家校通：搭建網(wǎng)絡(luò)家校溝通的橋梁(已修改)
2025-07-09 21:08 本頁(yè)面
【正文】 家校通：搭建網(wǎng)絡(luò)家校溝通的橋梁摘要：21世紀(jì)是信息化時(shí)代，信息技術(shù)的快速發(fā)展為家校共育的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)保障。我校是一所全寄宿制學(xué)校，自2003年開通“校園家校通”以來(lái)，以它獨(dú)特的數(shù)字信息技術(shù)和龐大功能，改變了班主任過(guò)去固有的、傳統(tǒng)的溝通交流方式，借用互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)短信平臺(tái)相結(jié)合的家?；ブ畔⒒脚_(tái)，跨越了時(shí)空限制，拓展了溝通交流渠道，架起學(xué)校與家庭之間有效溝通的橋梁，有利于學(xué)校教育與家庭教育形成教育合力，提高了教育的時(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，開辟了學(xué)校教育和家庭教育發(fā)展新的空間。關(guān)鍵詞：棠外家校通；家?；?dòng)；功能應(yīng)用；實(shí)踐效果隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，家庭網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)的普及和學(xué)校信息化技術(shù)的發(fā)展，為有效實(shí)現(xiàn)家校教育提供了便捷。著名心理專家郝濱老師曾說(shuō)過(guò)：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”?？梢姡彝ソ逃谌松芙踢^(guò)程中的重要性。學(xué)校（特別是全寄宿制學(xué)校）如何更好的抓好和融合家庭教育，實(shí)現(xiàn)教育合力最大化？“家校通系統(tǒng)是利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、語(yǔ)音合成、計(jì)算機(jī)電話集成、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),將電話、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、資訊終端緊密結(jié)合，為為學(xué)校、家庭、社會(huì)提供有效、方便、及時(shí)的教育信息溝通、交流平臺(tái)[1]”。四川成都棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“棠外”）自2003年開通特色家校通，至今有10多年的實(shí)踐歷程，成為班主任實(shí)施網(wǎng)絡(luò)家校共育的得力助手，符合21世紀(jì)信息化時(shí)代前沿的教育需求，通過(guò)這一網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)搭建起家校聯(lián)系的橋梁，尤其是針對(duì)全寄宿制學(xué)校的特殊性，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的高度贊譽(yù)，更好的實(shí)現(xiàn)家校協(xié)作。“家校協(xié)作是教育過(guò)程中必須而且重要的環(huán)節(jié)，如何提高家校合作的效益直接影響教育質(zhì)量。家校協(xié)作是雙向活動(dòng)，是家長(zhǎng)和學(xué)校相互了解、相互配合、相互支持的過(guò)程。雙方需要雙向的交流溝通，營(yíng)造良好的家校合作氛圍，與家長(zhǎng)建立良好、真誠(chéng)、方便的溝通途徑，這是合作的前提[2]”。一、棠外開發(fā)家校通系統(tǒng)平臺(tái)專用軟件的背景（一）落實(shí)國(guó)家教育文件要求,結(jié)合學(xué)?？陀^實(shí)際發(fā)展需要“2000年10月全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議，原教育部部長(zhǎng)陳至立作了題為《抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育》的重要報(bào)告，會(huì)議決定，從2001年開始用510年的時(shí)間，在中小學(xué)（包括中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）普及信息技術(shù)教育，全面啟動(dòng)中小學(xué)校校通工程[3]”；2002年7月，國(guó)家教育部把“基于網(wǎng)絡(luò)條件下的家校互聯(lián)、家?；?dòng)的應(yīng)用研究”和《家校通的研究與應(yīng)用》作為一項(xiàng)重點(diǎn)研究課題，在較短的時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各地中小學(xué)的信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用得到了迅速發(fā)展。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》中指出，“在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性[4]”。我校開通家校通不僅是落實(shí)國(guó)家各種教育方針政策和借鑒他校的成功經(jīng)驗(yàn)，也是我校更好實(shí)現(xiàn)家校教育的重要責(zé)任和自我內(nèi)在發(fā)展驅(qū)動(dòng)力。（二）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)先進(jìn)，手機(jī)短信操作性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠促發(fā)展“家校通是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線通訊技術(shù)和考勤信息化技術(shù)于一體的現(xiàn)代信息化管理系統(tǒng)[5]”。學(xué)校和班主任通過(guò)校園網(wǎng)專用網(wǎng)址發(fā)出信息，家庭只需擁有電腦或手機(jī)等資訊機(jī)之一即可查詢和收到信息。具體而言就是棠外學(xué)生家長(zhǎng)使用家校通只需會(huì)基礎(chǔ)的電腦就可操作，輸入我校為每位學(xué)生設(shè)置的用戶名和密碼進(jìn)入就可查詢各項(xiàng)學(xué)生信息；其二就是家
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1