eda技術(shù)及應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(已修改)
2024-11-24 07:38 本頁面
【正文】 EDA 技術(shù) 課程 實(shí)訓(xùn) 指導(dǎo)書 （第二次修改） 陳 強(qiáng) 編寫 重慶三峽學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 EDA 實(shí)驗(yàn)室 2020 年 5 月 28 日第 1 頁 共 16 頁 一、目的和任務(wù) EDA 技術(shù)課程實(shí)訓(xùn) 是 EDA 課程教學(xué)的一個重要組成部分，要求 初學(xué)者 應(yīng)用所學(xué)的 EDA 知識設(shè)計一個 EDA 應(yīng)用系統(tǒng)， 激發(fā) 初學(xué)者 的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新設(shè)計能力， 鞏固和深化所學(xué)的 EDA 知識。 EDA 技術(shù)課程實(shí)訓(xùn) 是圍繞 EDA 技術(shù)課程內(nèi)容所做的綜合訓(xùn)練，著重讓 初學(xué)者 掌握使用 EDA 技術(shù)進(jìn)行 電路原理圖繪制和印制電路板設(shè)計及 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的步驟和基 本工程設(shè)計方法，培養(yǎng) 初學(xué)者 查閱工程設(shè)計 指導(dǎo)書等資料的 能力，初步掌握數(shù)字系統(tǒng)方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較方法，使得 初學(xué)者 能基本掌握數(shù)字系統(tǒng)的現(xiàn)代化設(shè)計方法和手段。 總的來說， EDA 技術(shù)課程實(shí)訓(xùn) 的目的是鞏固 初學(xué)者 本門課程所學(xué)的知識；對 初學(xué)者 進(jìn)行設(shè)計技能、查閱資料、繪圖及編寫 報告 的初步訓(xùn)練； 是實(shí)施研究型教學(xué)模式的一個重要環(huán)節(jié) ， 是對 初學(xué)者 EDA 技術(shù)應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新設(shè)計能力的綜合培養(yǎng) 。 通過課程 實(shí)訓(xùn) ，主要達(dá)到以下目的： （ 1） 增進(jìn) 初學(xué)者 對 廣義 EDA 技術(shù) 的感性認(rèn)識，加深對 EDA 理論方面的理解。 （ 2） 掌握利用 PROTEL DXP 進(jìn)行電路原理圖繪制和印刷電路板（ PCB:PRINGTED CIRCUIT BOARD）設(shè)計的基本流程及技法 。 （ 3）使 初學(xué)者 掌握 CPLD/FPGA 結(jié)構(gòu)、原理和應(yīng)用方法 。 （ 4）使 初學(xué)者 能夠應(yīng)用 VHDL 語言和 EDA 軟件進(jìn)行電子 系統(tǒng)的 設(shè)計 。 （ 5）通過實(shí)習(xí)學(xué)會查閱科技期刊、參考書和集成電路手冊，掌握課程設(shè)計的方法、步驟和書寫格式。 二、 內(nèi)容 、 要求 與 主要教學(xué)環(huán)節(jié) 安排 1. 內(nèi)容 本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要由兩部分構(gòu)成： （ 1） 學(xué)習(xí)使用 PROTEL DXP 進(jìn)行電子線路 原理圖繪制和印刷電路板（ PCB:PRINTED CIRCUIT BOARD）設(shè)計 。 （ 2） 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計。 選題見附錄（也可自擬課題，但需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)），最多三人一題 。 （ 3）掌握課程設(shè)計的方法、步驟和設(shè)計報告的書寫格式。 2. 要求 （ 1）實(shí)訓(xùn)要求 第 2 頁 共 16 頁 1） PROTEL DXP 部分 使用 PROTEL DXP進(jìn)行一般電子線路 原理圖繪制和印刷電路板（ PCB:PRINTED CIRCUIT BOARD）設(shè)計 2） 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計部分 ① 設(shè)計報告要方案合理、原理 可行、參數(shù)準(zhǔn)確、結(jié)論正確。 ② 演示操作熟練、作品功能完善 。 ③ 答辯要原理正確、內(nèi)容充實(shí)、思路清晰、語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 。 （ 2）報告要求 EDA 實(shí)訓(xùn)報告由 PROTEL DXP、 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計 兩部分組成， 按附錄中給出的報告模板進(jìn)行編寫， 所有的內(nèi)容一律 用 A4紙打印，左側(cè)裝訂。 1） PROTEL DXP 部分 報告內(nèi)容包括：簡述從原理圖繪制到印制電路板設(shè)計制作的基本流程。選取一具體電路，配上插圖介紹電路原理圖和 PCB 的設(shè)計方法與步驟。 2) 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計部分 ① 報告內(nèi)容包括設(shè)計過程、軟件仿真的結(jié)果及分析、硬件仿真結(jié)果及分析； ② 要有整體電路原理圖、各模塊原理圖； ③ 軟件仿真包括各個模塊的仿真和整體電路的仿真，對仿真過程及結(jié)果必須要有必要的說明； ④ 硬件仿真要給出各個輸入信號的具體波形和輸出信號的測試結(jié)果。 3. 主要教學(xué)環(huán)節(jié) （一）設(shè)計安排 1. 課程設(shè)計時間為兩周，每人一臺微機(jī) ； 2. 第 1天根據(jù)公布的設(shè)計題目 要求 ， 選擇設(shè)計題目，查閱 科技期刊、參考書和集成電路手冊 獲取與本人課程設(shè)計所選課題相關(guān)的信息 ； 3. 第 2～ 12天學(xué)生 交替 進(jìn)行 PROTEL DXP 進(jìn)行電子線路 原理圖繪制和印刷電路板（ PCB:PRINTED CIRCUIT BOARD）設(shè)計、 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的進(jìn)行數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計 、仿真與驗(yàn)證 ； 第 3 頁 共 16 頁 4. 第 1 14 天教師驗(yàn)收，然后學(xué)生撰寫和打印設(shè)計報告。 （二）指導(dǎo)與答疑 每天都有教師現(xiàn)場答疑，學(xué)生有疑難問題可找教師答疑。學(xué) 生 應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，不應(yīng)過分依賴教師。 三、 考核與成績 評定 設(shè)計全部完成后，須經(jīng)教師驗(yàn)收。驗(yàn)收時要講述自己設(shè)計電路的原理、仿真情況，條件允許的還要演示硬件實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計全過程的表現(xiàn)和驗(yàn)收情況給出綜合成績。具體原則如下： 1. 課程設(shè)計 成績考核采用百分制記錄； 2. 課程設(shè)計報告占 40％； 、 設(shè)計系統(tǒng) 演示和進(jìn)行答辯占 45％； 4. 平時 表現(xiàn)及考勤占 15％； 四、 參考書目 =(一 )、 PROTEL DXP 部分 題 名 責(zé) 任 者 索 書 號 出 版 社 出版時間 Protel DXP2020 電路設(shè)計與仿真教程 李秀霞 。 Prot
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