【正文】 卡樂咪 1 兒童軟式棍球活動手冊 一、軟式棍球活動設(shè)置 2 二、 軟式棍球特色 介紹 3 三、軟式棍球中兒童發(fā)展目標(biāo) 3 四、軟式棍球規(guī)則及說明 35 五、活動詳案 731 六、小測驗(yàn)及記錄單 3234 七、活動專業(yè)術(shù)語和鼓勵兒童的話 3536 卡樂咪 2 一、軟式棍球活動設(shè)置 課 時(shí) 內(nèi) 容 Lesson 1 初步體驗(yàn)軟式棍球的擊球及增加擊球 時(shí) 的 手臂 力量和準(zhǔn)確性 Lesson 2 練習(xí)定點(diǎn)站立傳直線球及快速靈活地斜線傳球 Lesson 3 熟練 單 獨(dú)運(yùn)球 的技能 及兩人移動中傳接球 Lesson 4 提高運(yùn)球的速度和擊球的準(zhǔn)確性 Lesson 5 嘗試傳接球過程中搶斷球及定點(diǎn)射門練習(xí) Lesson 6 提高 兒童 射門的反應(yīng)速度及兩個(gè)之間的傳中射門 Lesson 7 快速移動中接球及三對三定點(diǎn)位置對抗賽 Lesson 8 在傳接球中使用假動作及控制傳球的力度與準(zhǔn)確性 Lesson 9 進(jìn)行空位傳球的練習(xí) 及三對三全場對抗賽 Lesson 10 學(xué)習(xí)一對一進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)及小型比賽 Lesson 11 學(xué)習(xí)一對一防守戰(zhàn)術(shù)及比賽 Lesson 12 嘗試 二對一進(jìn)攻防守練習(xí)及正規(guī)比賽 適合年齡： 512 歲兒童 該計(jì)劃使用 建議： 該計(jì)劃 可以 作為幼兒園、小學(xué)低年級 “ 兒童軟式棍球 ”特色活動 ，每次 3040分鐘，一周 23 次 練習(xí)， 一個(gè)月按照一個(gè) Lesson 的進(jìn)度，在“拓展建議”的引導(dǎo)下，增加兒童練習(xí)機(jī)會，經(jīng)過一段時(shí)間 集中練習(xí)后，開展 班級間或隊(duì)組間的 比賽或聯(lián)賽； 該計(jì)劃 也可以 靈活拆分 各單元 游戲 內(nèi)容 ， 作為 豐富和補(bǔ)充 兒童體能活動 的種類 ，豐富兒童體能游戲 ，促進(jìn)兒童團(tuán)隊(duì)發(fā)展 ； 卡樂咪 3 二、 軟式棍球 特色 介紹 在 一系列 有趣的棍球、球類 游戲 中 ，培養(yǎng) 兒童 對 軟式棍球 的興趣； 通 過軟式棍球 游戲 及 體能 練習(xí) ， 培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識及競爭意識 ； 在 小型賽事 中 ，提高 兒童 心理素質(zhì)， 有參加團(tuán)隊(duì)體育活動習(xí)慣； 三、軟式棍球中兒童發(fā)展目標(biāo) 身體 發(fā)展目標(biāo)： 具備良好的上肢力量發(fā)展、腰部爆發(fā)力、跑動、耐力、對抗性、反應(yīng)能力、身體敏捷性 和協(xié)調(diào)性 心理發(fā)展目標(biāo)： 抗挫能力 、溝通能力、社交能力、自信心練習(xí) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)： 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感 四 、 軟式棍球 簡易 規(guī)則 及說明 活動描述： 此運(yùn)動是運(yùn)用包有泡沫的的 球桿 擊打球，攻入對方球門的一項(xiàng)游戲。源于冰球 ， 可以在室內(nèi) 、 室外的 不同場地上進(jìn)行 ， 5 歲以上兒童均可參加 。 游戲目標(biāo) ： 以團(tuán)隊(duì)的形式將球擊打到對方球門得分，最終以得分的多少為判定 團(tuán)隊(duì) 勝負(fù)結(jié)果 。 場地要求： 室內(nèi)室外的場地均可。 建議 尺寸 ：長 25m，寬 15m 左右，適合 6 對 6， 1215 人的組合練習(xí)。 若場地較小，則可調(diào)整參與的人， 5 對 5 或 3 對 3 均可。以跑動中兒 童不受場地大小干擾為宜。 場地示意圖： 卡樂咪 4 球門尺寸： 72W x 48H x 36D 參加 人員： 平時(shí)參加練習(xí)人員不限，正式進(jìn)行聯(lián)賽或比賽，每隊(duì) 上場 36 人 為宜。 隊(duì)員名稱及崗位介紹： ? 