【正文】 高等職業(yè)教育園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求專業(yè)名稱園林工程技術(shù)專業(yè)代碼招生對象普通高中畢業(yè)生學(xué)制與學(xué)歷三年制?？凭蜆I(yè)面向: . 就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域園林設(shè)計公司、園林工程建設(shè)施工企業(yè)和園林綠化行政管理部門.初始崗位園林工程設(shè)計員和園林工程施工員。.發(fā)展崗位群為綠化養(yǎng)護(hù)員、造價員、資料員、材料員、安全員等。在工作年獲得一定工作經(jīng)驗（進(jìn)修）后，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)為景觀園林設(shè)計師和園林工程建造師。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛園林綠化事業(yè)，具有甘于奉獻(xiàn)、獨(dú)立思考、實事求是精神。掌握園林工程技術(shù)專業(yè)必備的文化知識和專業(yè)知識技能，具備從事園林規(guī)劃設(shè)計與工程施工管理人員的基本素質(zhì)。能夠從事園林工程設(shè)計、施工管理、綠化養(yǎng)護(hù)、工程造價、資料管理、材料管理等工作崗位的高端技能型人才。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。二、人才培養(yǎng)規(guī)格．基本素質(zhì)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線和改革開放的政策，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，為人誠實、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取；思路開闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。．知識要求及能力能夠配合景觀園林設(shè)計師進(jìn)行方案初步設(shè)計；擴(kuò)初詳細(xì)設(shè)計；施工圖設(shè)計；設(shè)計成果表現(xiàn)等工作任務(wù)。能夠配合園林工程建造師完成項目招投標(biāo)；項目施工組織管理方案制定；現(xiàn)場施工技術(shù)管理；項目竣工驗收管理等園林工程施工管理等工作任務(wù)。從事園林規(guī)劃設(shè)計與施工管理工作崗位，適應(yīng)園林綠化行業(yè)發(fā)展需要的高端技能型人才。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。園林工程設(shè)計員工作任務(wù)是園林工程方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、方案效果表現(xiàn)。職業(yè)能力要素為能夠進(jìn)行園林植物配置設(shè)計、園林建筑小品設(shè)計、園路廣場設(shè)計、地形改造、假山設(shè)計、園林水景等施工圖設(shè)計、方案設(shè)計及方案效果表現(xiàn)。主要知識要求具有園林植物、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、設(shè)計方案效果表現(xiàn)技法等知識。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。園林工程施工員工作任務(wù)是項目施工組織管理方案制定、現(xiàn)場施工技術(shù)管理、竣工資料管理。職業(yè)能力要素為能夠進(jìn)行項目招投標(biāo)方案編制、施工組織管理方案制定、園林工程現(xiàn)場施工技術(shù)指導(dǎo)、竣工圖繪制及竣工資料匯編等。主要知識要求具有園林植物、園林工程施工、園林工程施工組織與管理、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)及園林工程內(nèi)業(yè)管理等知識。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。．職業(yè)態(tài)度具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，遵守相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。愛崗敬業(yè)、精益求精、積極向上、勇于創(chuàng)新。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)操守籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。職業(yè)證書職業(yè)資格證書要求至少應(yīng)獲取一門職業(yè)資格證書。設(shè)計員：繪圖員資格證書； 資格證；景觀設(shè)計師（初級）。施工員：園林施工員證書；園林綠化工證書；測量員資格證書。八、課程體系與核心課程一、構(gòu)建課程體系的架構(gòu)與說明高職園林工程技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置，要與高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相對應(yīng)，緊密結(jié)合園林職業(yè)崗位需求，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，以園林工作任務(wù)、工作過程、學(xué)習(xí)情景系統(tǒng)化原則來構(gòu)建課程體系。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。構(gòu)建高職園林工程技術(shù)專業(yè)“工作過程系統(tǒng)化課程體系”的特色是突出園林工程技術(shù)職業(yè)性教育。