二項式定理及其系數的性質(已修改)
2024-11-22 17:46 本頁面
【正文】 二項式定理 及其系數的性質 ?一、本節(jié)教材地位及命題趨勢： ? 高考對本單元的特點是基礎和全面，每年對本單元知識點的考查沒有遺漏。估計每年一道排列組合題，一道二項式定理題是不會變的，試題難度仍然回維持在較易到中等的程度。二項式定理的試題是多年來最缺少變化的試題，今后也很難有什么大的改變 。 ? 一、教學目標： ? 知識目標：掌握二項式定理及有關概念，通項公式，二項式系數的性質； ? 思想方法目標：使學生領悟并掌握方程的思想方法，賦值法，構造法，并通過變式提高學生的應變能力，創(chuàng)造能力及邏輯思維能力。 ? 情感目標：通過學生的主體活動，營造一種愉悅的情境，使學生自始至終處于積極思考的氛圍中，不斷獲得成功的體驗，從而對自己的數學學習充滿信心 。 ?三、復習策略： ?本節(jié)知識的學習或復習要重視基礎，要按教學大綱和考試說明的要求弄懂遇按理，適當掌握一些方法，會分析。 ? 一、教學過程： ? Ⅰ 、課前準備 ? （ 1）填寫公式：（ a+b） n的二項展開式 是_________
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