí)生字、新詞，理解重點詞語。 5．有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點、難點 1．結(jié)合文中插圖，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)按一定順序抓住特點的觀察方法。 2．了解春天的特點和燕子的活動情況，體會春天給人們帶來的愉快心情和使人感到的蓬勃向上的力量。 教學(xué)時間 二課 時 教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解重點詞語。 （二）分清課文段落，概括段落落大意。 （三）通過了解作者對燕子和春天的描寫，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 二、教學(xué)重點 （一）初讀課文，分清課文段落，概括段落大意。 （二）通過了解作者對燕子和春天的描寫，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 三、 教學(xué)難點 理清課文脈絡(luò)，分段、概括段落大意。 四、教學(xué)過程 （一）揭示課題。 同學(xué)們，在自然界中有一種動物與春天有著密切的關(guān)系，它總是早早地向人們報告春天的訊息。它的名字是 —— 學(xué)生異口同聲回答：燕子。 對。它就是燕子。請同學(xué)們看圖，（出示燕子投影片或圖片）這就是我們要學(xué)習(xí)的這篇課文的主角。（板書： 2．燕子） 教師范讀課文。 （二）檢查預(yù)習(xí)。 1．填寫生字表。 2．讀準(zhǔn)字音。 這一課的生字比較少，但是除了生字之外還有一些字從語音和結(jié)構(gòu)上需要注意。 比如： “ 暈 ” 是多音字，它有三個意思。（ 1）在“昏迷”一詞中或表達頭腦不清的意思時，這個字讀“ yamp。n”，如“頭暈、暈頭轉(zhuǎn)向”等；（ 2）因為光線的折射而形成的光圈，如“日暈、月暈”等；（ 3）主要指頭昏， 如“眩暈、暈車”等?！皶灐痹诤竺鎯煞N情況中都讀做“ y)n”。本課中出現(xiàn)的“小暈點”是指燕子的剪尾和翼尖輕點水面后漾起的逐漸向四周擴散的圓環(huán)，是“暈”字第二種解釋的引申，讀做“ y)n”。 “ 俊 ” 字讀做 “ y)n”不讀“ z)n”“拂”讀做“ f*”不讀“ f$”。 3．查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。 解釋詞語必須依據(jù) “ 字不離詞、詞不離句、句不離篇 ” 的原則，因為離開了具體的語言環(huán)境，很難準(zhǔn)確地理解字、詞、句甚至于段的意思。 俊俏：相貌好看。 蒙蒙：形容雨點很細小。 趕集：原指到集市上買賣貨物。這里指春天一到，花草都長了 起來。 柔柳： “ 柔 ” 的字面意思是指柔順， “ 柳 ” 的字面意思是指柳樹或柳條。課文中 “ 微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳 ” 的 “ 柔柳
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