ripaaa九年級(jí)語文孔乙己(已修改)
2025-08-16 09:51 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析孔乙己這一人物形象，學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法。 ?品味小說辛辣深刻的語言，理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。 ?探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。 找出反映下列內(nèi)容的語句并揣摩其含義 ?孔乙己的特殊身份： ?孔乙己的地位： “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。” ?孔乙己的結(jié)局： “ 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。 ” “我到現(xiàn)在終于沒有見 —大約孔乙己的確死了?！? 理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括孔乙己的六個(gè)生活片斷。 ? 眾人揭短，取笑孔乙己偷東西； ? 眾人奚落孔乙己沒有考中秀才； ? 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字； ? 孔乙己給小孩子們分茴香豆； ? 側(cè)面交代孔乙己被打斷腿； ? 孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒。 填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。 孔乙己是站著喝酒但又（ ）的人。 孔乙己是窮得將要討飯但又（ ）的人。 孔乙己是以讀書人自居但又（ ）的人。 孔乙己是竭力爭辯維護(hù)清白但又（ ）的人。 孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又（ ） 的人。 孔乙己是熱心教小伙計(jì)認(rèn)字，給孩子分茴香豆但又 （ ）的人。 孔乙己是個(gè)被人譏諷但又（ ）的人。 孔乙己是個(gè)使人快活但又（ ） 的人。 穿長衫 好喝懶做 把“半個(gè)秀才也沒撈到”當(dāng)作靈魂傷疤 偶有偷竊 從不拖欠酒錢 屢遭冷遇 想和人交流 無人關(guān)心、可有可無 探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。 孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋? 孔乙己“穿長衫” 是因?yàn)椋? 孔乙己“竭力爭辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋? 孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋? 孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)椋? 他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。 他追求功名，不愿與“短衣幫”為伍。 他死愛面子，想清白做人。 封建科舉制度和封建教育使他不會(huì)營生又好逸惡勞，貧困無法自存不得已而為之。 受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認(rèn)為“萬般皆下品”，不愿勞動(dòng)。 孔乙己“好喝懶做”是因?yàn)? 孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他 孔乙己“以讀書為傲” 說明他 孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他 孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫法”表明他 1孔乙己“遭到冷遇”表明他 1孔乙己“使人快活”表明他 1孔乙己“無人關(guān)心”表明他 他受封建教育熏陶好逸惡勞。 質(zhì)樸、忠厚。 中封建科舉的毒害很深。 空虛無聊迂腐。 地位卑下，連小孩都不愿理睬他。 地位卑下，已淪為笑料。 結(jié)局可悲。 揣摩關(guān)鍵語句，總結(jié)刻畫人物的方法 ? 小說是從哪些方面對(duì)孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫的？除正面描寫外，哪些地方是側(cè)面描寫？ 通過外形服飾描寫揭示孔乙己的特殊身份和性格特征。 通過肖像描寫的前后對(duì)比，揭示孔乙己遭遇的悲慘。 （ 1）第一次出場；（ 2）第二次出場。 通過個(gè)性化的語言描寫表現(xiàn)人物鮮明性格。 通過動(dòng)作神態(tài)描寫揭示人物思想性格。 由別人之口交代孔乙己的經(jīng)歷（如第五段和第十段）屬側(cè)面描寫，豐富了人物性格。 揣摩下列詞句，品讀語言，探究問題 （研討與練習(xí)三） ? “排”字和“摸”字意味有什么不同？ ? “撈”字顯示了問話人怎樣的口吻？“籠”字又揭示了孔乙己怎樣的心態(tài)？ ? 既然是“大約”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？作者為什么這樣寫？ ? “孔乙己
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