九年級語文下冊第五單元19棗兒課件新人教版(已修改)
2025-07-03 03:11 本頁面
【正文】 棗 兒 的變化。 “ 棗兒 ” 所起的作用。領悟劇本所蘊含的象征意義，理解劇本的主題。 ，理解其思想情感。 學習目標 新課導入 《 常回家看看 》 走近作者 孫鴻，當代劇作家。他所寫的話劇小品 《 棗兒 》 ，發(fā)表于 《 劇本 》 1999年第 1期。曾榮獲 “ 1999年中國曹禺戲劇獎 ”小品小戲獎一等獎。 字詞積累 驀 然 翹 首 囫 圇 躊 躇 竹 匾 咀 嚼 m242。 qi225。o h ln ch243。u ch biǎn jǔ ju233。 【 喃喃 】 連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。 【 驀然 】 猛然；不經(jīng)心地。 【 翹首 】 抬起頭來（望）。 【 囫圇 】 完整；整個兒的。 【 喜出望外 】 遇到出乎意料的喜事而特別高興。 【 津津有味 】 形容有滋味、有趣味。 整體感知 試用自己的話概括劇情 在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。在談話中，老人回憶有關 “ 棗兒 ” 的往事，流露出自己對兒子的思念；男孩要把棗兒留給父親吃，流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情
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