【總結(jié)】16公輸1.給下列加點(diǎn)的字注音。(6分)公輸盤(pán).()至于郢.()敝輿.()短褐.()犀兕.()雉.兔()黿鼉.()鮒.魚(yú)()文梓.()
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】輸yú1.給下列加點(diǎn)字注音。敝輿.()守圉.()墨翟.()至于郢.()楩.楠()短褐.()犀兕.()公輸盤(pán).()2.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.子墨子
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】十六陳涉世家第五單元借助注釋學(xué)文言
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】作文指導(dǎo)五第五單元借助注釋學(xué)文言
2025-06-17 21:39
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十二 茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二 茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二 茅屋為秋風(fēng)所破歌自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杜甫(712-770),字字美,河南鞏縣(今河南鞏義西南)人,唐代詩(shī)人。其詩(shī)
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】20.《莊子》故事兩則◆作家作品莊子(約前369—前286),名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人,我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物之一。莊子對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書(shū)?!肚f子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆,想象豐富,氣勢(shì)壯闊,語(yǔ)言運(yùn)用自如,靈活多變。莊子的作品被人
2025-06-13 12:18
【總結(jié)】20.《莊子》故事兩則◆作家作品莊子(約前369—前286),名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人,我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物之一。莊子對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書(shū)。《莊子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆,想象豐富,氣勢(shì)壯闊,語(yǔ)言運(yùn)用自如,靈活多變。莊子的作品被人
2025-06-13 12:22
【總結(jié)】第五單元知人論世讀經(jīng)典寫(xiě)作反復(fù)推敲修飾語(yǔ)言寫(xiě)作題目一、前人認(rèn)為,諸葛亮的《出師表》是一篇非常難做的文章,因?yàn)橹T葛亮身份特殊。他輔佐劉備,三分天下有其一,功勛卓著;對(duì)劉禪來(lái)說(shuō),諸葛亮既是臣子,又是父輩(劉禪稱其為“相父”);加上劉備深知?jiǎng)⒍U暗弱,托孤時(shí)曾說(shuō)過(guò)如果劉禪不堪大任,可取而代之。你能體會(huì)諸葛亮在寫(xiě)《出師表
【總結(jié)】九成功第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-14 12:08
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】十九捕蛇者說(shuō)第五單元借助注釋學(xué)文言
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】棗兒的變化?!皸梼骸彼鸬淖饔?。領(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解其思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《常回家看看》走近作者孫鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫(xiě)的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)”小品小戲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】棗兒的變化?!皸梼骸彼鸬淖饔?。領(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解其思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《?;丶铱纯础纷呓髡邔O鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫(xiě)的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)”小品小戲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
2025-06-21 03:11