初三語(yǔ)文陳毅市長(zhǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 1 、課后完整閱讀 《 陳毅市長(zhǎng) 》 ，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。 ] 介紹時(shí)間、地點(diǎn) 指明身份 —— 是一位深居簡(jiǎn)出、潛心科研的化學(xué)家 陳設(shè)道具 急促的電話鈴聲充耳不聞 大皺眉頭，拿起話筒 將電話掛上，坐下繼續(xù)工作 乒的一聲將門(mén)關(guān)上 氣沖沖去開(kāi)門(mén) 神情 動(dòng) 作 揭示了他清高、固執(zhí)的性格及急躁情緒 三顧茅廬 漢末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。 討論：舞臺(tái)說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格和開(kāi)展故事情節(jié)有什么作用。 劇情梗概： 劇情結(jié)構(gòu) 矛盾沖突 情節(jié)結(jié)構(gòu) 內(nèi)容 產(chǎn)生 開(kāi)端 陳毅專程夜訪 齊仰之閉門(mén)謝客 陳毅巧用“激將法” 齊仰之自破“三分鐘” 陳毅宣傳共產(chǎn)黨人的 “ 化學(xué) ” 齊仰之發(fā)生 “ 化學(xué)變化 ” 陳毅委重任 齊仰之愿效力 發(fā)展 發(fā)展 高潮 變化 解決 結(jié)局 自破時(shí)限 宣傳共產(chǎn) 黨的化學(xué) 用激將法 表示敬意 齊仰之 化學(xué)變化 閉門(mén)謝客 答應(yīng)效勞 專程夜訪 陳 毅 委以重任 （齊仰之出山） 精彩賞析 ——個(gè)性化語(yǔ)言的分析、欣賞 打電話 學(xué)法：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1