【總結】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文，把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。在談話中，老人回憶有關“棗兒”的往事，流露出自己對兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃，流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情，呼喚各自的親人
2025-10-28 19:49
【總結】當你微笑的時候全世界也會對你微笑——比莉·郝莉黛陳宏彬課件制作：授課：樂至實驗中學開心一刻想笑就笑舉起手來本地下載：科學小品，即文藝性說明文，它既具有一般說明文的科學性，又具有文學作品生動形象
2025-10-29 00:14
【總結】心聲黃蓓佳關于小說小說的三要素情節(jié)的組成部分細細品味，了解小說結構開端:程老師準備上一堂公開課，發(fā)了一篇講義，是俄國契訶夫寫的《萬卡》，并指定了六個同學朗讀，京京提出朗讀課文的要求，老師沒有答應。發(fā)展：京京獨自在小樹林里朗讀《萬卡》，并由萬卡聯(lián)想到自己的身
2026-01-05 09:19
【總結】《談生命》賞析生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗。生命，猶如一只萬花筒，它的形態(tài)和色彩變化多端，面對這一瑰麗的世界，作為生命高級形式的“人”，我們必然會有說不盡、道不完的“生命話題”，觀不盡、賞不完的“生命花朵”，彈不盡、唱不完的“生命曲調”?，F(xiàn)在，就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠的生命詠嘆調吧。生命中不是永遠快樂，也不
2025-10-28 14:01
【總結】雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予聽錄音，找出自己感受最深的意象詞語，通過聯(lián)想和想
2025-10-28 19:48
【總結】陳毅市長沙葉新?“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。?此去泉臺召舊部，旌旗十萬斬閻羅?！?這首燴炙人口的詩是陳毅(1901年—1972年)當年負重傷后在梅嶺被國民黨軍圍困時所作，表現(xiàn)了作者視死如歸的英雄氣概。?陳毅,字仲弘。1901年8月26日生于四川。少年時在成都讀書，1919年赴法國勤工儉學，開始接受馬
2025-10-29 00:13
【總結】吳晗吳晗（1909--1969），浙江義烏人，著名歷史學家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學目標1、掌握本文并列論證結構。2、學習古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結構？常見的論證結
【總結】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞，又稱“長短句”。是一種配樂可唱的詩體。詞有詞牌，調有定格，句有定數(shù)，字有定聲。宋時鼎盛。詞按字數(shù)可分為小令（少于58字）、中調（59---91字）、長調（多于91字）。詩詞的欣賞方法：
2025-10-29 00:15
【總結】思考討論：一、根據(jù)注解，疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？三、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者的聯(lián)系何在？四、詞中哪些是實景？哪些是虛景？五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達胸襟的詞是哪句？下闋表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的詞是哪句？六、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？思考討
【總結】淮安外國語學校暑假復習指導初三語文復習專題（課件）現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實自然、情文并茂的文學體裁。它能迅速、及時地反映社會現(xiàn)實二、散文的分類?
2025-08-15 20:50
【總結】授課人:陳春燕(長沙市雨花區(qū)井灣子中學)新課標和教學大綱要求:?能誦讀古代詩文,準確背誦,默寫一定數(shù)量的名篇.?評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文的能力，重點在于考察學生記誦積累的過程。教學目標?培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情?背誦、默寫名句，掌握答題技巧?陶冶情操，提高語言修養(yǎng)一、
2025-11-09 17:51
【總結】熱烈歡迎光臨指導！授課人:蕪湖縣埭南中學聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說，下面這篇小小說獲頭獎：伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死?！鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：“運其尸回家?！比瞧诤螅瑥姆侵捱\回來一
2025-10-28 19:50
【總結】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣：用自己感覺愉快的事來度過空閑時間，消閑解悶。弛惰：松懈、懶惰。炫耀：夸耀。梗概：大略的內容。狡黠：狡詐。掩飾：使用手法來掩蓋缺點、錯誤。挑剔：過分嚴格地在細節(jié)上加以指摘。作者簡介弗蘭西斯·培根（1561—1626），英國十
【總結】哈哈哈！奸詐?（1941年出生）四川內江人。9歲唱戲，14歲即開始發(fā)表習作，16歲即被“反右”株連，盡經坎坷。中國當代著名的劇作家，被譽為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》（合
【總結】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀，品味細節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找
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