高考數(shù)學(xué)一輪單元復(fù)習(xí)：第5講函數(shù)的單調(diào)性與最值-資料下載頁

【總結(jié)】│函數(shù)的單調(diào)性與最值│知識梳理知識梳理│知識梳理│知識梳理│知識梳理│要點探究要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究

2025-07-20 05:00

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的值域與最值-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的值域與最大(小)值(一)復(fù)習(xí)指導(dǎo)函數(shù)的值域就是全體的函數(shù)值所構(gòu)成的集合，是由其對應(yīng)法則和定義域共同決定的，在多數(shù)情況下，一旦函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則確定，函數(shù)的值域也就隨之確定了，而函數(shù)的最大(小)值一定是值域內(nèi)最大(小)的一個函數(shù)值，因此求函數(shù)的值域和求函數(shù)的最大(小)值在方法上是相通的．求函數(shù)的值域要注意優(yōu)先考慮定義域，常用的方法有：（1）觀察法：利用已有的基本函

2025-04-04 05:07

matlab多元函數(shù)導(dǎo)數(shù)求極值或最優(yōu)值-資料下載頁

【總結(jié)】實驗六　多元函數(shù)的極值【實驗?zāi)康摹?．多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)的求法。2．多元函數(shù)自由極值的求法3．多元函數(shù)條件極值的求法.4．學(xué)習(xí)掌握MATLAB軟件有關(guān)的命令?！緦嶒瀮?nèi)容】求函數(shù)的極值點和極值【實驗準(zhǔn)備】1．計算多元函數(shù)的自由極值對于多元函數(shù)的自由極值問題,根據(jù)多元函數(shù)極值的必要和充分條件,可分為以下幾個步驟:,得到駐點,求出二階偏導(dǎo)數(shù)步

2025-07-26 02:20

函數(shù)的單調(diào)性與最值練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第三節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值一、選擇題1．下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在(0，＋∞)單調(diào)遞增的函數(shù)是(　　)A．y＝x3　　　　　　　　　　B．y＝|x|＋1C．y＝－x2＋1 D．y＝2－|x|2．下列函數(shù)f(x)中，滿足“對任意x1，x2∈(0，＋∞)，當(dāng)x1f(x2)”的是(　　)A．f(x)＝

2025-03-24 12:17

函數(shù)的單調(diào)性與最值含例題詳解-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性與最值一、知識梳理1．增函數(shù)、減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為I，區(qū)間D?I，如果對于任意x1，x2∈D，且x1f(x2)．2．單調(diào)區(qū)間的定義若函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù)，則稱函數(shù)y＝

2025-03-24 12:17

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的值域與最值-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)函數(shù)的值域與最值基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)的最值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A，(1)如果存在x0∈A，使得對于任意x∈A，都有________，那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值，記為________．(2)如果存在x0∈A，使得對于任意x∈A，都有________，那么稱f(x0)為y=f(x)

2024-11-12 16:45

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的最大（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)石齊學(xué)校數(shù)學(xué)組：肖成鋼本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（A版）數(shù)學(xué)選修1－1第三章第三節(jié)的《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》，《函數(shù)的最大（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)》是第3課時．教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)函數(shù)的最大（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)，所以需要注意極值與最值的關(guān)系，并根據(jù)極值和最值的關(guān)系來推導(dǎo)最值的存在和最值的求法。學(xué)法分析：學(xué)生在學(xué)

2025-04-16 23:39

函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】?．?條件．?.重點難點重點:利用導(dǎo)數(shù)知識求函數(shù)的極值難點:對極大、極小值概念的理解及求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟觀察圖象中，點a和點b處的函數(shù)值與它們附近點的函數(shù)值有什么的大小關(guān)系？aboxy??xfy?一極值的定義?點a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點，

2025-07-26 19:48

二次函數(shù)的最值問題-資料下載頁

【總結(jié)】......典型中考題（有關(guān)二次函數(shù)的最值）屠園實驗周前猛一、選擇題1．已知二次函數(shù)y=a（x-1）2++b有最小值–1，則a與b之間的大小關(guān)()A.ab=b

2025-03-24 06:26

函數(shù)的定義域值域最值-資料下載頁

【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)的集合;

2025-05-16 01:41

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的最值-資料下載頁

【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件13《函數(shù)的最值》知識網(wǎng)絡(luò)最值求解方法最值問題常用解法最值綜合問題最值應(yīng)用問題“恒成立”問題“存在”問題：配方法，判別式法，代換法，不等式法，單調(diào)性法，數(shù)形結(jié)合法，三角函數(shù)有界法，反函數(shù)法。復(fù)習(xí)導(dǎo)引，

2024-11-11 02:54

二次函數(shù)的最值-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的最值上節(jié)課,我們大膽假設(shè)存在一個新數(shù)i(叫做虛數(shù)單位).規(guī)定:①21i??;②i可以和實數(shù)進(jìn)行運算,且原有的運算律仍成立.1.復(fù)數(shù)(,)zabiabR???a─實部

2025-08-23 13:16

次函數(shù)的最值word版-資料下載頁

【總結(jié)】杭州大石教育暑假班初三數(shù)學(xué)1/42022年暑期班初三數(shù)學(xué)第2講二次函數(shù)的最值★二次函數(shù)y=ax2+bx+c頂點坐標(biāo)是，對稱軸是，，當(dāng)a＞0

2025-01-07 16:45

角函數(shù)的值域和最值-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角函數(shù)第5課時三角函數(shù)的值域和最值要點·疑點·考點1)(221)(22],1,1[sin時取得最大值在，時取得最小值在，值域為定義域是ZkkxZkkxRxy?????????????1)(21)()12(],1,

2025-05-13 04:26

利用函數(shù)的單調(diào)性最值求參數(shù)的值-資料下載頁

【總結(jié)】利用函數(shù)的單調(diào)性（最值）求參數(shù)的取值范圍例1.已知函數(shù)),0()(2Raxxaxxf????,若)(xf在????,2上為增函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍.跟蹤訓(xùn)練：1.已知函數(shù)????????,2),0()(2xaxaxxf上遞增，求實數(shù)a的取值范圍.2.若函數(shù)xxm

2024-11-09 06:38

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