【正文】 某大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)論文工作管理規(guī)定第一章 總 則第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的綜合性實踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生從事科學(xué)研究和工程設(shè)計的初步嘗試。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）使學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科基本理論、基本知識培養(yǎng)訓(xùn)練分析和解決問題的能力、獨立工作的能力和創(chuàng)新實踐的能力，也是對學(xué)生科研能力、實踐能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗。第二條 為了加強(qiáng)對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范管理，全面提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文）工作的通知》以及我院有關(guān)文件精神，制定本規(guī)定。第二章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理及相關(guān)職責(zé)第三條 我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行兩級管理。教務(wù)處代表學(xué)院對全院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行宏觀管理，二級學(xué)院（部）負(fù)責(zé)本部門畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體管理與組織實施工作。第四條 教務(wù)處在畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作中履行以下職責(zé)：（一）起草制定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定和工作規(guī)范；（二）制訂學(xué)院年度畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，組織實施全院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作；（三）審核和備案二級學(xué)院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作方案；審核指導(dǎo)教師資格和畢業(yè)設(shè)計（論文）題目；（四）制定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)，管理學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績；（五）組織專家進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程檢查和質(zhì)量評估工作；（六）組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的選取及匯編工作，組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師的評選和經(jīng)驗交流工作。第五條 二級學(xué)院（部）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中履行以下職責(zé)：（一）制定本部門畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施方案并組織實施；（二）合理配備指導(dǎo)教師，組織教師擬題，審定論文課題；（三）組織學(xué)生選題、開題；（四）定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度、質(zhì)量和指導(dǎo)情況；（五）組織審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績；（六）評選和推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師；（七）組織各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)，并做本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)；（八）畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)資料的歸檔和管理工作。第六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師要完成以下工作任務(wù)：（一）擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行選題；（二）指導(dǎo)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)資料、撰寫文獻(xiàn)綜述；（三）編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并按時向?qū)W生下達(dá)；（四）幫助學(xué)生了解和熟悉課題的任務(wù)、目的、要求及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告；（五）指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計（論文）方案和工作計劃，認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）；（六）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程與質(zhì)量，及時解答學(xué)生提出的問題；（七）評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿，提出修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改；（八）指導(dǎo)學(xué)生撰寫和批改中、外文內(nèi)容摘要；（九）配合二級教學(xué)部門進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）前期、中期和后期檢查；（十）初審畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格，撰寫指導(dǎo)教師評語；并審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）；（十一）評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績；（十二）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯；（十三）指導(dǎo)學(xué)生打印和裝訂畢業(yè)設(shè)計（論文）；（十四）收齊并審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料。第三章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的擬題、選題與開題第七條 畢業(yè)設(shè)計（論文）擬定課題應(yīng)遵循以下基本原則：（一）擬選課題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)本專業(yè)特點和研究方向，反映綜合訓(xùn)練的基本要求；（二）擬選課題要注重實用價值，促進(jìn)教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則；（三）課題要以中、小型課題為主，難度和深度符合學(xué)生的實際水平和現(xiàn)有條件，使學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，或者能有階段性的成果。