【正文】 職業(yè)培訓工作總結(jié) 職 ?業(yè)培訓工作總結(jié) ? 篇 ?一： ?職業(yè)技能培訓工作總結(jié) ?總結(jié)經(jīng)驗 再創(chuàng)輝煌 ?石家莊科達中 ?專學校職業(yè)培訓工作總 ?結(jié) 時光飛逝，新年將 ?至。在縣委、縣政府、 ?就業(yè)局、教育局等部門 ?的正確領(lǐng)導下，在學校 ?教職工的共同努力下， ?我校出色完成了本年度 ?的培訓任務。截至 12?月中旬，我校共培訓農(nóng) ?村進城務工人員將近 1?000 人，并轉(zhuǎn)移輸出 ?（安置就業(yè)） 500 多 ?人，為調(diào)動我市農(nóng)村勞 ?動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移， ?促進農(nóng)民增收，推動城 ?鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程，為 ?鹿泉經(jīng)濟的發(fā)展，起到 ?了應有的作用?，F(xiàn)將我 ?校一年來開展的各項技 ?能培訓工作情況總結(jié)如 ?下： ? 一、培訓的主要 ?工作與措施 （ ?一）積極爭取相關(guān)部門 ?的支持，強化職業(yè)技術(shù) ?培訓工作的領(lǐng)導與管理 ?。 職業(yè)技能培訓是一 ?項社會性、系統(tǒng)性工程 ?。必須要有政府的參與 ?和領(lǐng)導，才能使培訓和 ?就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康 ?有序、卓有成效?；??此，我們根據(jù)職業(yè)技能 ?培訓工作的相關(guān)文件精 ?神，主動做工作，并向 ?市就業(yè)局匯報申請，取 ?得支持。學校在原就業(yè) ?指導辦公室、培訓中心 ?基礎(chǔ)上增加工作人員， ?成立 “ 石家莊科達中專 ?學校職業(yè)技能培訓中心 ?” ，由學校校長郝增順 ?直接領(lǐng)導，副校長崔振 ?良主抓，馬學平具體負 ?責組織實施，開展工作 ?。領(lǐng)導機構(gòu)的確立，為 ?確保順利開展各項職業(yè) ?技能培訓工作提供了強 ?有力的組織保證。 ? （二）摸清情況，開 ?展宣傳，落實工作。 ?今年初，我們在全縣范 ?圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞 ?動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培 ?訓資源的抽樣調(diào)查。通 ?過調(diào)查 ，大致掌握和摸 ?清了我市勞動力資源和 ?與之有關(guān)的培訓資源情 ?況，為正確指導開展職 ?業(yè)技能培訓工作提供了 ?科學可靠的決策依據(jù)。 ?在此基礎(chǔ)上，學校利用 ?寒、暑假教學時間和教 ?學設(shè)施相對比較空閑的 ?有利條件，組織人力物 ?力，深入全市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn) ?，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建 ?立密切聯(lián)系。我們在白 ?鹿泉、嶺底、任村、南 ?甘子、故邑、山伊村、 ?郭莊、方臺、南新城、 ?申后等 10 多個村鎮(zhèn)都 ?建立了培訓點。這些培 ?訓點的建立，離不開老 ?師們辛勤的付出及細致 ?耐心熱情周到的服務工 ?作，因為他們都懷著這 ?樣的心愿： 一 ?定要把國家的惠民政策 ?送給農(nóng)民、一定要把學 ?校的工作作為自己的事 ?來做，一定要把專業(yè)技 ?能教給百姓，一定要讓 ?農(nóng)民得到實惠。我校的 ?賈士輝老師，做群眾的 ?工作常常到深夜；梁靜 ?老師不顧天黑風寒，奔 ?波在招生宣傳的路上； ?馬學平老師四處奔波建 ?立了多個培訓點；張軼 ?男老師雖然是今年剛來 ?的新老師，年紀輕輕也 ?發(fā)揚了敢想敢干的作風 ?，建立起了培訓點；徐 ?海霞老師主動幫助其他 ?老師發(fā)展培訓點；王增 ?