20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14故鄉(xiāng)教學(xué)課件新人教版(已修改)
2025-07-03 00:54 本頁(yè)面
【正文】 第十四課 故鄉(xiāng) 一 情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題 故鄉(xiāng)，讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng)；故鄉(xiāng)，在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界，感受 《 故鄉(xiāng) 》 的魅力。 三維目標(biāo) 對(duì)話、外貌、心理描寫對(duì)刻畫人物的作用。 引導(dǎo)學(xué)生理解最后三段文字的深刻含義。 教學(xué)生由此及彼，聯(lián)想到自己故鄉(xiāng)的變化及自己的感受。 教學(xué)重難點(diǎn) 。 、外貌、心理描寫對(duì)刻畫人物的作用。 。 二 自學(xué)互研 生成新知 預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹 魯迅（ 1881—1936），浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人。 1918年 5月，首次用 “ 魯迅 ”的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《 狂人日記 》 ，奠定了新文學(xué)的基石，后與 《 阿 Q正傳 》《 藥 》《 故鄉(xiāng) 》 等小說(shuō)名篇一同收入小說(shuō)集《 吶喊 》 。毛澤東評(píng)價(jià)魯迅為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家、評(píng)論家、作家，是中國(guó)文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚(yáng)人。 步驟一 知識(shí)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ) （ 1）作者簡(jiǎn)介 小說(shuō)寫于 1921年 1月，后有作者編入他的小說(shuō)集 《 吶喊 》 ，它的故事情節(jié)和主要人物，大多取材于真正的現(xiàn)實(shí)生活。 1919年 12月初，魯迅從北京回故鄉(xiāng)紹興接母親，親眼看到故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的貧困，百感交集，思緒萬(wàn)千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說(shuō) 《 故鄉(xiāng) 》 。小說(shuō)著重刻畫了一個(gè)受盡當(dāng)時(shí)社會(huì)摧殘剝削的勞苦農(nóng)民閏土的形象。通過(guò)對(duì)閏土悲慘遭遇的描述，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻揭露舊社會(huì)對(duì)農(nóng)民從肉體到精神的重重殘害，表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信念。 （ 2）背景介紹 陰 晦 （ ） 瓦 楞 （ ） 胯 （ ） 下 獾 （ ） 秕 （ ） 谷 鵓 （ ） 鴣 （ ） 髀 （ ） 嗤 （ ） 笑 絮 絮 （ ） 瑟 （ ） 索 蜷 （ ） 縮 寒 噤 （ ）
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