初三語(yǔ)文孔乙己-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寧波市第八中學(xué)初三語(yǔ)文備課小組編寫(xiě)者徐春來(lái)《孔乙已》選自《》，魯迅是的，浙江人。是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和。主要作品還有小說(shuō)集《》，散文集《》及雜文集《》《》譯著《》等。本文是他在前夕繼《》之后寫(xiě)的第

2024-11-06 19:49

初三語(yǔ)文匆匆-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】匆匆長(zhǎng)歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步

2024-11-06 19:50

初三語(yǔ)文變臉-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈哈哈！奸詐?（1941年出生）四川內(nèi)江人。9歲唱戲，14歲即開(kāi)始發(fā)表習(xí)作，16歲即被“反右”株連，盡經(jīng)坎坷。中國(guó)當(dāng)代著名的劇作家，被譽(yù)為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國(guó)公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》（合作）、《歲歲重陽(yáng)等

2024-11-07 00:15

初三語(yǔ)文棗兒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文，把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿(mǎn)紅棗的老樹(shù)下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來(lái)，十分親熱。在談話(huà)中，老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事，流露出自己對(duì)兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃，流露出自己對(duì)父親的盼望。他們滿(mǎn)懷親情，呼喚各自的親人

2024-11-06 19:49

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第18課陳毅市長(zhǎng)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】18陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)）1949年5月27日，“冒險(xiǎn)家的樂(lè)園”——上海解放了。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，身為上海市市長(zhǎng)的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)、發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時(shí)間，就使上海的局面有了根本改觀。作者創(chuàng)作出話(huà)劇《陳毅市長(zhǎng)》，以此作為對(duì)上海解放三十周年的紀(jì)念。本文通過(guò)陳毅夜訪(fǎng)齊仰之，說(shuō)服他

2024-11-28 07:41

初三語(yǔ)文笑-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】當(dāng)你微笑的時(shí)候全世界也會(huì)對(duì)你微笑——比莉·郝莉黛陳宏彬課件制作：授課：樂(lè)至實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)心一刻想笑就笑舉起手來(lái)本地下載：科學(xué)小品，即文藝性說(shuō)明文，它既具有一般說(shuō)明文的科學(xué)性，又具有文學(xué)作品生動(dòng)形象

2024-11-07 00:14

蘇教九下陳毅市長(zhǎng)同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)測(cè)試之三一、解釋下列詞語(yǔ)中黑體的字充耳不聞深居簡(jiǎn)出才疏學(xué)淺凌亂不堪痛心疾首秉燭夜談二、給下列詞語(yǔ)注音。皺眉請(qǐng)?zhí)]門(mén)羹馨駑鈍自?shī)势刚?qǐng)籌劃三、說(shuō)說(shuō)下列句中“化學(xué)”一詞的含義：1我認(rèn)為，齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專(zhuān)家，可是對(duì)有一門(mén)化學(xué)齊先

2024-12-05 10:59

蘇教版語(yǔ)文一下陳毅探母-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陳毅探母蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四單元認(rèn)一認(rèn)元帥母親故鄉(xiāng)多少一盆水床前詢(xún)問(wèn)應(yīng)該今天替說(shuō)一說(shuō)當(dāng)母親生病的時(shí)候，陳毅是怎樣做的？我們大家要向陳毅學(xué)習(xí)什么？為什么？小朋友回家

2024-12-12 19:28

初三語(yǔ)文心聲ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心聲黃蓓佳關(guān)于小說(shuō)小說(shuō)的三要素情節(jié)的組成部分細(xì)細(xì)品味，了解小說(shuō)結(jié)構(gòu)開(kāi)端:程老師準(zhǔn)備上一堂公開(kāi)課，發(fā)了一篇講義，是俄國(guó)契訶夫?qū)懙摹度f(wàn)卡》，并指定了六個(gè)同學(xué)朗讀，京京提出朗讀課文的要求，老師沒(méi)有答應(yīng)。發(fā)展：京京獨(dú)自在小樹(shù)林里朗讀《萬(wàn)卡》，并由萬(wàn)卡聯(lián)想到自己的身

2025-01-14 09:19

初三語(yǔ)文談生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《談生命》賞析生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗。生命，猶如一只萬(wàn)花筒，它的形態(tài)和色彩變化多端，面對(duì)這一瑰麗的世界，作為生命高級(jí)形式的“人”，我們必然會(huì)有說(shuō)不盡、道不完的“生命話(huà)題”，觀不盡、賞不完的“生命花朵”，彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”?，F(xiàn)在，就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不

2024-11-06 14:01

初三語(yǔ)文雨說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予聽(tīng)錄音，找出自己感受最深的意象詞語(yǔ)，通過(guò)聯(lián)想和想

2024-11-06 19:48

初三語(yǔ)文談骨氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】吳晗吳晗（1909--1969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱(chēng)“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見(jiàn)的論證結(jié)

2024-11-06 19:49

初三語(yǔ)文宋詞賞析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞，又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”。是一種配樂(lè)可唱的詩(shī)體。詞有詞牌，調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。宋時(shí)鼎盛。詞按字?jǐn)?shù)可分為小令（少于58字）、中調(diào)（59---91字）、長(zhǎng)調(diào)（多于91字）。詩(shī)詞的欣賞方法：

2024-11-07 00:15

初三語(yǔ)文水調(diào)歌頭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考討論：一、根據(jù)注解，疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？三、詞的上下兩闋主要寫(xiě)什么？?jī)烧叩穆?lián)系何在？四、詞中哪些是實(shí)景？哪些是虛景？五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達(dá)胸襟的詞是哪句？下闋表現(xiàn)詞人對(duì)親人的美好祝愿的詞是哪句？六、作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？思考討

2024-11-07 00:15

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校暑假?gòu)?fù)習(xí)指導(dǎo)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題（課件）現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實(shí)自然、情文并茂的文學(xué)體裁。它能迅速、及時(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)二、散文的分類(lèi)?

2025-08-15 20:50

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