感統(tǒng)器材手冊范本(已修改)
2025-06-28 12:34 本頁面
【正文】 完美WORD格式 感統(tǒng)器材手冊 普蘭店特殊教育學(xué)校 ：踝關(guān)節(jié)矯正板 結(jié)構(gòu)型式：1. 底座 2. 角度調(diào)節(jié)架 3. 防滑踏板主要用途及適用范圍：用于矯正和防止足內(nèi)翻、足外翻及足下垂等。基本參數(shù)：：5檔，即15176。、25176。、30176。、35176。、40176。 ：135kg使用方法：，調(diào)整矯正板角度 。 ，由護理人員扶助練習(xí)者離開器械。注意事項：，康復(fù)師應(yīng)檢查器材是否固定固牢，調(diào)節(jié)部位是否零活，熟悉產(chǎn)品的性能，要求和操作方法，同時對產(chǎn)品進行空載操作檢查，產(chǎn)品是否處于完好正常狀態(tài)方可練習(xí)使用。 ，同時在使用踝關(guān)節(jié)矯正板聯(lián)系時需注意矯正板是否滑動防止出現(xiàn)意外。 “循序漸進”原則，逐步進行維修和保養(yǎng)：，定期要用潔凈軟布輕擦。 、通風(fēng)、無腐蝕性物質(zhì)的室內(nèi)。：蝸牛平衡板 組件：平衡板、球用 途：在平衡姿勢中訓(xùn)練兒童專注能力，趣味性高。通過訓(xùn)練可以使前庭器官獲得大量刺激信息，矯正重力平衡，促進前庭固有體系的活化。有助于平衡反應(yīng)的反射感覺進行強有力的統(tǒng)合，孩子為求平衡所做的姿勢調(diào)整，對身體姿勢的強化有很大的作用。適用人群：下肢障礙患者，平衡能力較差者使用方法：讓孩子先用手拿著平衡板運球，體會搖擺，平衡與球的速度后，在讓孩子雙腳放置在平衡板的兩側(cè)，運用身體及腳的力量晃動平衡板，在蝸牛軌道上運轉(zhuǎn)球，板上的蝸牛迷宮造型，提供孩子不同的挑戰(zhàn)性于趣味性，經(jīng)由控制球的運動，訓(xùn)練孩子的動作平衡與靈活度。注意事項：，所以3歲以下兒童不合適。 ，所以易碎，訓(xùn)練時候一定要注意保護。 ，所以一定要定期的清洗和殺菌。：手搖旋轉(zhuǎn)盤組件：基座一個（小）；基座一個、高低地盤各一個（大）器材介紹：手搖旋轉(zhuǎn)盤是一個四周有把手的圓形的旋轉(zhuǎn)盤，他有大小之分，小的適合單人使用，四周有兩個把手，大的適合單人和雙人使用，四周有四個把手。主要用途：適用于3歲或3歲以上多動癥、身體協(xié)調(diào)不良的孩子訓(xùn)練要點：做在旋轉(zhuǎn)盤上，雙手抓住把手，以手搖動旋轉(zhuǎn)盤使其晃動活旋轉(zhuǎn)，增進孩子身體協(xié)調(diào)及平衡感，讓孩子體會旋轉(zhuǎn)的感覺，加強大腦前庭平衡覺的刺激，做在平衡臺上，左右搖晃，平衡器官的刺激和肌肉反應(yīng)張力必定也高，可強化前庭感覺得刺激對關(guān)節(jié)、肌肉等本體感覺的發(fā)展旋轉(zhuǎn)時的身體活動，借由肌肉伸展反射信息對運動企劃的養(yǎng)成和提高有很大的幫助。訓(xùn)練方法： ，也可以拋接球游戲注意事項：：踩踏石 適用人群：適用于多動癥和身體協(xié)調(diào)不良的孩子、主要用途：針對前庭、平衡感不足和本體感不足，對兩側(cè)協(xié)調(diào)手腳配合有很大的幫助。訓(xùn)練要點：（可以有多種方式和正反）當(dāng)作過河石，讓孩子再次上面走過去，主要
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