【總結】14走一步,再走一步◎認一認熱—熱厭—厭戲—戲懸—懸猶—猶躍—躍並—并當—當膽—膽塊—塊壞—壞鬆—松聽—聽識—識臨—臨邁—邁撲—撲識—識強壯—強壯雜亂—雜亂邊緣—邊緣繼續(xù)—繼續(xù)
2025-06-12 02:55
2025-06-16 21:36
【總結】走一步,再走一步莫頓·亨特走近作者:莫頓·亨特(MortonHunt),美國作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學的故事》、《走
2025-06-12 04:12
【總結】教案人教版七年級語文上冊《走一步,再走一步》 一、教學目的 ①正確地朗讀課文。 ②較完好地復述故事情節(jié),做到條理清晰,詳略適宜。 ③結合語境理解重點詞、句的深化含義。 ④聯(lián)絡本身生活體驗,感...
2025-01-15 05:37
【總結】七年級語文教學課件第十四課走一步,再走一步教學目標,初步感知課文內容,準確復述課文內容。感情。?,概括主旨,學習文章細膩的心理活動描寫。?。教學重難點?第1課時教學過程?在生活中,我們常常會遇到一些意想不到的困難,比如,父母突然下崗了,
2025-06-18 12:01
【總結】教案人教版七年級語文上冊第2課《走一步,再走一步》學案 內容預覽: 第2課走一步,再走一步 老師寄語:青,取之于藍,而勝于藍;冰,水為之,而寒于水。--荀子 學習目的 1、理解、積累“抽泣、...
2025-01-25 00:57
【總結】15走一步,再走一步知識目標,注意學習和運用描寫心理活動的詞語。(重點)2.把握記敘文六要素,復述從冒險到脫險的經過。能力目標、心理描寫的方法。2.正確把握課題含義,理解文中蘊含的生活哲理。(難點)情感目標激發(fā)學生勇于克服困難,敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。一、導入新課生活在世界上,每個人都難免會碰到許多
2024-11-19 12:00
【總結】教案七年級上冊語文《走一步,再走一步》復習試題(新人教版) 《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》,作者莫頓·亨特(美),入選初一語文課本,一節(jié)課下來,各位同學掌握了么,下文整理了走一步,再走一...
2025-01-25 06:49
【總結】教案人教版語文七年級上冊《走一步,再走一步》新課標 《走一步,再走一步》教案 教學設想: 1、逐步培養(yǎng)學生學習語文的興趣和才能:讓學生在預習中通過閱讀本人提出咨詢題,經歸類整理后由學生在課堂上本...
2025-01-25 04:33
【總結】教案人教版語文七年級上冊《走一步,再走一步》學案 《走一步,再走一步》學案 學習 目的1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,精確復述課文內容; 2、通過對重點語句的理解把握本文的思想...
【總結】教案人教版七年級語文上冊《走一步,再走一步》學案 二走一步,再走一步 【學習目的】 知識與技能: a)結合語境理解重點詞、句的深入含義。 b)理解課文中表達的思想、人生哲理并能聯(lián)絡本身生活體...
2025-01-16 22:17
【總結】走一步,再走一步莫頓·亨特第一課時1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓誡、瘦肉嶙峋、小心翼翼”等詞語。2、理解作者從“脫險”經歷中感悟到的生活哲理。3、學習多角度探究課文閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。4、鑒賞課文中由事推理的感悟美。重點:難點:②多角度、有創(chuàng)意地探究課文內
2024-11-19 01:46
【總結】教案人教版七年級上冊語文第2課《走一步,再走一步》 內容預覽: 走一步,再走一步 [美]莫頓·亨特 學習目的 1、能完好地復述故事情節(jié),做到條理清晰,詳略得當。 2、結合語境理解重點詞句的...
2025-01-25 22:05
【總結】《走一步,再走一步》(第1課時)課前小測:?選擇注音正確的一項,并把錯誤的改正過來。?A癡chì想訓誡jièB喧xuān騰誘yòu惑?C瞬shèn間隱yǐn秘D啜zhuì泣眩xiǎn目?下面書寫正確的是?
2024-12-08 16:04
【總結】教案人教版七年級《走一步,再走一步》 教學目的: 知識與才能目的:1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,精確復述課文內容; 過程與方法目的:2、引導學生結合本人的生活經歷談出本人對課文...
2025-01-25 22:04