eda技術及應用課程實訓指導書-文庫吧在線文庫
【正文】 轉(zhuǎn)換成收費金額，實驗中以一個脈沖模擬汽車前進十米，則每 100 個脈沖表示 1公里，然后用 BCD 碼比例乘法器將里程脈沖乘以每公里單價的比例系數(shù)，比例系數(shù)可由開關預置。 用 LED 顯示等候時間，兩個數(shù)碼管表示等候時間收費金額。 十四、自動打鈴器 要求： 1．有數(shù)字鐘功能；（不包括校時等功能） 2．可設置六個時間，定時打鈴； 3．響鈴 5 秒鐘。 二十二 、速度表 要求： 1．顯示汽車 Km/h 數(shù)； 2．車輪每轉(zhuǎn)一圈，有一傳感脈沖；每個脈沖代表 1m 的距離； 3．采樣周期 設為 10S； 第 11 頁 共 16 頁 4．要求顯示到小數(shù)點后邊兩位； 5．用 數(shù)碼 管顯示； 6，最高時速小于 300Km/h。 十八、籃球比賽數(shù)字計分牌 要求： 1．分別記錄兩隊得分情況； 2．進球得分加 2分，罰球進球得分加 1分； 3．糾正錯判得分減 2分或 1 分； 4．分別用三個數(shù)碼管顯示器記錄兩隊的得分情況。 電路輸出為 “正轉(zhuǎn) ”、 “反轉(zhuǎn) ”、 “暫停 ”三個狀態(tài)。 教學提示 : 等候時間計費需將等候時間轉(zhuǎn)換成脈沖個數(shù)，用每個脈沖表示的金額與脈沖數(shù)相乘即得計費數(shù)，例如 100 個脈沖表示 10 分鐘，而 10 分鐘收費 0。 教學提示 : 各音階信號由脈沖源經(jīng)分頻得到。實現(xiàn)這種功能的電路構(gòu)思有多種，例如， 用兩片 8位鎖存器，一片存入密碼，另一片輸入開鎖的代碼，通過比較的方式，若兩者相等，則形成開鎖信號。 在每次由綠燈亮到紅燈亮的轉(zhuǎn)換過程中，要亮 5秒黃燈作為過渡，使行駛中的車輛有時間停到禁行線外，設立 5秒計時、顯示電路。 也可用計數(shù)譯碼方式實現(xiàn)乒乓球運動軌跡的模擬，如利用加 /減計數(shù)器的 2個時鐘信號實現(xiàn)甲、乙雙方的擊球，由表示球拍的按鈕產(chǎn)生計數(shù)時鐘，計數(shù)器的輸出狀態(tài)經(jīng)譯碼驅(qū)動LED發(fā)亮。 設計五 乒乓球比賽游戲機 設 計一個由甲、乙雙方參賽，有裁判的 3人乒乓球游戲機。 亮點移到任一方終端二極管時，這一方就獲勝，此時雙方按鈕均無作用，輸 出保持，只有復位后才使亮點恢復到中心。 再取晶體振蕩器的另一標準頻率信號，經(jīng)分頻后產(chǎn)生各種時基脈沖： 1ms， 10ms， ，1s等，時基信號的選擇可以控制，即量程可以改變。 “時顯示 ”部分應注意 12點后顯示 1點。 計分電路采用十進制加／減計數(shù)器、數(shù)碼管顯示，由于每次都是加／減 10分，所以個位始終為零，只要十位、百位進行加／減運算即可。 全書針對性和應用性強，可作為通信與信息專業(yè)的科研人員及工 程技術人員參考。 《 CPLD 技術及其應用》 宋萬杰等編著，西安電子科技大學出版社， 20206 本書主要介紹 Alera公司的可編程邏輯器件和集成化的開發(fā)系統(tǒng) MAX+PLUS II，講解相當詳細，適合初學者學習參考。 Protel DXP 原理圖設計 劉瑞新 。驗收時要講述自己設計電路的原理、仿真情況，條件允許的還要演示硬件實驗結(jié)果。 （ 2）報告要求 EDA 實訓報告由 PROTEL DXP、 基于 MAXPLUS Ⅱ +FPGA 的數(shù)字系統(tǒng)設計 兩部分組成， 按附錄中給出的報告模板進行編寫， 所有的內(nèi)容一律 用 A4紙打印，左側(cè)裝訂。 （ 5）通過實習學會查閱科技期刊、參考書和集成電路手冊，掌握課程設計的方法、步驟和書寫格式。 EDA 技術 課程 實訓 指導書 （第二次修改） 陳 強 編寫 重慶三峽學院應用技術學院 EDA 實驗室 2020 年 5 月 28 日第 1 頁 共 16 頁 一、目的和任務 EDA 技術課程實訓 是 EDA 課程教學的一個重要組成部分，要求 初學者 應用所學的 EDA 知識設計一個 EDA 應用系統(tǒng)， 激發(fā) 初學者 的學習興趣，培養(yǎng)其自主學習能力和創(chuàng)新設計能力， 鞏固和深化所學的 EDA 知識。 二、 內(nèi)容 、 要求 與 主要教學環(huán)節(jié) 安排 1. 內(nèi)容 本次實訓內(nèi)容主要由兩部分構(gòu)成： （ 1） 學習使用 PROTEL DXP 進行電子線路 原理圖繪制和印刷電路板（ PCB:PRINTED CIRCUIT BOARD）設計 。 1） PROTEL DXP 部分 報告內(nèi)容包括：簡述從原理圖繪制到印制電路板設計制作的基本流程。教師根據(jù)學生設計全過程的表現(xiàn)和驗收情況給出綜合成績。 高明遠 。后半部的提高篇是作者經(jīng)驗的總結(jié)，值得一讀。 第 5 頁 共 16 頁 附錄 一 :EDA 課程設計參考題目 設計一 數(shù)字式競賽搶答器 設計一個可容納 6組 (或 4組 )參賽的數(shù)字式搶答器，每組設一個按鈕，供搶答使用。 設計二 數(shù)字鐘 設計一個能顯示 1/10秒、秒、分、時的 12小時數(shù)字鐘。 注意各部分的關系，由低位到高位逐級設計、調(diào)試。 時基信號經(jīng)控制電路產(chǎn)生閘門信號至主控門，只有在閘門信號采樣期間內(nèi) (時基信號的一個周期 )，輸入信號才通過主控門。 用數(shù)碼管顯示獲勝者的盤數(shù) 。 用 8個 (或更多個 )LED排成一條直線，以中點為界，兩邊各代表參賽雙方的位置，其中一只點亮的 LED指示球的當前位置
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