【總結】第18講平面向量與解析幾何在高中數(shù)學新課程教材中,學生學習平面向量在前,學習解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學生在學習中就“平面向量”解平面向量題,不會應用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學習的最好刺激是對所學材料的興趣,簡單的重復將會引起學生大腦疲勞,學習興趣
2024-12-05 11:26
【總結】專題五解析幾何專題內(nèi)容反映了作者近年來高考輔導的成功經(jīng)驗和高考命題研究的最新成果,具有把握高考脈搏準確、信息及時全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點拔到位、注重分析、注重提高的特點。專題以提高能力和提高成績?yōu)橹笇枷?,一方面,立足基礎,突出重點主干知識,注重分析,即在分析解題過程中,揭示題目的本質(zhì)結構、解析難點、點撥疑點、舉一反
2025-08-01 17:19
【總結】1.如果直線與直線互相垂直,那么的值等于(A);(B);(C);(D).2.如圖,在正方體中,、分別是、的中點,則圖中陰影部分在平面上的正投影為3.設、、、是空間四個不同的點,在下列四個命題中,不正確的是
2025-08-05 17:45
【總結】1平面解析幾何——圓xyooxy20(,)Cabr(,)Pxyxy?圓的標準方程?圓心在坐標原點,半徑是r的圓的方程為222xyr???圓心在點C(a,b),半徑是r的圓的方程為222(xa)(yb)r????練習:圓心在A(-
2025-07-24 14:20
【總結】1專題:對稱問題活動一:幾個常見對稱一、點關于點對稱例1.已知點A(5,8),B(4,1),試求A點關于B點的對稱點C的坐標。二、直線關于點對稱例l1:3x-y-4=0關于點P(2,-1)對稱的直線l2的方程。三、點關于直線對
2025-01-10 04:40
【總結】1平面解析幾何高考研究及應考策略考綱分析:(文、理相同)①在平面直角坐標系中,結合具體圖形,確定直線位置的幾何要素。②理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式③能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直④掌握確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式),
2025-01-10 04:35
【總結】第一部分主要內(nèi)容第二部分典型例題第一章空間解析幾何第一部分主要內(nèi)容一、向量代數(shù)二、空間解析幾何向量的線性運算向量的表示法向量積數(shù)量積向量的積向量概念一、向量代數(shù)如果向量},,{zyxaaaa??kajaiaazyx??????
2025-08-05 04:30
【總結】一、直線與方程基礎:1、直線的傾斜角:αα 2、直線的斜率:;注意:傾斜角為90°的直線的斜率不存在。3、直線方程的五種形式:①點斜式:;②斜截式:;③一般式:;④截距式:;⑤兩點式:注意:各種形式的直線方程所能表示和不能表示的直線。4、兩直線平行與垂直的充要條件:,,;.5、相關公式:
2025-04-17 12:34
【總結】理論與實驗課教案首頁第13次課授課時間2016年12月9日第1~2節(jié)課教案完成時間2016年12月2日課程名稱高等數(shù)學教員職稱副教授專業(yè)層次藥學四年制本科年級2016授課方式理論學時2授課題目(章,節(jié))第六章空間解析幾何§§基本教材、主要參考書和相關網(wǎng)站基本教材
2025-07-23 13:45
【總結】對解析幾何專題復習的一點思考上海市延安中學呂志勇高三數(shù)學復習的目的,一方面是回顧學習過的數(shù)學知識,進一步鞏固基礎知識,另一方面,隨著學生學習能力的不斷提高,學生不會僅僅滿足于對數(shù)學知識的簡單重復,而是有對所學知識進一步理解的需求,如數(shù)學知識蘊涵的思想方法、數(shù)學知識之間本質(zhì)聯(lián)系等等,所以高三數(shù)學復習既要“溫故”,更要“知新”,既能引起學生的興趣,啟發(fā)學生的思維,又能促使學生不斷提出問題,
2025-08-04 14:59
【總結】解析幾何一、選擇題1.已知兩點A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當a=0時,y=2不合題意.②a≠0,x=0時
2025-08-05 16:26
【總結】平面向量與解析幾何交匯的綜合問題第1頁共13頁平面向量與解析幾何交匯的綜合問題例1.已知ji??,是x,y軸正方向的單位向量,設a?=jyix????)3(,b?=jyix????)3(,且滿足|a?|+|b?|=4.(1)求點P(x,y)的軌跡C的方程.(2)如果過點Q(0,m)且方向向量為c?
2025-01-07 19:44
【總結】12999數(shù)學網(wǎng)考點規(guī)范練51 拋物線基礎鞏固=2px(p0)的準線經(jīng)過點(-1,1),則該拋物線焦點坐標為( )A.(-1,0) B.(1,0) C.(0,-1) D.(0,1)=-4x2上的一點M到焦點的距離為1,則點M的縱坐標是( ) C. D.3.(2016河南中原學術聯(lián)盟仿真)過拋物線y2=4x的焦點作直線l交拋物線于A,B兩點,若線段A
2025-01-14 20:19
【總結】12999數(shù)學網(wǎng)考點規(guī)范練50 雙曲線基礎鞏固1.(2016吉林白山三模)當雙曲線=1的焦距取得最小值時,其漸近線的斜率為( ) A.±1 B.± C.± D.±2.(2016河南信陽、三門峽一模)若雙曲線=1(a0,b0)的離心率為e,一條漸近線的方程為y=x,則e=( )
2025-01-18 03:49
【總結】12999數(shù)學網(wǎng)考點規(guī)范練48 直線與圓、圓與圓的位置關系基礎鞏固(x-2)2+(y+1)2=9,直線l的方程為x-3y+2=0,則曲線上的點到直線l的距離為的點的個數(shù)為( ) :x2+y2-2ay=0(a0)截直線x+y=0所得線段的長度是2,則圓M與圓N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置關系是( ) :x+ay-1=0(a∈R)是圓C
2025-01-14 20:22