【總結(jié)】第十二章動(dòng)量定理動(dòng)力學(xué)第十二章動(dòng)量定理動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理問題的提出對(duì)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)問題:建立質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程求解對(duì)質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)問題:?動(dòng)力學(xué)普遍定理:動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理、動(dòng)能定理。第十二章動(dòng)量定理
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第十章動(dòng)量定理?幾個(gè)有意義的實(shí)際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?偏心轉(zhuǎn)子電動(dòng)機(jī)工作時(shí)為什么會(huì)左右運(yùn)動(dòng);這種運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律;會(huì)不會(huì)上下跳動(dòng);?利弊得失。?蹲在磅秤上的人站起來時(shí)磅秤指示數(shù)會(huì)不會(huì)發(fā)生的變化?臺(tái)式風(fēng)扇放置
2025-05-12 14:32
【總結(jié)】第十三章動(dòng)量定理???????????ZzmYymXxm??????質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程的直角坐標(biāo)形式為:與運(yùn)動(dòng)特征相關(guān)的量——?jiǎng)恿?、?dòng)量矩、動(dòng)能與力特征相關(guān)的量——沖量、力矩、功關(guān)系動(dòng)力學(xué)普遍定理動(dòng)量定理動(dòng)量矩定理動(dòng)能定理重點(diǎn)研究剛體在各種運(yùn)動(dòng)形式下的
【總結(jié)】動(dòng)量沖量動(dòng)量定理一、動(dòng)量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量.:運(yùn)算應(yīng)用平行四邊形定則.如果運(yùn)動(dòng)變化在同一直線,那么選定一個(gè)正方向,動(dòng)量變化運(yùn)算便簡化為代數(shù)運(yùn)算:△p=p2-p1=mv2-mv1.二、沖量(I):I=
2024-11-11 03:09
【總結(jié)】動(dòng)量和動(dòng)量定理一.動(dòng)量的概念::在物理學(xué)中,物體的和的乘積叫做動(dòng)量。:::(1)矢量性:動(dòng)量的方向與方向一致。(2)瞬時(shí)性:動(dòng)量的定義式中的v指物體的瞬時(shí)速度,從而說明動(dòng)量與或?qū)?yīng),是(狀態(tài)量或過程量)。(3)相對(duì)
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析二、教學(xué)對(duì)象分析動(dòng)量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動(dòng)量這個(gè)新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)量定理。《動(dòng)量定理》側(cè)重于力在時(shí)間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】2022年5月31日星期二Page1作業(yè):7-17-37-57-62022年5月31日星期二Page2第7章第1節(jié)質(zhì)系動(dòng)量定理2022年5月31日星期二Page3mx=F如果F是時(shí)間的函數(shù)mx=F(t)dxm=F(t)dtmdx
2025-05-03 18:24
【總結(jié)】第三篇?jiǎng)恿W(xué)理論力學(xué)第10章動(dòng)量定理第10章動(dòng)量定理從本章開始研究適用于質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)力學(xué)普遍定理,即動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理和動(dòng)能定理。在大學(xué)物理中我們已研究過質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)力學(xué)普遍定理。質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)普遍定理,建立了度量質(zhì)點(diǎn)系整體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量(質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量、動(dòng)量矩和動(dòng)能)與其上作用的力系特征量(主矢、主矩)和
2025-01-15 03:32
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量定理西樵高級(jí)中學(xué)方紅德實(shí)驗(yàn)1雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會(huì)被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊海綿墊,讓雞蛋落到海綿上,會(huì)看到什么現(xiàn)象?你能解釋這種現(xiàn)象嗎?實(shí)驗(yàn)2:?用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,把重物拿到一定高度,釋放后重物下落可以把細(xì)線拉斷,如果在細(xì)線上端拴一段皮筋,再從同樣的高度釋
2024-10-24 14:22
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)動(dòng)量定理的應(yīng)用【知識(shí)要點(diǎn)表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問題時(shí),引入了動(dòng)量的概念.牛頓當(dāng)初就是用這個(gè)概念表達(dá)他的定律的涌來,人們?cè)谂nD運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上確定了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律;并且發(fā)現(xiàn)動(dòng)量的概念及有關(guān)的規(guī)律,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用.本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn):項(xiàng)目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解備注
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】課題沖量、動(dòng)量定理學(xué)科物理學(xué)校永樂店中學(xué)教師姓名武桂芳教材版本教科版職稱中教一級(jí)年級(jí)高二性別女學(xué)歷本科年齡30沖量、動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課,主要應(yīng)用了認(rèn)知主義的思想方法,注重客觀主義認(rèn)識(shí)理論及人本主義的認(rèn)識(shí)理論。重視物理學(xué)
【總結(jié)】“動(dòng)量定理”教歷徐杰江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)一、教學(xué)課題:動(dòng)量定理二、任教學(xué)科:物理三、任教班級(jí):高一(11)班54人四、教學(xué)時(shí)間:2021年12月11日上午8:15-8:55五、記錄時(shí)間:2021年12月11日六、課前計(jì)劃:通過本節(jié)課的教學(xué),力求達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)1.教養(yǎng)
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】《動(dòng)量定理》授課實(shí)錄唐山一中孫江一、新課引入復(fù)習(xí)并板書:在學(xué)生回答上述問題的基礎(chǔ)上引出今天的研究課題→動(dòng)量定理【多媒體打出課題】動(dòng)量定理【實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象】[教師]我們先來觀察下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)→雞蛋下落實(shí)驗(yàn):[操作](1)雞蛋從某一高度自由落下落到
2024-11-29 02:40
【總結(jié)】[高考命題解讀]分析年份高考(全國卷)四年命題情況對(duì)照分析從前幾年命題規(guī)律來看,應(yīng)用碰撞或反沖運(yùn)動(dòng)模型,以計(jì)算題的形式考查動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.由于動(dòng)量守恒定律作為必考內(nèi)容,因此綜合應(yīng)用動(dòng)量和能量觀點(diǎn)解決碰撞模型問題將仍是今后命題的熱點(diǎn),既可以將動(dòng)量與力學(xué)知識(shí)結(jié)合,也可將動(dòng)量和電學(xué)知識(shí)結(jié)合,作為理綜試卷壓軸計(jì)算題進(jìn)行命題.題 號(hào)命題點(diǎn)2014年
【總結(jié)】高一物理復(fù)習(xí)課高級(jí)教師李銀石家莊第二中學(xué)動(dòng)量定理例題選講7-1質(zhì)量為m的賽車以速率v沿半徑為R的圓形賽道勻速行使,分別求賽車運(yùn)動(dòng)1/4周、半周、一周時(shí)間內(nèi)所受合外力的沖量。V1V2V3p1p1p2Δp╮α╮αv1Fv2F
2024-11-09 05:05