感統(tǒng)器材手冊(cè)范本(存儲(chǔ)版)
【正文】 和，可以租金高盛程度的運(yùn)動(dòng)企劃。適用人群：觸覺敏感或不足，自閉癥，身體協(xié)調(diào)不良，多動(dòng)癥主要用途：球池不但有觸覺強(qiáng)化作用，對(duì)前庭體系、身體協(xié)調(diào)、固有前庭平衡能力，都有很大幫助，對(duì)腦干部技能強(qiáng)化的效果最佳。 ，讓他感覺不同觸覺刺激下的身體活動(dòng)，也可以讓孩子按照指令拿出東西。適用人群：本體感不足、身體協(xié)調(diào)能力不良的孩子使用方法：孩子坐在獨(dú)角椅上面左右搖擺、做伸臂練習(xí)，保持身體平衡。在滾動(dòng)時(shí)，練習(xí)手、肘、肩膝等關(guān)節(jié)的固有感覺輸入，以及前庭體系的刺激和調(diào)整，頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)眼肌的成熟也有幫助。使用方法：一班針對(duì)學(xué)齡兒童，觸覺敏感剛開始接觸，沒有固定的游戲規(guī)則，就是讓孩子盡情的玩耍，培養(yǎng)他們良好的環(huán)境適應(yīng)能力。 、左右、前后滾壓，讀孩子腦干前庭網(wǎng)膜的覺醒有很大的幫助：羊角球 規(guī)格：直徑：56cm器材介紹：可跳躍,促進(jìn)兒童前庭覺、本體感發(fā)展,增強(qiáng)手、腳、腿的協(xié)調(diào)能力。適用人群：觸覺過分敏感或者過分遲鈍，情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，挑食、偏食、不吃蔬菜等。一個(gè)人坐在滑車上，一個(gè)人拖拉繩子走動(dòng)，也可以做著或趴在滑板車上自行滑動(dòng)，可以增進(jìn)孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。適用人群：適用于多動(dòng)癥、自閉癥、觸覺敏感、身體協(xié)調(diào)不良的兒童。，以保持身體平衡，可以閉著眼睛嘗試不同的感覺，或在平衡態(tài)上慢慢移動(dòng)圣體，便會(huì)出校不同的平衡反射，對(duì)前庭體系有很大的幫助。改善兒童觸覺敏感或遲鈍、身體協(xié)調(diào)不良、多動(dòng)、愛哭、膽小、情緒化、怕人觸摸、平衡感不好、無耐性等。：平衡觸覺板 產(chǎn)品材質(zhì)：環(huán)保工程塑料產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)49cm 高7cm，8片曲線+8片直線器材介紹：平衡觸覺板是帶有觸覺點(diǎn)的觸覺板組成的各種變化的步道。 （3）網(wǎng)攬：多動(dòng)癥、身體協(xié)調(diào)不良，觸覺敏感的孩子。訓(xùn)練要點(diǎn)：讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，在用腳的力量踩踏，是踩踏車向前或向后行進(jìn)、倒退，在孩子熟練的時(shí)候可以不用扶手的幫助也可以進(jìn)行訓(xùn)練，也可以讓孩子一邊踩踏車一邊和世道老師做跑接球游戲，在踩踏的過程中可以做投籃動(dòng)作。訓(xùn)練要點(diǎn)：，注意臀部應(yīng)位于旋轉(zhuǎn)陀螺的中心凹處，孩子的手抓住陀螺的兩側(cè)邊緣，保持平衡，轉(zhuǎn)的時(shí)候可以多樣化，可左右交錯(cuò)旋轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)中也可以中斷，觀察孩子的反應(yīng)，如果條件具備，可以讓孩自己移動(dòng)身體，調(diào)整重心是陀螺旋轉(zhuǎn)起來，這一訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)企劃能力有很大幫助。注意事項(xiàng)：，所以3歲以下兒童不合適。注意事項(xiàng)：，康復(fù)師應(yīng)檢查器材是否固定固牢，調(diào)節(jié)部位是否零活，熟悉產(chǎn)品的性能，要求和操作方法，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行空載操作檢查，產(chǎn)品是否處于完好正常狀態(tài)方可練習(xí)使用。 完美WORD格式 感統(tǒng)器材手冊(cè) 普蘭店特殊教育學(xué)校 ：踝關(guān)節(jié)矯正板 結(jié)構(gòu)型式：1. 底座 2. 角度調(diào)節(jié)架 3. 防滑踏板主要用途及適用范圍：用于矯正和防止足內(nèi)翻、足外翻及足下垂等。 ，由護(hù)理人員扶助練習(xí)者離開器械
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