以園林設(shè)計、園林工程施工、園林管理工作崗位為出發(fā)點(diǎn)，在基礎(chǔ)知識儲備、職業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面突出職業(yè)性教育，其理論、實訓(xùn)一體化的教學(xué)以專業(yè)群和職業(yè)群為本源，強(qiáng)調(diào)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。該課程體系的建構(gòu)要點(diǎn)包括如下四個層面。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。（）“工作過程系統(tǒng)化課程體系”的教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握普遍適用的可持續(xù)發(fā)展的實體性技術(shù)、規(guī)范性技術(shù)和過程性技術(shù)。課程由培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力構(gòu)成，包括專業(yè)能力、方法能力和社會能力。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。（）“工作過程系統(tǒng)化課程體系”推行任務(wù)驅(qū)動模式，即以園林工作任務(wù)為中心來整合技術(shù)理論知識和技術(shù)實踐知識為課程內(nèi)容的組織模式。任務(wù)驅(qū)動模式的實施，首先要選好具有課程整合功能和驅(qū)動效應(yīng)的任務(wù)來組織教學(xué)。要選擇那些關(guān)鍵的、典型的、符合職業(yè)教育教學(xué)需要，真正能夠培養(yǎng)學(xué)生能力的任務(wù)實施教學(xué)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。（）“工作過程系統(tǒng)化課程體系”的核心是園林實踐課程體系的建構(gòu)。應(yīng)該在實訓(xùn)課程模塊構(gòu)建、實訓(xùn)項目設(shè)置、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地建設(shè)、學(xué)生實踐技能培養(yǎng)等方面與園林規(guī)劃設(shè)計、園林施工管理方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，進(jìn)一步深化和優(yōu)化園林工程技術(shù)實踐教學(xué)體系。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。（）“工作過程系統(tǒng)化課程體系”的構(gòu)成，包括了基礎(chǔ)能力、核心能力、綜合能力、拓展能力幾方面技能對支撐課程的要求、學(xué)時比例的分配和前后順序的關(guān)系，要形成從低層次技能逐步向高層次技能提升的模塊化、組合型進(jìn)階式實踐教學(xué)課程體系（如附圖）。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。職業(yè)能力分解第一階段技術(shù)基礎(chǔ)能力第二階段核心能力培養(yǎng)第三階段綜合能力培養(yǎng)第四階段拓展能力培養(yǎng)園林繪圖與設(shè)計初步園林設(shè)計能力園林工程能力園林植物管理能力園林設(shè)計及表現(xiàn)園林規(guī)劃設(shè)計園林頂崗實習(xí)園林繪圖與園林材料園林施工及組織管理園林工程施工與管理園林頂崗實習(xí)園林植物與環(huán)境園林樹木及園林花卉園林植物養(yǎng)護(hù)及應(yīng)用園林頂崗實習(xí)依據(jù)能力進(jìn)階規(guī)律園林就業(yè)崗位圖 專業(yè)職業(yè)崗位、核心能力與課程關(guān)系簡圖蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。二、專業(yè)核心課程簡介園林工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置主要包含課程定位目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、實訓(xùn)項目、教學(xué)方法以及考核評價等五個內(nèi)容。表 園林植物課程簡介課程名稱園林植物學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力：.具備園林植物形態(tài)觀察、描述的能力。.能識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膱@林植物，并掌握其繁殖方法、栽培要點(diǎn)和應(yīng)用技術(shù)。.熟悉園林植物造景技術(shù)和藝術(shù)要求，具備園林植物配置圖的設(shè)計能力。方法能力：. 掌握植物分類檢索表的編制和使用方法。. 掌握園林植物選用、配置、統(tǒng)計的方法。社會能力：．強(qiáng)化職業(yè)道德，樹立愛崗、敬業(yè)精神；．強(qiáng)化生態(tài)觀念和環(huán)境保護(hù)意識。．鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力；．增強(qiáng)團(tuán)隊意識和組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。教學(xué)內(nèi)容.園林植物的基本形態(tài)結(jié)構(gòu).植物分類的基本方法.環(huán)境因子對植物生長的影響單元. 園林樹木.園林樹木分類和生長發(fā)育.園林樹木生態(tài)習(xí)性.園林樹木生態(tài)習(xí)性.園林樹木生態(tài)效應(yīng).園林樹木栽植與修剪單元. 園林花卉.我國花卉發(fā)展概況.園林花卉分類.花卉與環(huán)境因子.花卉栽培設(shè)施與生長發(fā)育.草坪植物概述.草坪建植.草坪養(yǎng)護(hù).園林植物造景基礎(chǔ)知識.園林植物配置實訓(xùn)項目及內(nèi)容項目. 植物觀察內(nèi)容：（）了解園林植物分類基本知識；（）學(xué)會觀察植物器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)。項目. 樹木識別內(nèi)容：（）認(rèn)識本地域常見的園林植物；（）能根據(jù)對溫度習(xí)