【總結(jié)】計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程考查報告題目基于PID的電熱爐控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)授課教師蓋寧學(xué)生姓名龐德淼學(xué)號202100802024專業(yè)電子信息工程教學(xué)
2025-06-07 08:05
【總結(jié)】電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號題目滑動平均系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課題性質(zhì)其他課題來源自擬指導(dǎo)教師同組姓名主要內(nèi)容有一個信號,如果抽樣頻率,設(shè)計(jì)一個M點(diǎn)滑動平均系統(tǒng),要求慮除信號中500Hz的成分,用MATLAB編程仿真結(jié)果,確定M的值并畫出滑動平均系統(tǒng)的幅頻特性圖。任務(wù)要求
2025-05-17 12:30
【總結(jié)】電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號題目滑動平均系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課題性質(zhì)其他課題來源自擬指導(dǎo)教師同組姓名主要內(nèi)容有一個信號)500cos()1000cos()(tttx????,如果抽樣頻率HzfT1000?,設(shè)計(jì)一個M點(diǎn)滑動平均系統(tǒng),要求
2025-08-19 09:05
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院名稱:建筑與土木工程專業(yè):土木工程(交通土建方向)年級:14一、設(shè)計(jì)題目路面設(shè)計(jì)二、主要內(nèi)容:根據(jù)規(guī)范查得。2設(shè)計(jì)資料:路線經(jīng)過區(qū)域內(nèi)粘性土分布廣泛,天然
2025-06-04 16:44
【總結(jié)】別墅課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、目的要求 通過理論教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐,使學(xué)生了解和掌握住宅建筑的設(shè)計(jì)原理、掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法與步驟,進(jìn)一步訓(xùn)練和提高繪圖技巧。二、設(shè)計(jì)題目??別墅建筑方案設(shè)計(jì)三、設(shè)計(jì)條件(1)本設(shè)計(jì)為私人別墅,具體地點(diǎn)見課程給定體條件。(2)技術(shù)條件:結(jié)構(gòu)類型不做限制。也可按磚混結(jié)構(gòu)考慮,承重方向的開間或進(jìn)深應(yīng)符合模數(shù),承重墻、外墻、內(nèi)墻
2025-07-20 15:02
【總結(jié)】PLC課程設(shè)計(jì)任務(wù)書適用:自動化電氣工程及其自動化機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化等專業(yè)目錄設(shè)計(jì)報告寫作要求設(shè)計(jì)一停車場車位控制設(shè)計(jì)二病床呼叫系統(tǒng)設(shè)計(jì)三自動雙層停車場控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)四自助洗車機(jī)控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)五機(jī)械手臂搬運(yùn)加工流程控制設(shè)計(jì)六自動售貨機(jī)的控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)七十人投票機(jī)設(shè)計(jì)設(shè)
2025-05-23 18:07
【總結(jié)】機(jī)電傳動控制課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一.任務(wù)書(1)、課程設(shè)計(jì)目的M7120型平面磨床的電氣線路設(shè)計(jì),掌握機(jī)械設(shè)備的控制電路和控制技術(shù)。1.M7120型平面磨床電氣原理圖的設(shè)計(jì)。2.M7120型平面磨床電氣布置圖的設(shè)計(jì)。3.M7120型平面磨床電氣安裝接線圖的設(shè)計(jì)。4.電動機(jī)的選擇和電氣控制方案的確定。5.編制目錄明細(xì)表和編寫說明書。(2)、課程設(shè)計(jì)內(nèi)
2025-05-14 01:30
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目:基于PLC的電鍍槽生產(chǎn)線的控制專業(yè):電氣工程及其自動化姓名:---學(xué)號:-----------班級:================
2025-06-27 18:40
【總結(jié)】重慶理工大學(xué)______級______班設(shè)計(jì)題目____________________________________學(xué)生姓名______學(xué)號______指導(dǎo)教師__________年____月____日《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)的目的“機(jī)械設(shè)計(jì)”
2025-05-14 01:02
【總結(jié)】武漢紡織大學(xué)機(jī)械課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)目的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械類專業(yè)和部分非機(jī)械類專業(yè)學(xué)生第一次較全面的機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練,是機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程重要的綜性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其基本目的是:(1).通過機(jī)械設(shè)計(jì)課程的設(shè)計(jì),綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程和其他有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際知識,培養(yǎng)分析和解決一般工程實(shí)際問題的能力,并使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固、深化和擴(kuò)展。(2)
2025-05-29 22:43
【總結(jié)】哈爾濱理工大學(xué)《機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)1一、《機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)的目的《機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完本課程后,進(jìn)行一次學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的綜合性練習(xí)。通過課程設(shè)計(jì),使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)過的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的有關(guān)理論知識,及生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐技能,達(dá)到鞏固、加深和拓展所學(xué)知識的目的。通過課程設(shè)計(jì),分析比較機(jī)械系統(tǒng)中的某些典型機(jī)構(gòu)
2025-03-04 18:35
【總結(jié)】寧波大紅鷹學(xué)院課程設(shè)計(jì)寧波大紅鷹學(xué)院數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電氣、電子、機(jī)電及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)中的一個重要組成部分。通過數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,可以全面調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,融會貫通其所學(xué)的“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”和“電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”等課程的基本原理
2025-08-06 01:58
【總結(jié)】機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書帶式輸送機(jī)傳動裝置設(shè)計(jì)原始收據(jù):題號參數(shù)123456789輸送帶工作拉力F/kN765輸送帶工作速度v/(m/s)滾筒直徑D/mm400400400450
2025-05-14 01:15
【總結(jié)】基于Struts+Hibernate網(wǎng)上論壇系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書系別電氣與電子工程系專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班級指導(dǎo)教師師題目基于Struts+Hibernate網(wǎng)上論壇系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的:論壇系統(tǒng)是網(wǎng)站開發(fā)中很典型的一個例子。它可以從一個很簡單的模型復(fù)雜細(xì)化到一個龐大的系統(tǒng)。對于企業(yè)或者個人網(wǎng)站,類似留言板的功能十
2025-08-18 15:04
【總結(jié)】第一篇:夾具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì) 夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、題目:軸套類零件錐面槽加工工序?qū)S脵C(jī)床夾具設(shè)計(jì) 二、應(yīng)提交的內(nèi)容: 1、夾具裝配總圖 夾具裝配總圖應(yīng)能夠清楚地表...
2025-10-19 18:33