第八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題來源包括以下幾個方面：（一）教師承擔(dān)科研課題的子課題或?qū)ｎ}；（二）教師從理論研究、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查中選擇和確定的課題；（三）學(xué)生富有創(chuàng)新和實踐意義的自擬課題。第九條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題類型包括應(yīng)用研究型、理論研究型、工程設(shè)計型、科學(xué)實驗型、軟件開發(fā)型、社會調(diào)查型等。工科類專業(yè)結(jié)合工程實際的課題、文科類結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)實際的課題原則上應(yīng)超過80%。第十條 不同類別專業(yè)擬定的課題，應(yīng)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和教學(xué)要求選擇合適的課題類型。（一）工科類專業(yè)應(yīng)選擇能滿足教學(xué)要求、涉及知識面較寬，并有一定實際意義的課題，可以包括工程設(shè)計、理論研究、試驗研究、軟件設(shè)計、專題研究等類型課題；（二）理科類專業(yè)課題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能安排提高性、拓展性的應(yīng)用研究、專題研究課題；（三）文科類專業(yè)課題可以包括理論性、應(yīng)用軟件設(shè)計或調(diào)查報告等，選題要有新穎性，以反映社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實際問題和熱點問題為主要內(nèi)容。第十一條 二級學(xué)院應(yīng)于第6學(xué)期末安排擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作，指導(dǎo)教師于第6學(xué)期結(jié)束前提交《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）擬題審批表》，經(jīng)教研室主任審定、二級學(xué)院主管院長審批，以選題指南的形式向?qū)W生予以公布。第十二條 第7學(xué)期開學(xué)，本著雙方自愿、合理調(diào)配的原則，由二級學(xué)院或?qū)I(yè)教研室落實學(xué)生的指導(dǎo)教師與課題題目。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇適當(dāng)?shù)念}目。在指導(dǎo)教師與選題安排上，學(xué)校鼓勵學(xué)生與指導(dǎo)教師采取雙向選擇的方式來進(jìn)行。第十三條 學(xué)生選定題目后，指導(dǎo)教師填寫《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，經(jīng)專業(yè)教研室主任審核批準(zhǔn)后，向?qū)W生正式下達(dá)。使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計（論文）目的、意義、任務(wù)、起止時間以及畢業(yè)論文撰寫程序、環(huán)節(jié)、規(guī)范、要求等內(nèi)容。學(xué)生申報的自擬題目，經(jīng)教研室主任審定、二級學(xué)院主管院長審批、教務(wù)處審核備案后，指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書?！叭蝿?wù)書”一經(jīng)下達(dá)，其設(shè)計題目不得隨意更改，如特殊原因需要更改的，須填報《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題變更審批表》，經(jīng)教研室主任同意、二級學(xué)院主管院長批準(zhǔn)、教務(wù)處審核備案。第十四條 學(xué)生選定題目、指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書后，二級學(xué)院應(yīng)對本部門學(xué)生所選題目進(jìn)行匯總，并對題目的難度、質(zhì)量、類別等情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，按規(guī)定時間將統(tǒng)計分析結(jié)果和《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題匯總表》報教務(wù)處審核、備案。第十五條 學(xué)生根據(jù)教師下達(dá)的任務(wù)書要求，查閱文獻(xiàn)資料，制定研究方案，向指導(dǎo)教師提出開題申請，撰寫開題報告。開題報告在教師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫。開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）課題研究意義；（2）主要研究內(nèi)容；（3）研究方法（技術(shù)路線）；（4）研究進(jìn)度；（5）主要參考文獻(xiàn)等。開題報告須經(jīng)指導(dǎo)教師審核、教研室主任或主管院長批準(zhǔn)后，方能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫。也可以采取論證會或答辯會的方式審核批準(zhǔn)學(xué)生的開題報告。第四章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫與指導(dǎo)第十六條 二級教學(xué)部門應(yīng)選聘具備一定科研背景、實踐經(jīng)驗豐富、具有中級及以上職稱的教師或工程師技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。具有初級職稱的教師或工程技術(shù)人員不得獨立承擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。第十七條 為了保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每名教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不得超過10人，在助教協(xié)助下，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可放寬到15人，其中助教在導(dǎo)師的指導(dǎo)下指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過5人。當(dāng)題目本身或由于指導(dǎo)力量不足而需要聘請校外單位中具備指導(dǎo)資格的工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，每名指導(dǎo)人員指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過5人。第十八條 學(xué)生在撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）前有未修完、或雖修完卻沒有取得學(xué)分的課程或環(huán)節(jié)的，原則上不得撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。第十九條 學(xué)生根據(jù)《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申請表》所列題目，選擇和確定自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。一般要求每人一個題目，如果同一題目需兩名或兩名以上學(xué)生完成，須在“任務(wù)書”中明確每個學(xué)生獨立完成的工作內(nèi)容，須分別對學(xué)生論文進(jìn)行成績評定。第二十條 二級教學(xué)部門應(yīng)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和畢業(yè)設(shè)計（論文）題目類型，加強(qiáng)對學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的培訓(xùn)和集體指導(dǎo)工作。