根、張麗娜、高美娜、 ?賈九平等老師都建立了 ?培訓點；崔振良校長主 ?要負責協(xié)調(diào)對外工作關(guān) ?系，但他不顧工作繁忙 ?，也正 與幾個村鎮(zhèn)聯(lián)系 ?培訓招生的具體工作。 ?他們通過自己的努力都 ?為學校的培訓工作作出 ?了貢獻。 （三） ?精心組織實施，開展培 ?訓工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作 ?。專業(yè)老師精心組織教 ?學培訓，承擔具體的上 ?課任務，他們克服了種 ?種困難組織教學： ? 群眾開始不了解， ?最終他們參加了；群眾 ?時間觀念差，他們焦急 ?地盼來了；沒有教學場 ?所，他們租到了；沒有 ?黑板，他們買來了；沒 ?有桌椅板凳，他們拉來 ?了；沒有課本，他們帶 ?來了；為了調(diào)動學員們 ?的積極性，他們還自費 ?，利用節(jié)假日到南三條 ?批發(fā)市場為學員批發(fā)紀 ?念品 ??他們沒有因為 ?學員們老少并存，年齡 ?跨度大，層次不一不重 ?視教學；他們沒有因為 ?群眾不理解而放棄教學 ?；沒有因為教學條件差 ?而應付教學。老師們向 ?這部分即將走向社會的 ?新的勞動者傳授操作的 ?具體技能，教他們適應 ?社會、保護自己的方法 ?，想方設(shè)法提高使他們 ?的就業(yè)本領(lǐng)。當專業(yè)理 ?論技能具備時，還要引 ?導他們進行實踐，為他 ?們聯(lián)系相應的單位進行 ?就業(yè)安置，安置率達 4?0％以上。目前學校就 ?業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的 ?學員跟蹤，調(diào)查情況顯 ?示，培訓學員就業(yè)鞏固 ?率超過 97％，平均工 ?資超過 1500 元，參 ?加培訓 的學員都表示了 ?較高的滿意度。 培訓 ?中老師們付出了艱辛， ?不只是汗水甚至是淚水 ?。馬學平老師在東任村 ?教學，那天正好是重陽 ?節(jié)，也是敬老節(jié)。她認 ?為這是給學員們開闊視 ?野，弘揚中華民族敬老 ?愛老的傳統(tǒng)美德的好機 ?會。因此在教學的開始 ?，她就問學員們今天是 ?什么日子，學員們只知 ?道是九月初九，馬老師 ?更覺得有給他們講的必 ?要了。她給他們講了重 ?陽節(jié)的來歷、風俗習慣 ?，提倡大家敬老愛老。 ?不料卻招來了某些學員 ?的不理解和非議，他們 ?喊著： 趕緊講 ?專業(yè)課吧，講什么節(jié)日 ?不節(jié)日，又不是過年！ ?聽到這些話語，馬老師 ?不禁潸然淚下，黯然神 ?傷。自己精心給他們查 ?資料準備的教學內(nèi)容， ?換來的卻是斥責！馬老 ?師簡直想放棄這個班級 ?的教學，但她想這是工 ?作，要克服困難，尋找 ?更好的教育教學的方法 ?，她又耐心地給學員們 ?做了解釋工作，爭取學 ?員們的理解支持。終于 ?功夫不負有心人，在培 ?訓結(jié)束時，學員們?yōu)樗??送上了自己家里的紅棗 ?，馬老師甜在嘴上，笑 ?在心中。因為她知道， ?她的付出終于有了回報 ?。值得！一切付出都值 ?得！！ 二、培 ?訓工作的特點與取得的 ?成績 （一）培 ?訓涵蓋范圍廣，培訓量 ?大。 今年的職業(yè)技能 ?培訓我們涉及機械、電 ?子、電工等行業(yè)，培訓 ?學員達千人。我們與農(nóng) ?村黨支部，共青團，婦 ?聯(lián)會都進行了合作，針 ?對不同的群體進行教學 ?，積累了豐富的工作經(jīng) ?驗，并受到好評，為明 ?年的培訓打下了良好堅 ?實的基礎(chǔ)。 （ ?二）培訓工作體現(xiàn)了 “ ?三個突出 ” 。 ? 突出了實用性。 ? 積極面向市場，堅持 ?以就業(yè)為導向，更新觀 ?念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所 ?需要的技能型人才。深 ?化教學改革，力爭探索 ?出適應市場經(jīng)濟的辦學 ?模式。一年來，我們初 ?步探索出了一條校企合 ?作、互利雙贏的新路子 ?。我校與十三所電子廠 ?、格力家電，博深工具 ?廠等企業(yè)都建立了良好 ?的合作關(guān)系，一年來 ?