【總結(jié)】全腦“雙快”課堂電子教案課題一百以內(nèi)數(shù)的組成第(2)課時課型新授 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)進(jìn)一步建立100以內(nèi)輸?shù)母拍??!∧芰δ繕?biāo) 掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。策略目標(biāo)讓學(xué)生在觀察中學(xué)會概括?!》侵橇δ繕?biāo)使學(xué)生感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)。全腦探究 探究一百以內(nèi)數(shù)的組成。全腦快訓(xùn) 快速說一百以內(nèi)數(shù)的組成。課前準(zhǔn)備教具
2025-08-17 07:19
【總結(jié)】命主:先天俱有的特性,是指先天的格局與生俱有非自己今生努力的結(jié)果,乃先天魂所居之所,佛家曰人假四大地水火風(fēng)而成形,此為之先天也。喜入于命、財(cái)、帛、官、祿、田、宅、子女、夫妻、福德宮與主星廟旺與長生帝旺等旺宮較好。如果在友、疾、遷、父宮則次之,加煞星則更不好。其星宿以命宮的為據(jù)。其命宮在子則命主為貪狼。在丑=巨門。寅=存祿。卯=文曲。辰=廉貞。巳=武曲。午=破軍。未=武曲。申=
2025-08-05 15:29
【總結(jié)】《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能,理解“四舍五入”法,會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。,并會改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、過程與方法,進(jìn)一步理解掌握求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)和數(shù)的改寫。,滲透比較的思維方法,培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3、情感態(tài)度和價值觀1.在認(rèn)識和應(yīng)用大數(shù)知識的過程中,培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】完美WORD格式《有理數(shù)》拓展提優(yōu)試卷【單元綜合】1.下列說法正確的個數(shù)是()①一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);②無限循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);③一個整數(shù)不是正的,就是負(fù)的;④一個分?jǐn)?shù)不是正的,就是負(fù)的.
2025-06-22 17:12
【總結(jié)】1《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)高要市第一小學(xué)劉海容教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級下冊62頁。學(xué)情分析:整十?dāng)?shù)的加減法是進(jìn)一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ),屬于計(jì)算教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一,應(yīng)給予足夠的重視。為了將其教學(xué)目的落到實(shí)處,結(jié)合兒童生活現(xiàn)實(shí)和知識體驗(yàn),對教材進(jìn)行合理的開發(fā)。因此,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高數(shù)學(xué)趣味性,就顯得尤為重要,這是
2025-01-08 08:30
【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是“數(shù)”學(xué)——話說無理數(shù)“數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”的說法在中國曾經(jīng)十分流行,這可能與恩格斯著作的長期影響有關(guān)。對于數(shù)學(xué),今天人們更加認(rèn)同于如下的說法:“數(shù)學(xué)是一個完全自成體系的知識領(lǐng)域…數(shù)學(xué)僅僅討論它本身想象中的實(shí)體及關(guān)系”(《科學(xué)技術(shù)百科全書》[麥格勞-希爾圖書公司]第1卷數(shù)學(xué),科學(xué)出版社1980,235-236頁);“到
2025-08-04 16:55
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示口算卡片,練習(xí)表內(nèi)乘法的口算。5×6=7×8=9×5=6×6=2×9=4×8=7×7=6×3=4×7=3×5=8×8=5×2=二、新授。(一)整十、整百數(shù)乘一
2024-11-27 00:27
【總結(jié)】北京市某高科技蔬菜園區(qū)通過高新技術(shù)培育出20株高產(chǎn)番茄樹,其中最大的一株高達(dá)2米,樹冠枝條面積達(dá),結(jié)果15000個左右,番茄樹伸出的數(shù)百個枝條如葡萄般爬滿支架,個個紅透的西紅柿垂掛下來,格外壯觀。?問題一:這里的
2025-05-10 07:25
【總結(jié)】尚悟深思生智道由悟達(dá)有理數(shù)與無理數(shù)1、專題簡析理解兩個數(shù)學(xué)概念,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的同時了解一些數(shù)學(xué)史知識,深化概念的認(rèn)識,能依據(jù)概念進(jìn)行分析判斷,根據(jù)概念自覺發(fā)現(xiàn)結(jié)論并解決一些問題。2、閱讀與探究數(shù)學(xué)上,有理數(shù)是指一大類數(shù),這個名稱經(jīng)過以訛傳訛,已經(jīng)積非成是了,較恰當(dāng)?shù)姆Q呼為“可比數(shù)”,凡是能精確表示為一個整數(shù)a和一個正整數(shù)b的比的數(shù)都是有理數(shù),例如3/8,
2025-08-05 07:54
【總結(jié)】第三章數(shù)與數(shù)系的發(fā)展主要內(nèi)容n原始人類的數(shù)感(NumberSence)n數(shù)的抽象概念與數(shù)的符號n數(shù)域擴(kuò)張(簡稱“擴(kuò)域”)形成五大數(shù)系n公理化的方法創(chuàng)造超復(fù)數(shù)四元數(shù)n一一對應(yīng)的計(jì)數(shù)方法超限數(shù)的連續(xù)假設(shè)數(shù)的起源“數(shù)和形的概念不是從其它任何地方,而是從現(xiàn)實(shí)世界中得來的?!睂?shù)的起源的進(jìn)程歸結(jié)為:依賴
2025-01-01 15:42
【總結(jié)】準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識東灘頭小學(xué)劉琦寫一寫,你記住了哪幾個?說一說你的感受。(1)29982999()()()(2)60976098()()()(3
2025-01-14 08:43
【總結(jié)】孫安娜■2020年10月16日06:55新浪科技快訊2020年10月15日,楊利偉搭乘中國自行研制的“神舟”五號飛船進(jìn)入太空,環(huán)繞地球飛行14圈,行程約60萬公里,離地高度約343公里,次日06:54左右在內(nèi)蒙古安全降落。這次為期約21小時的太空之旅,使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第3個能獨(dú)立自主進(jìn)行載人航天飛行的國
2025-10-29 00:45
【總結(jié)】我自信,我學(xué)習(xí),我展示,我快樂!四年級下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間:設(shè)計(jì)人:審核組長:審核主任:學(xué)習(xí)目標(biāo):能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):。一、知識鏈接:1、把下面各數(shù)改寫成
2025-08-17 14:16
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識與數(shù)的運(yùn)算總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)一:1、整數(shù)的范圍整數(shù)包括自然數(shù)和負(fù)整數(shù),或者說整數(shù)由正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)組成。2、自然數(shù)的基本單位:任何非“0”的自然數(shù)都是若干個“1”組成,所以“1”是自然數(shù)的基本單位。1也是最小的一位數(shù)?!?”是最小的自然數(shù)。3、整數(shù)與自然數(shù)的聯(lián)系及區(qū)別自然數(shù)全是整數(shù),整數(shù)不全是自然數(shù),還包括負(fù)整數(shù)。4、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法:十進(jìn)制是指滿十進(jìn)一
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1.計(jì)算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(-)+1+(-)+;(7)-+1;(8)(-)-(+)+1;(9)0-(-64)-(+43)+(-49)-(+15
2025-06-25 04:52