【總結(jié)】1中層經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:譚小琥2播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!3學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講
2025-02-09 19:19
【總結(jié)】關(guān)于如何提升學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)力的思考一、由一則小故事引發(fā)的思考。有這樣一個(gè)故事:英美兩個(gè)制鞋公司曾同時(shí)各派了一名業(yè)務(wù)人員到歐洲某島國(guó)考察鞋的市場(chǎng),他們到達(dá)這個(gè)國(guó)家后看到了一幅同樣的情景——“這個(gè)國(guó)家的人從不穿鞋”。于是英國(guó)的業(yè)務(wù)人員回去了,他向公司報(bào)告稱:那個(gè)地方根本沒有市場(chǎng),因?yàn)樗麄儚牟淮┬?;而美?guó)的業(yè)務(wù)人員卻留了下來,因?yàn)樗J(rèn)為這里的市場(chǎng)實(shí)在是大太了,因
2025-06-29 01:16
【總結(jié)】蔣小華老師:中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼首席培訓(xùn)師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授;戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長(zhǎng);中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實(shí)戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)專家;中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球
2025-01-04 13:53
【總結(jié)】一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)1、領(lǐng)導(dǎo)力課程體系設(shè)計(jì)模型與坐標(biāo)(1)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)模型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系針對(duì)企業(yè)各級(jí)管理人員設(shè)置,以提高各級(jí)管理人員的管理水平,進(jìn)而改進(jìn)管理效率和業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)模型如圖2-1所示。能力/技能管理級(jí)別通用技能管理技能業(yè)務(wù)技能高層中層基層成長(zhǎng)—滲透發(fā)展性投資人力資源基礎(chǔ)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)外語基
2025-06-23 14:29
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力百朗教育:劉海宏第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)1第二章:管理技能基礎(chǔ)23第三章:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力技能提升CONTENTS認(rèn)知篇第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)01老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的論述太上不知有之,其次,親而譽(yù)之,其次,畏之,其次,辱之!領(lǐng)導(dǎo)力管理是指同別人一起,戒通過別人使活動(dòng)
2025-01-07 16:10
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力課程感悟 課程感悟領(lǐng)導(dǎo)力中的“平衡”藝術(shù) 管理大師德魯克在《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》這本書中提出:管理不是一門學(xué)科,而是一項(xiàng)綜合了各個(gè)領(lǐng)域、涉及到了多個(gè)層次方面的藝術(shù)。稻盛和夫也曾說過:最高層...
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】-最新領(lǐng)導(dǎo)力課程講師:譚小琥領(lǐng)導(dǎo)法則36條?1、人才的競(jìng)爭(zhēng)決定成敗的關(guān)鍵企業(yè)不是產(chǎn)品,價(jià)格,服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)對(duì)企業(yè)是人才的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家對(duì)國(guó)家也是。?2、看企業(yè)有什么樣的人才,就能夠衡量出是第幾流的企業(yè)。一流的企業(yè)擁有一流的人才,二流的企業(yè)有二流的人才,那三流,四流是相配的,公司屬于什么流的,就知道是什么樣的企業(yè)了。一流的
2025-03-09 01:30
【總結(jié)】P-1頁(yè)中層管理干部主講老師:王若文專為貴州農(nóng)行設(shè)計(jì)P-2頁(yè)課程導(dǎo)圖定位管理目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì)管理自我管理自我定位員工定位目標(biāo)計(jì)劃指標(biāo)分解檢查考核薪酬績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力溝通/授權(quán)激勵(lì)/沖突文化/正能量素質(zhì)管理能力管理
2025-01-24 03:41
【總結(jié)】主講:蔣小華課程咨詢:助理TEL15958016296QQ1612586114第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)冢瑤ьI(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地?cái)??!绹?guó)前國(guó)務(wù)卿
2025-01-15 13:14
【總結(jié)】第一篇:校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,是指以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在明確的課程思想指導(dǎo)下,通過制訂和實(shí)施學(xué)校課程規(guī)劃,調(diào)控課程管理行為,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),全面...
2025-10-26 23:52
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力:課程改革與教研組建設(shè)的核心要素程紅兵一、領(lǐng)導(dǎo)力:決定課程改革?倫敦學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任簡(jiǎn)·羅伯森教授告訴記者:“領(lǐng)導(dǎo)力不是傳統(tǒng)意義上的在組織當(dāng)中的地位,而是一種推動(dòng)發(fā)展的力量,從你現(xiàn)在所處的位置到你想要達(dá)到的位置,帶領(lǐng)組織去變革。領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系,在一個(gè)組織中,人與人之間應(yīng)該建立很強(qiáng)的信任關(guān)系,是一種
2025-03-10 10:48
【總結(jié)】主講:蔣小華課程咨詢:助理TEL15958016296QQ1612586114第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道。——領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)冢瑤ьI(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地?cái)?。——美?guó)前國(guó)務(wù)卿
2025-07-31 15:09
【總結(jié)】蔣玉華第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)冢瑤ьI(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地?cái)??!绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失美國(guó)管理與家霍根:無論在哪里,無論在什么
2025-01-20 14:00
【總結(jié)】第一篇:中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力講座 中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課題 一、參考題目: 1.《中層領(lǐng)導(dǎo)必備的七種能力》 2.《中層管理干部如何帶隊(duì)伍》 3.《中小企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)》 二、培訓(xùn)企業(yè):包頭市冶金礦山...
2025-10-26 17:05
【總結(jié)】中層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小琥一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝通藝術(shù)目錄人才是企業(yè)發(fā)展最為寶貴的財(cái)富,沒有一流的人
2025-01-25 20:48