我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓 ?技術(shù)人才 300 余人。 ? 突出了服 ?務性。 培訓工作的一 ?切都是為了學員的利益 ?展開，個人的得失恩怨 ?置之度外，學員滿意就 ?是我們最大的成功，一 ?切付出都值得。我們開 ?展的相關(guān)職業(yè)技能培訓 ?工作，使貧困勞動力提 ?高了綜合素質(zhì)，掌握了 ?實用的職業(yè)技能，成為 ?幫助他們脫貧致富的有 ?效途徑。為確保社會穩(wěn) ?定、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展 ?起到了良好的作用。 ?3 突出了靈活多樣性 ?。 201X 年我們一 ?味地把 學員集中到學校 ?進行教學，培訓受到了 ?很大的限制。 201X?年我們采用了靈活多樣 ?的教學方式： ?讓學校周邊的群眾到學 ?校進行培訓，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)比 ?較偏遠的地方，我們采 ?用租賃教學點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進 ?行現(xiàn)場教學，受到了當 ?地群眾的普遍好評。 ? （三）社會效應 ?和經(jīng)濟效應雙豐收。 ?我們通過多方整合社會 ?資源，以多種方式組織 ?技能培訓，為家境貧困 ?、 身體殘疾、失業(yè)失 ?學的城鄉(xiāng)青年提供免費 ?就業(yè)援助服務。使得不 ?少學員通過學習和培訓 ?，取得了相關(guān)的就業(yè)失 ?業(yè)證書和職業(yè)資格證書 ?，為他們的就業(yè)打下了 ?良好的基礎(chǔ)，今年培訓 ?活動開展以來獲得了良 ?好的社會反響。 ? 三、存在的問題及明 ?年的工作要點 ?（一）存在的問題。 ? ?務艱難，任重道遠。 ?盡管我們一年來的培訓 ?工作在各方的努力配合 ?下，取得了一些成績， ?但是培訓工作依然還是 ?任重而道遠。主要反映 ?在農(nóng)村勞動力對培訓工 ?作認識上的不足，我們 ?宣傳工作力度做得也還 ?欠缺。在深入開展農(nóng)民 ?工培訓工作的同時，我 ?們也遭遇了深入農(nóng)村宣 ?傳費用高、學員配合不 ?積極、授課效果不好等 ?現(xiàn)實情況。一些農(nóng)民工 ?對培訓學習和培訓就業(yè) ?存在無 所謂的態(tài)度，認 ?為企業(yè)急需人力是事實 ?，因此學員更加注重培 ?訓機構(gòu)介紹 “ 好的工作 ?” ，所以就業(yè)培訓工作 ?的宣傳以及讓學員明白 ?提高務工的品質(zhì)還是當 ?務之急，應當讓他們懂 ?得提高自身的素質(zhì)和具 ?體地掌握一門生產(chǎn)技巧 ?的重要性。因此，我們 ?的招生宣傳工作還應當 ?做得更加深入細致一些 ?，和一些信譽好，效益 ?好的企業(yè)結(jié)合更加密切 ?一些，充分了解企業(yè)急 ?需怎樣的人才，就業(yè)者 ?需要怎樣的務工環(huán)境。 ?以高質(zhì)量的培訓，理想 ?的工作促進培訓工作的 ?順利開展。 2 培訓的 ?經(jīng)費還是十分的有限。 ? 不能在一些人力資源 ?緊缺的行業(yè)開展更加深 ?入的培訓工作，為農(nóng)民 ?工上崗前提供更多的專 ?業(yè)知識培訓。尤其是崗 ?位實訓的指導工作，例 ?如電工培訓，這些行業(yè) ?急需能夠掌握一定操作 ?技巧的，具備一定的禮 ?儀知識和較好的敬業(yè)精 ?神的務工人員，但是這 ?些培訓工作需要時間較 ?長，學習的內(nèi)容較多， ?費用相對較高。本年度 ?，我們嘗試開展了這些 ?專業(yè)培訓，就遭遇了經(jīng) ?費問題，我們非常遺憾 ?沒有能夠為學員提供更 ?加細致的培訓內(nèi)容。因 ?為這些專業(yè)的培訓，既 ?要邀請較好的有豐富的 ?就業(yè)一線操作經(jīng)驗的老 ?師，提供具體的并且是 ?有針對性的教材，又要 ?控制緊張的培訓費用， ?培訓工作開展有一定難 ?度。 （二）今 ?后要做的主要工作。 ?1 爭取領(lǐng)導部門支持。 ?