在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的相應(yīng)環(huán)節(jié)在不同范圍舉辦專題講座。（一）畢業(yè)論文選題要求與方法；（二）文獻(xiàn)資料查閱與處理；（三）文獻(xiàn)綜述的要求與撰寫；（四）開題報告的要求與撰寫；（五）實驗與設(shè)計方案的設(shè)計與選擇；（六）畢業(yè)論文寫作要求與規(guī)范；（七）畢業(yè)論文答辯要求與準(zhǔn)備；（八）畢業(yè)論文的計算機(jī)編輯與應(yīng)用。第二十一條 對學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）提出以下要求：（一）明確畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)的目的，在指導(dǎo)教師指定的時間和地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫；（二）在教師指導(dǎo)下完成選定的專題研究或設(shè)計任務(wù)后，按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求撰寫研究論文，或編寫出設(shè)計說明書并繪制出必要的圖紙等；（三）綜合應(yīng)用所學(xué)基本理論和基本技能，分析解決實際問題。通過研究與實踐，深化理論，拓寬知識，延伸技能；（四）通過畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)會進(jìn)行社會調(diào)研、資料收集、信息處理等方法；強(qiáng)化計算機(jī)、工具書以及外語應(yīng)用能力的訓(xùn)練；（五）畢業(yè)設(shè)計應(yīng)掌握有關(guān)工程設(shè)計程序、方法和技術(shù)規(guī)范，努力提高工程設(shè)計計算、理論分析、圖表繪制、技術(shù)文件編寫的能力。專題研究應(yīng)掌握實驗、測試技能，提高對實驗結(jié)果的分析能力和解決問題的能力；（六）要按照“任務(wù)書”的要求和畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫格式、文字、標(biāo)點、裝訂等方面的規(guī)范要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫工作；（七）要尊重指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。嚴(yán)格遵守各類規(guī)章制度，保障人身和儀器設(shè)備的安全。愛護(hù)各種儀器，注意節(jié)約，反對浪費；（八）要有高度的責(zé)任感，堅持科學(xué)態(tài)度，遵守學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假，在教師的指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；（九）按照學(xué)校要求將本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）及其所有資料、成果原件整理裝訂后交指導(dǎo)教師；（十）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，有事要請假，未經(jīng)請假擅自離開或請假逾期者，作曠課處理。第二十二條 指導(dǎo)教師應(yīng)按照畢業(yè)論文任務(wù)書要求和進(jìn)程安排，在學(xué)生畢業(yè)論文選題、查找閱讀文獻(xiàn)資料、撰寫文獻(xiàn)綜述、撰寫開題報告、撰寫論文初稿和論文修改、定稿、評閱、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)，就各環(huán)節(jié)工作完成情況、存在的問題、解決方法等方面，依據(jù)《某科技大學(xué)高新學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)記錄表》及時填寫指導(dǎo)記錄。第五章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯與成績評定第二十三條 二級學(xué)院須成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會。答辯委員會成員由二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及教學(xué)專家組成，一般不少于5人。答辯委員會主任由二級學(xué)院院長或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任。答辯委員會履行審定學(xué)生答辯資格、組織指導(dǎo)答辯工作、提出答辯要求、審核畢業(yè)設(shè)計（論文）成績等職責(zé)。第二十四條 畢業(yè)論文答辯委員會下設(shè)若干個答辯小組，負(fù)責(zé)具體答辯工作。每個答辯小組由本專業(yè)（教研室）的教師或相近專業(yè)的教師3～5人組成（其中至少2人具有高級職稱），設(shè)組長1人，全面負(fù)責(zé)答辯工作；設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄及相關(guān)工作。第二十五條 指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作態(tài)度、題目工作量和難易程度、綜合能力和研究能力、論文質(zhì)量水平、論文實用性和創(chuàng)見性、論文規(guī)范化程度等因素對所指導(dǎo)學(xué)生的論文進(jìn)行評閱，寫出評閱意見并按百分制給出初評成績。第二十六條 經(jīng)由指導(dǎo)教師評閱后的畢業(yè)設(shè)計（論文），在答辯前將畢業(yè)設(shè)計（論文）交二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，由答辯委員會指定相關(guān)指導(dǎo)教師作為審閱人進(jìn)行交叉審閱。審閱人根據(jù)論文質(zhì)量水平、論文實用性和創(chuàng)見性、論文規(guī)范化程度等因素寫出審閱意見，并按照百分制評定審閱成績。第二十七條 畢業(yè)論文答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、審閱人的評閱結(jié)果，確定答辯學(xué)生名單和日程。指導(dǎo)教師和審閱人評審意見分歧較大，或者有一方評定成績低于60分的，由答辯委員會審核并決定其答辯資格。第二十八條 只有具備答辯資格的學(xué)生方能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。下列情形之一者喪失答辯資格，不得參加答辯：（一）未按要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的工作任務(wù)者；（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）存在較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；（三）論文質(zhì)量差，未達(dá)到本科論文水平者；（四）畢業(yè)設(shè)計（論文）形式審查不合格，并未按要求及時修改者；（五）剽竊他人成果或直接抄襲他人成果者；（六）缺勤達(dá)到或超過畢業(yè)設(shè)計（論文）總天數(shù)三分之一者；（七）二次復(fù)檢未達(dá)到要求者。第二十九條 所有具備畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格的學(xué)生必須參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的主要環(huán)節(jié)包括學(xué)生自述、教師提問、學(xué)生回答等。每名學(xué)生答辯時間約為25分鐘，其中學(xué)生自述10分鐘，問答1015分鐘。第三十條 畢業(yè)論文答辯小組組長具體組織論文的答辯工作，畢業(yè)論文審閱人作為答辯主提問人，答辯小組秘書做答辯記錄。答辯小組根據(jù)學(xué)生自述情況、回答問題情況以及論文質(zhì)量、課題難易程度等因素，按百分制評定答辯成績，寫出答辯評語。第三十一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成