【摘要】《談生命》賞析生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬(wàn)花筒,它的形態(tài)和色彩變化多端,面對(duì)這一瑰麗的世界,作為生命高級(jí)形式的“人”,我們必然會(huì)有說(shuō)不盡、道不完的“生命話題”,觀不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”。現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不
2025-10-28 14:01
【摘要】雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予聽(tīng)錄音,找出自己感受最深的意象詞語(yǔ),通過(guò)聯(lián)想和想
2025-10-28 19:48
【摘要】吳晗吳晗(1909--1969),浙江義烏人,著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”,文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題:1、議論文的三要素是什么?2、什么叫論證結(jié)構(gòu)?常見(jiàn)的論證結(jié)
2025-10-28 19:49
【摘要】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞,又稱“長(zhǎng)短句”。是一種配樂(lè)可唱的詩(shī)體。詞有詞牌,調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。宋時(shí)鼎盛。詞按字?jǐn)?shù)可分為小令(少于58字)、中調(diào)(59---91字)、長(zhǎng)調(diào)(多于91字)。詩(shī)詞的欣賞方法:
2025-10-29 00:15
【摘要】思考討論:一、根據(jù)注解,疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象?三、詞的上下兩闋主要寫(xiě)什么??jī)烧叩穆?lián)系何在?四、詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景?五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達(dá)胸襟的詞是哪句?下闋表現(xiàn)詞人對(duì)親人的美好祝愿的詞是哪句?六、作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上?思考討
【摘要】淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校暑假?gòu)?fù)習(xí)指導(dǎo)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題(課件)現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實(shí)自然、情文并茂的文學(xué)體裁。它能迅速、及時(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)二、散文的分類?
2025-08-15 20:50
【摘要】授課人:陳春燕(長(zhǎng)沙市雨花區(qū)井灣子中學(xué))新課標(biāo)和教學(xué)大綱要求:?能誦讀古代詩(shī)文,準(zhǔn)確背誦,默寫(xiě)一定數(shù)量的名篇.?評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文的能力,重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情?背誦、默寫(xiě)名句,掌握答題技巧?陶冶情操,提高語(yǔ)言修養(yǎng)一、
2025-11-09 17:51
【摘要】熱烈歡迎光臨指導(dǎo)!授課人:蕪湖縣埭南中學(xué)聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡(jiǎn)短、情節(jié)最曲折小說(shuō),下面這篇小小說(shuō)獲頭獎(jiǎng):伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久,她在家里接到弟弟的電報(bào):“巴布獵獅身死?!鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀,回電給弟弟:“運(yùn)其尸回家?!比瞧诤?,從非洲運(yùn)回來(lái)一
2025-10-28 19:50
【摘要】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣:用自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑時(shí)間,消閑解悶。弛惰:松懈、懶惰。炫耀:夸耀。梗概:大略的內(nèi)容。狡黠:狡詐。掩飾:使用手法來(lái)掩蓋缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。挑剔:過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上加以指摘。作者簡(jiǎn)介弗蘭西斯·培根(1561—1626),英國(guó)十
2025-10-29 00:14
【摘要】哈哈哈!奸詐?(1941年出生)四川內(nèi)江人。9歲唱戲,14歲即開(kāi)始發(fā)表習(xí)作,16歲即被“反右”株連,盡經(jīng)坎坷。中國(guó)當(dāng)代著名的劇作家,被譽(yù)為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國(guó)公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》(合
【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請(qǐng)概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語(yǔ)句。默讀,品味細(xì)節(jié)描寫(xiě),思考以下問(wèn)題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對(duì)父親和鴨群的描寫(xiě),用意何在?3、請(qǐng)找
【摘要】初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁中考作文指導(dǎo)2020.4.19明確寫(xiě)作目標(biāo)對(duì)閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā),寫(xiě)下自己的感受,發(fā)表自己的見(jiàn)解,抒
2025-11-09 21:04
【摘要】陳毅探母一進(jìn)家門(mén),陳毅就來(lái)到母親床前,拉著她的手,細(xì)心地詢問(wèn)病情。他看見(jiàn)母親換下的衣服還沒(méi)洗,就打來(lái)一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。1、媽媽一邊織毛衣,一邊()。2、
2025-12-02 09:56
【摘要】《陳毅市長(zhǎng)》選場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀課文,能簡(jiǎn)要概述故事情節(jié),把握劇本的主要矛盾沖突。2.能說(shuō)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家陳毅的性格特征。3.能說(shuō)出話劇語(yǔ)言的特點(diǎn)。課前學(xué)習(xí):通過(guò)查閱書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)搜索等方法了解作者沙葉新及其作品,了解話劇《陳毅市長(zhǎng)》的情節(jié)。課堂學(xué)習(xí):第一塊:整體感知課文。教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注1
2025-11-26 10:59
【摘要】生命冰心談?wù)勆娘w的更高思考:歌中把生命比作什么?哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.了卻君王天下事,贏得生前身后名.生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩(shī)句
2025-01-14 09:50