1 名 隊(duì)長 (他可以在全場運(yùn)動，要負(fù)責(zé)進(jìn)攻和防守 )； ? 2 名前鋒（ 只能在對方的半場區(qū)域進(jìn)行 進(jìn)攻，為球隊(duì) 得分 ）； ? 2 名后衛(wèi)（ 只能在本方 的半場區(qū)域進(jìn)行防守， 為球隊(duì)防守 ） ； ? 1 名守門員（ 只能 用球桿進(jìn)行擋擊球，開球也只能用球桿發(fā)球） ； ? 另外可以有 4 名替補(bǔ)（設(shè)置不限）。共 10 人（男女不限） ? 說明：球員在場上的位置是可以調(diào)整的。 即 ：球在出界并還未發(fā)球前、在進(jìn)球得分后、暫停的時(shí)候。球員更換位置需要通知裁判。 教練或 裁判： 平時(shí)練習(xí)由教練或老師擔(dān)當(dāng)活動組織者， 比賽 時(shí) 共有 2 名裁判， 1 名負(fù)責(zé)場內(nèi)執(zhí)法（包括 犯規(guī)， 為例、 出界等） 1 名在場 外負(fù)責(zé)得分的記錄和犯規(guī)記錄等 。 出場 儀式 ： 所有的 兒童 肩靠肩雙手搭在旁邊 兒童 的肩膀上站成一個(gè)圓圈，然后 “O ne Two Three team” 開始。 結(jié)束 禮儀 ： 兩隊(duì)的隊(duì)員都站在各自隊(duì)長的身后，排成兩路面對面的縱隊(duì)，依次舉起右手，去向另一隊(duì)的隊(duì)員 “ High five，并說 Good game！ ” 卡樂咪 5 證書 : 全部完成 12 個(gè) Lesson 活動，獲得該級別證書。 開球： 開球時(shí)本隊(duì)所有隊(duì)員都要回到本區(qū)半場，中鋒在中間進(jìn)行搶球，球由裁判從場地中心的垂直上方拋下。當(dāng)球被任意一方接觸后，前鋒就可以進(jìn)入對方半場展開進(jìn)攻 了。 在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中當(dāng)進(jìn)攻方進(jìn)攻成功得分，進(jìn)攻方在球出界前最后觸球或進(jìn)攻犯規(guī)時(shí)球控制權(quán)要交由防守方，防守方開始進(jìn)攻。出界球和犯規(guī)球開球由球棒完成，開球的位置是離得 最近球場邊線或端線（球門區(qū)的端線除外）。進(jìn)球得分后由守門員用球 桿 開球，否則按犯規(guī)處理。 比賽時(shí)間： 比賽分為 2 節(jié)，每節(jié) 15 分鐘，中間休息 5 分鐘，如果雙方在常規(guī)時(shí)間內(nèi)打成平局則要進(jìn)行一節(jié) 5’的加時(shí)賽，如果在加時(shí)賽里仍然打成平手，則要進(jìn)行點(diǎn)球賽決出最后的勝利方 違例： 當(dāng)有球員用手觸球或者用腳踢球（故意行為則被判為犯規(guī)） 球員故意拖延比賽時(shí)間 后衛(wèi)越過中線 守門員發(fā)手球 犯規(guī)： 一名球員去推，拉，抱對方的球員或者用球桿去擊打或妨礙對方前進(jìn)。 球員使球桿抬離地面的高度高于自己的腰部 球員之間的故意身體接觸 試圖用自己的手抓住對方的球桿或者用腳故意踢對方的球桿 球員之間的肢體沖突和打架行為 守門員將球扔向空中進(jìn)行傳球或者直接用腳踢球 犯規(guī)處罰： 嚴(yán)重犯規(guī)的 球員將會被判離場 2分鐘， 2分鐘后自行返回場上。如果一名球員在全場犯規(guī)達(dá)到 5 次則被判罰本場比賽不得在參與。 卡樂咪 6 罰球線： 罰球線的位置是從球門最前面的中點(diǎn)到正前方 3 米的距離。 踩線： 底線和端線和中線，這幾條線不屬于場上的任何一個(gè)區(qū)域。但凡球觸及到這幾個(gè)區(qū)域都屬于出界（中線除外） 五 、活動詳案 Lesson 1 卡樂咪 7 Warm up: 抓尾巴 每個(gè) 兒童 將一條絲巾掛在自己身后褲腰帶上，分散在運(yùn)動場地上。聽到教練說開始后就去抓其他 兒童 的尾巴，但也要保護(hù)自己的尾巴不被其他人抓住?？茨莻€(gè) 兒童 能堅(jiān)持到最后。 Ptime: 此類游戲主要練習(xí)兒童擊球的力量和控球的準(zhǔn)確性。 擊球比遠(yuǎn) 每個(gè) 兒童 拿一根軟式棍球球桿、一個(gè)球，在起點(diǎn)線后排成一路橫隊(duì)逐一將球擊出， 看哪個(gè) 兒童 將球擊得最遠(yuǎn)。 （拓展建議 1： 同樣可練習(xí)擊 球的左側(cè)、右側(cè) 等不同的位置，感受