【總結(jié)】寧波市第八中學初三語文備課小組編寫者徐春來《孔乙已》選自《》,魯迅是的,浙江人。是我國偉大的無產(chǎn)階級和。主要作品還有小說集《》,散文集《》及雜文集《》《》譯著《》等。本文是他在前夕繼《》之后寫的第
2024-11-06 19:49
【總結(jié)】匆匆長歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步
2024-11-06 19:50
【總結(jié)】哈哈哈!奸詐?(1941年出生)四川內(nèi)江人。9歲唱戲,14歲即開始發(fā)表習作,16歲即被“反右”株連,盡經(jīng)坎坷。中國當代著名的劇作家,被譽為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》(合作)、《歲歲重陽等
2024-11-07 00:15
【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
【總結(jié)】18陳毅市長(選場)1949年5月27日,“冒險家的樂園”——上海解放了。在黨的領(lǐng)導下,身為上海市市長的陳毅同志,依靠上海各階層群眾的支持,采取了恢復生產(chǎn)、發(fā)展生產(chǎn)的方針,只用了一年多的時間,就使上海的局面有了根本改觀。作者創(chuàng)作出話劇《陳毅市長》,以此作為對上海解放三十周年的紀念。本文通過陳毅夜訪齊仰之,說服他
2024-11-28 07:41
【總結(jié)】當你微笑的時候全世界也會對你微笑——比莉·郝莉黛陳宏彬課件制作:授課:樂至實驗中學開心一刻想笑就笑舉起手來本地下載:科學小品,即文藝性說明文,它既具有一般說明文的科學性,又具有文學作品生動形象
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】練習測試之三一、解釋下列詞語中黑體的字充耳不聞深居簡出才疏學淺凌亂不堪痛心疾首秉燭夜談二、給下列詞語注音。皺眉請?zhí)]門羹馨駑鈍自娛聘請籌劃三、說說下列句中“化學”一詞的含義:1我認為,齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學專家,可是對有一門化學齊先
2024-12-05 10:59
【總結(jié)】陳毅探母蘇教版語文一年級下冊第四單元認一認元帥母親故鄉(xiāng)多少一盆水床前詢問應該今天替說一說當母親生病的時候,陳毅是怎樣做的?我們大家要向陳毅學習什么?為什么?小朋友回家
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】心聲黃蓓佳關(guān)于小說小說的三要素情節(jié)的組成部分細細品味,了解小說結(jié)構(gòu)開端:程老師準備上一堂公開課,發(fā)了一篇講義,是俄國契訶夫?qū)懙摹度f卡》,并指定了六個同學朗讀,京京提出朗讀課文的要求,老師沒有答應。發(fā)展:京京獨自在小樹林里朗讀《萬卡》,并由萬卡聯(lián)想到自己的身
2025-01-14 09:19
【總結(jié)】《談生命》賞析生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬花筒,它的形態(tài)和色彩變化多端,面對這一瑰麗的世界,作為生命高級形式的“人”,我們必然會有說不盡、道不完的“生命話題”,觀不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”?,F(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠快樂,也不
2024-11-06 14:01
【總結(jié)】雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予聽錄音,找出自己感受最深的意象詞語,通過聯(lián)想和想
2024-11-06 19:48
【總結(jié)】吳晗吳晗(1909--1969),浙江義烏人,著名歷史學家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”,文革期間被“四人幫”迫害。教學目標1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學習古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題:1、議論文的三要素是什么?2、什么叫論證結(jié)構(gòu)?常見的論證結(jié)
【總結(jié)】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞,又稱“長短句”。是一種配樂可唱的詩體。詞有詞牌,調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。宋時鼎盛。詞按字數(shù)可分為小令(少于58字)、中調(diào)(59---91字)、長調(diào)(多于91字)。詩詞的欣賞方法:
【總結(jié)】思考討論:一、根據(jù)注解,疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象?三、詞的上下兩闋主要寫什么?兩者的聯(lián)系何在?四、詞中哪些是實景?哪些是虛景?五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達胸襟的詞是哪句?下闋表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的詞是哪句?六、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上?思考討
【總結(jié)】淮安外國語學校暑假復習指導初三語文復習專題(課件)現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實自然、情文并茂的文學體裁。它能迅速、及時地反映社會現(xiàn)實二、散文的分類?
2025-08-15 20:50