【正文】 理工類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，一般安排在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間的最后學(xué)習(xí)階段。在此階段，學(xué)生將進(jìn)一步受到科學(xué)研究方法、工程設(shè)計(jì)方法與工程實(shí)踐技能的基本訓(xùn)練，并對(duì)大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面總結(jié)與綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的全面提升。為了保證我院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、組織與管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由主管教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體管理。各專業(yè)共建學(xué)院由分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織具體實(shí)施。各級(jí)崗位職責(zé)：（一）教務(wù)處崗位職責(zé)1. 貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理的精神，根據(jù)我院具體情況，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理規(guī)定，明確學(xué)院整體的管理目標(biāo)。(論文) 的工作，分解實(shí)施管理目標(biāo)。3. 匯總各專業(yè)共建學(xué)院報(bào)送的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各類數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行分析總結(jié)。4. 組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的評(píng)估與考核，負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)共建學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)過(guò)程中各重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。5. 組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理方面的教學(xué)研究工作，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)為學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革提供反饋信息。（二）專業(yè)共建學(xué)院崗位職責(zé)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長(zhǎng)任組長(zhǎng)并全面負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行本規(guī)定。(論文)工作開始前，由分管院長(zhǎng)召開學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員大會(huì)，分別組織指導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)本規(guī)定，提出明確要求，使指導(dǎo)教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要性。3. 落實(shí)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，組織好課題的審題及學(xué)生的選題工作。4. 為教師和學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作條件。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)分別在前、中、后三個(gè)階段進(jìn)行工作檢查。檢查的重點(diǎn)為:(1)前期：著重檢查指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的準(zhǔn)備情況，如課題的選題、課題的落實(shí)、學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的硬件條件及軟件環(huán)境、教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、學(xué)生開題情況，并積極解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問(wèn)題；(2)中期：著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度，及時(shí)處理工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要求指導(dǎo)教師進(jìn)行中期檢查，填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表》；(3)后期：著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度與完成質(zhì)量，要求指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步考核，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯做好準(zhǔn)備。，做好答辯資格審查、畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并組織報(bào)優(yōu)的畢業(yè)論文公開答辯工作，答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審核學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀、不及格和有異議的論文成績(jī)進(jìn)行復(fù)審（包括重新答辯），統(tǒng)一公布最終成績(jī)。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體時(shí)間、進(jìn)度嚴(yán)格按《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)程表》執(zhí)行。8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，及時(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯總、上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各類數(shù)據(jù)信息（學(xué)生姓名、班級(jí)學(xué)號(hào)、課題、成績(jī)、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)單位、課題類型、課題類別等），認(rèn)真填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題及成績(jī)匯總表》,并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的總結(jié)。9. 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的材料歸檔工作。二、教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)教學(xué)過(guò)程，也是在教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究或工程實(shí)踐并取得成果的過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，學(xué)生必須對(duì)預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解，通過(guò)調(diào)查研究獲取信息，對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工處理，通過(guò)分析各種解決問(wèn)題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素，提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案，并加以實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體教學(xué)要求：1. 教育學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法正確分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；2. 加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的能力訓(xùn)練，使所學(xué)理論知識(shí)得到鞏固、拓展和提升；3. 使學(xué)生受到科學(xué)研究方法、工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析并解決科學(xué)技術(shù)和工程實(shí)際問(wèn)題的能力；4. 加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，包括查詢中外文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)與計(jì)算、綜合分析、繪圖、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、撰寫技術(shù)文件以及口頭表達(dá)能力等；5. 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、求真創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、一絲不茍、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。各專業(yè)共建學(xué)院應(yīng)根據(jù)各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)制定出本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱。三、指導(dǎo)教師職責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。1. 指導(dǎo)教師的條件 (1)具有講師以上（含講師）職稱或相當(dāng)職稱。初級(jí)職稱的人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由學(xué)院安排，經(jīng)學(xué)院分管院長(zhǎng)審查后，送通達(dá)學(xué)院教務(wù)處備案。(2)在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但應(yīng)有本專業(yè)中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱的教師負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。2. 指導(dǎo)教師的職責(zé)(1)為人師表、教書育人、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終把學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位。(2)重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)，應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。3. 