【總結(jié)】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導(dǎo)行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會試中進(jìn)士點(diǎn)廣東學(xué)道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今
2025-06-20 01:02
【總結(jié)】棗兒的變化?!皸梼骸彼鸬淖饔?。領(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解其思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《常回家看看》走近作者孫鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國曹禺戲劇獎”小品小戲獎一等獎。
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】棗兒的變化?!皸梼骸彼鸬淖饔谩nI(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解其思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《?;丶铱纯础纷呓髡邔O鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國曹禺戲劇獎”小品小戲獎一等獎。
2025-06-21 03:11
【總結(jié)】《莊子》故事兩則課內(nèi)文段2021年慈溪中學(xué)(一)閱讀下面的文言語段,完成16—19題(9分)惠子相梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:“莊子來,欲代子相.。”于是惠子恐,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是..
2024-12-01 10:31
【總結(jié)】20《故事兩則》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累常用的文言詞語,豐富文言知識。2.欣賞《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意。3.感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意,了解莊子的志趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事的主旨。2.感知惠子和莊子思想、性格、氣質(zhì)上的差異,理解莊子的
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】當(dāng)一種美,美得讓我們無所適從時,我們就會意識到自身的局限。大學(xué)畢業(yè)后曾任青海師范大學(xué)古代文學(xué)碩士導(dǎo)師,現(xiàn)為上海電視大學(xué)教師,中國作家協(xié)會會員。在我們無路可走的時候朗讀第一段1、初步了解莊子的意蘊(yùn)和才智2、初步感受文章的語言美莊子釣于
2025-01-17 14:43
【總結(jié)】第五單元能力測試卷一、積累運(yùn)用(34分)1.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.吾義.固不殺人(堅(jiān)守道義)B.搜于國.中三日三夜(國家)C.池.非不深也(護(hù)城河)D.入.則無法家拂士(指國內(nèi))B2.指出下列加點(diǎn)詞的釋義相同的
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】其妻死,友人吊之,其則方箕踞,鼓盆而歌。友人曰:“與人居,長子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”自由朗讀課文《惠子相梁》,從莊子的“言”“行”中找出他“怪”在哪里?“自夫子(這里指惠子)之死也,吾無以為質(zhì)(對象)矣,吾無與言
2024-11-30 14:14
【總結(jié)】19.善待家園◆生字注音侵蝕.(shí)遷徙.(xǐ),遺?。╤ái)緊俏.(qiào),吞噬.(shì)蟄.伏(zhé),石堰.(yàn)蠕.
2025-06-21 00:29
2025-06-21 00:45
【總結(jié)】教案人教版九年級語文下冊第20課《莊子》故事兩則學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 20《莊子》故事兩則 設(shè)計人:范書穎 教學(xué)目的 1、積累常用的文言詞語,歸納相關(guān)的文言現(xiàn)象。 2、領(lǐng)略兩則故事中的旨趣。 ...
2025-01-25 04:40
【總結(jié)】19登勃朗峰1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(11分)翌.日()俯瞰.()皚.皚()嫵媚.()拾.階()巉.峻()suì()道qiónɡ()頂
2025-06-21 03:25
2025-06-21 03:22
【總結(jié)】19登勃朗峰馬克·吐溫(1835-1910),原名薩繆爾·蘭亨·克萊汀,美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。代表作品有短篇小說《百萬英鎊》《競選州長》等,中長篇小說《鍍金時代》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》等。其作品熔幽默與諷刺于一體