北京課改版語文九上孔乙己-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。文學(xué)常識(shí)?魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說集_____________，散文集__________，散文

2024-12-08 15:01

ripaaa九年級(jí)語文孔乙己-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析孔乙己這一人物形象，學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法。?2、品味小說辛辣深刻的語言，理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。?3、探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。找出反映下列內(nèi)容的語句并揣摩其含義?1、孔乙己的特殊身份：?2、孔乙己的地位：“孔乙己是這樣的使人快活

2025-08-04 09:51

初中語文課件：孔乙己-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思想，對(duì)知識(shí)分子的毒害很大。

2025-08-01 16:44

初三語文談生命ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命冰心談?wù)勆娘w的更高思考：歌中把生命比作什么？哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海.了卻君王天下事，贏得生前身后名.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩(shī)句

2025-01-14 09:50

2021孔乙己北師大版初三下冊(cè)語文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021孔乙己北師大版初三下冊(cè)語文教案 《孔乙己》是魯迅所著的短篇小說，發(fā)表于《新青年》，后編入《吶喊》。該小說描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，迂...

2025-04-15 00:03

初三語文話題作文復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考前具體的一些措施?（一）好作文，學(xué)生應(yīng)知道好在哪里，有范文可學(xué)；差作文，學(xué)生應(yīng)知道差在何處，以作前車之鑒；同一檔次分?jǐn)?shù)有差異的作文，能找出其好的及不足的地方，知道如何揚(yáng)長(zhǎng)避短?？记熬唧w的一些措施?（一）另外應(yīng)知道作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，清楚什么樣的文章能評(píng)一類文，什么樣的文章是二類文、三類文，有助于學(xué)會(huì)審視自己的作文找出差

2025-08-15 20:31

初三語文智取生辰綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者：施耐庵智取生辰綱作者簡(jiǎn)介施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)結(jié)交。后來張士誠(chéng)兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以

2024-11-06 14:44

初三語文黔之驢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黔之驢柳宗元作者簡(jiǎn)介柳宗元（773-819），字子厚，河?xùn)|（今屬山西?。┤耍拼膶W(xué)家。和韓愈合稱為“韓柳”，被譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無能，殘暴兇殘，同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體，具有短小精悍，諷喻性，

2024-11-07 00:13

初三語文范進(jìn)中舉-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊(cè)制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插

2024-11-07 00:14

初三語文陌上桑-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢樂府教者陌上桑Chendax這首詩(shī)是漢樂府中的名篇，屬《相和歌辭》，寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調(diào)戲的故事，歌頌她的美貌與堅(jiān)貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》，在《玉臺(tái)新詠》中，題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂府詩(shī)集》中稱之

2024-11-07 00:13

初三語文熱愛生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱愛生命杰克·倫敦1、學(xué)習(xí)一種讀書方法：學(xué)習(xí)快速閱讀的方法，提升閱讀文本的能力;2、感悟一種生活信念：了解小說基本情節(jié)，體會(huì)主人公在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的熱愛。教學(xué)目標(biāo)：在現(xiàn)代信息傳播手段空前發(fā)達(dá)的條件下，人類獲取信息和知識(shí)的主要手段依然是閱讀?？焖匍喿x，是指在閱讀文本過程中，根據(jù)閱

2024-11-30 11:03

初三語文專題總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、積累和運(yùn)用——中考語文專題復(fù)習(xí)之一例1下列詞語中加橫線字注音完全正確的是（）A赦(shē)免窘(jiǒnɡ)迫強(qiáng)(qiáng)詞奪理B供(gōng)應(yīng)魁梧(wú)韋(wéi)編三絕C訛(é)詐鞭笞(ch&#

2024-11-06 19:51

初三語文有的人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有的人紀(jì)念魯迅有感橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛1.寫作背景及相關(guān)知識(shí)本詩(shī)寫于1949年，是為了紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的。2.詩(shī)歌，品味情感，整體感知內(nèi)容。3.聽錄音，注意語氣、節(jié)奏，強(qiáng)調(diào)重讀的字詞。有的人有的人/活

2024-11-07 00:15

初三語文雨的訴說-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的臉輕輕地貼近土地，在泥土中消融?！拔襾砹?，我來了就不再回去?！蔽矣渺`動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知道你是否讀懂了我———面的聲響，想象聲音

2024-11-07 00:13

初三語文作文精彩切-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——先聲奪人的作文開頭作文精彩切入法解說話題作文之難，難在將大話題化小，并由此找到一個(gè)恰如其分的切入點(diǎn)。先聲奪人的精彩切入確實(shí)可使閱卷者“一見鐘情”，因而考生切入話題時(shí)力求“片言只語攝人心，未成曲調(diào)先有情”。且看2020年高考佳作是如何成功切入話題的。閱讀下面材料，按要求作文。

2024-11-06 14:02

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