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)(1)擬定課題、收集資料、填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》等準(zhǔn)備工作。(2)根據(jù)任務(wù)書要求，對(duì)學(xué)生提交的《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告》給予指導(dǎo)和評(píng)閱。(3)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。督促學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程記錄并批閱。(4)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)程進(jìn)行中期檢查，認(rèn)真填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表》，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始的第10周前完成外文譯文的批閱。(5)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告并認(rèn)真審閱，認(rèn)真填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表》。(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。(7)答辯結(jié)束后收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部資料，按學(xué)校要求整理歸檔。(8)指導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱被推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要。4. 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過(guò)8人。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)時(shí)間每周不少于5小時(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間指導(dǎo)教師原則上不得出差，確因工作需要出差須經(jīng)學(xué)院分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師應(yīng)在出差前向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。四、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格審查的學(xué)生必須自始至終參加并完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生做到：1. 努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，充分發(fā)揮主動(dòng)性，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；2. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作進(jìn)度；3. 堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，獨(dú)立完成規(guī)定工作任務(wù)，按學(xué)院規(guī)定認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程記錄。4. 嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備、節(jié)約材料及水電，確保安全，培養(yǎng)文明作風(fēng)；5. 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。遵守作息時(shí)間，因故缺勤的應(yīng)向指導(dǎo)教師辦理請(qǐng)假手續(xù)，凡離開畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn)超過(guò)2天以上，必須按學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，并由學(xué)院分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，否則按曠課處理。凡隨機(jī)抽查3次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)缺勤時(shí)間超過(guò)全過(guò)程1/3者，不能參加答辯，按不及格處理；6. 認(rèn)真獨(dú)立地完成畢業(yè)論文工作所規(guī)定的全部任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是、刻苦鉆研、力爭(zhēng)高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文，畢業(yè)論文完成、經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表》中內(nèi)容綜述部分，提出答辯申請(qǐng)。畢業(yè)論文在答辯前三天交答辯小組教師評(píng)閱，并參加答辯；7. 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，閱讀十篇左右與課題相關(guān)的專業(yè)資料(其中至少要包含兩篇外文資料)，完成20000印刷符號(hào)以上的譯文，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始后的第10周前上交指導(dǎo)教師；8. 積極鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生，在提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告的同時(shí)，必須按優(yōu)秀畢業(yè)論文摘要格式上交一篇3000字左右的論文摘要；9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格者可申請(qǐng)延期畢業(yè)或申請(qǐng)做結(jié)業(yè)處理。因畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格而結(jié)業(yè)的學(xué)生可在結(jié)業(yè)后一年內(nèi)憑結(jié)業(yè)證書復(fù)印件申請(qǐng)回校重做一次。上述兩種情況要求重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)者按重修規(guī)定辦理，填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重做申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)院分管院長(zhǎng)審核，由學(xué)院安排在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行重做。如當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在原課題基礎(chǔ)上重做，且由原指導(dǎo)教師指導(dǎo)，重做時(shí)間不得少于1個(gè)月；如重選課題，則嚴(yán)格按本規(guī)定中有關(guān)選題的相關(guān)要求執(zhí)行。五、選題1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題分理論研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)和實(shí)驗(yàn)研究四大類。選題應(yīng)遵循以下原則：(1)課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱，體現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉；(2)課題應(yīng)盡可能結(jié)合工程、科研和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研的有機(jī)結(jié)合；論文題目不宜太過(guò)寬泛，內(nèi)容要求具體明確，盡量不用副標(biāo)題； (3)選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，課題類型應(yīng)多樣化，以利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇不同類型的課題，并充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生的知識(shí)與能力有較大的提高；(4)課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力；(5)課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成；(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題原則上一人一題，由多個(gè)學(xué)生共同參加的團(tuán)隊(duì)課題，按團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行，鼓勵(lì)有科研項(xiàng)目的指導(dǎo)教師申報(bào)團(tuán)隊(duì)課題。 2. 選題與審題的工作程序(1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題一般由指導(dǎo)教師擬定，在擬題時(shí)要說(shuō)明課題性質(zhì)、課題基礎(chǔ)及對(duì)從事本課題學(xué)生的基本要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn)、階段性成果形式等內(nèi)容。經(jīng)系 (教研室、教學(xué)中心)討論審定，報(bào)學(xué)院分管院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)。(2)課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按任務(wù)書中的內(nèi)容填寫《南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》。(3)課題應(yīng)于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前一學(xué)期末落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前發(fā)給學(xué)生。(4)任務(wù)書一經(jīng)審定批準(zhǔn)后，不得隨意更改，如有特殊原因確需更改，由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)說(shuō)明變更原因，經(jīng)系 (教研室、教學(xué)中心)審核后，報(bào)學(xué)院分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。六、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為進(jìn)一步探索學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，選拔部分優(yōu)秀學(xué)生到校企聯(lián)合培養(yǎng)單位進(jìn)行畢業(yè)論文，鼓勵(lì)本科生畢業(yè)論文課題與所學(xué)專業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。1．凡自行聯(lián)系到外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生必須提前向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)定進(jìn)行審批。2．用人單位接受學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）