繼續(xù)積極爭取縣委縣政 ?府以及各級各部門對我 ?校職業(yè)技能培訓工作的 ?支持。沒有上級領(lǐng)導部 ?門的支持與配合，培訓 ?工作就無法進行。 2?要創(chuàng)造就業(yè)明星。健全 ?勞務輸出網(wǎng)絡建設(shè)，調(diào) ?動各種力量，疏通就業(yè) ?渠道，保證暢通，擴大 ?培訓后就業(yè)率。爭取把 ?培訓優(yōu)秀的學員安排到 ?名優(yōu)企業(yè)當中，成為我 ?們的培訓就業(yè)明星，為 ?我們的培訓做好宣傳工 ?作，使我們明年的培訓 ?更上一個新臺階。 3? 配備現(xiàn)代化的教學器 ?材。雖然我們培訓資金 ?緊張，雖然我們培訓艱 ?難，我們要克服種種困 ?難，配備現(xiàn)代化的教學 ?器材，如配備手提電腦 ?進行多媒體教學，使學 ?員的耳目一新，促進教 ?學效果，提高培訓質(zhì)量 ?。 4 繼續(xù)擴大培訓點。 ?利用學?，F(xiàn)有的招生隊 ?伍，建立各種渠道，在 ?做好學校招生工作的同 ?時，做好社會就業(yè)技能 ?培訓的宣傳工作，將國 ?家的惠民政策和職業(yè)技 ?能培訓的精神傳達到全 ?縣各個角落。 5 擴大 ?培訓范圍和種類。我們 ?不能只限于職業(yè)技能培 ?訓，我們不但要做好這 ?項工作，還要居安思危 ?，不斷擴大培訓的的范 ?圍和種類。 6 向同類 ?培訓學 校機構(gòu)學習。培 ?訓是國家的惠民政策， ?利國利民，福澤民生， ?如何把好事辦得更好， ?除了自己的經(jīng)驗教訓之 ?外，還要多向兄弟學校 ?單位學校，揚長避短， ?不斷提高。 7 總結(jié)經(jīng) ?驗，再創(chuàng)輝煌。一年的 ?培訓工作即將告一段落 ?，我們不是躺在功勞簿 ?上睡大覺的時候，我們 ?還有許多不足和欠缺， ?我們要及時總結(jié)培訓的 ?得失、工作的經(jīng)驗教訓 ?，制定更加合理的制度 ?，采取更好的方式方法 ?，百尺竿頭更進一步， ?把明年的培訓工作更上 ?一個新臺階，為鹿泉的 ?經(jīng)濟發(fā)展，為國家的惠 ?民政策落到實處，發(fā)揮 ?我們應有的作用，再創(chuàng) ?培訓工作新局面，再創(chuàng) ?新輝煌！ 石家莊科達 ?中專學校 201X.?1 2.? ? 篇二： ? 職業(yè)技能培 ?訓 201X 年工作總結(jié) ?201X 年 ⅹⅹ 縣職業(yè) ?培訓工作總結(jié) 201?X 年 ⅹ 縣職業(yè)技能培訓 ?工作在 ⅹⅹ 、 ⅹⅹ 的正 ?確領(lǐng)導下，在 ⅹⅹ的具 ?體指導下，以科學發(fā)展 ?觀為指導，以為群眾服 ?務為宗旨，以提高全縣 ?勞動力職業(yè)技能素質(zhì)為 ?中心，創(chuàng)新拓寬工作思 ?路，提高工作和辦事效 ?率，較好的完成了今年 ?上半年的各項工作目標 ?和任務。下面就201?X 年上半年職業(yè)技能培 ?訓工作 情況總結(jié)如下： ? ? 一、 任務完成情況 ? 培訓完成 ?情況： 今年截 ?止 ⅹⅹ 月底共舉辦各類 ?培訓班 90 期，培訓各 ?類人員 ⅹ 人，完成全年 ?培訓總?cè)蝿盏?117％ ?。其中： 城鎮(zhèn) ?各類人員培訓 ⅹ 人（企 ?業(yè)在崗職工培訓 ⅹⅹ 人 ?；城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培 ?訓 ⅹⅹ 人）。勞動預備 ?制培訓 ⅹⅹ 人，農(nóng)業(yè)富 ?余勞動力培訓ⅹⅹ 人（ ?汽車駕駛員培訓 ⅹⅹ 人 ?；專項職業(yè)能力類手工 ?藝品制作類培訓 ⅹⅹ 人 ?；專項職業(yè)能力餐飲類 ?培訓 ⅹⅹ 人；專項職業(yè) ?能力鋼筋綁扎、鋼筋加 ?工、混凝土攪拌與加工 ?共培訓 ⅹⅹ 人）；創(chuàng)業(yè) ?培訓 ⅹⅹ155 人。 ? 職業(yè)資格證 ?持證情況： 今 ?年截止 ⅹⅹ 月底全縣參 ?加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù) ?為 ⅹⅹ 人，取得證書為 ?ⅹⅹ 人。其中： ? 初級職業(yè)資格證持證 ?人數(shù) ⅹⅹ 人，其中：