【總結】課題:確定二次函數的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:1.會用待定系數法確定二次函數的表達式.2.能根據二次函數圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.教學重、難點:重點:會用待定系數法確定二次函數的表達式.難點:能根據二次函數圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.課前準備:多
2024-12-08 05:07
【總結】課題:確定二次函數的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:,體會求二次函數表達式的思想方法,培養(yǎng)數學應用意識..、比較、分析、概括等邏輯思維能力引導學生探索、發(fā)現,以培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神和良好的學習習慣.教學重點與難點:重點:用待定系數法求二次函數的解析式.難點:建立
2024-12-08 10:59
【總結】課題:確定二次函數的表達式課型:新授課年級:九年級學習目標:..教學重點與難點:重點:會用待定系數法確定二次函數的表達式.難點:會求簡單的實際問題中的二次函數表達式.教學過程:一、復習回顧?一般式:y=ax2+bx+c頂點式:y=a(x-h)2+k[
【總結】北師大版九年級下冊數學二次函數解析式有哪幾種表達方式?一般式:y=ax2+bx+c頂點式:y=a(x-h)2+k如何求二次函數的解析式?已知二次函數圖象上三個點的坐標,可用待定系數法求其解析式.交點式:y=a(x-x1)(x-x2)情境導入本節(jié)目標..(西安·中考)如圖,在平面
2025-06-15 05:25
2025-06-15 05:27
【總結】“時間是個常數,但對勤奮者來說,是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍?!?---雷巴柯夫y是x的一次函數,請你添加條件___________________,則此函數的表達式為_________.已知一次函數y=kx+b圖象上兩點的坐標,
2024-11-17 08:35
【總結】確定二次函數的表達式一、選擇題:1.已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,且BC=32,則這條拋物線的解析式為()A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3D.y=-
2024-11-28 19:22
【總結】第二章二次函數本專題包括求圖形面積的最值問題、求拋物線形運動問題、求拋物線形建筑物問題、求銷售中最大利潤問題,是中考??嫉念}型,特別是利潤問題,是近年考查的熱點題型.類型1求面積(體積)的最值問題1.如圖,有一塊邊長為6cm的正三角形紙板,在它的三個角處分別截去一個彼此全等的箏形,再沿圖中的虛線折起,做成一個無蓋的
2025-06-12 00:36
【總結】5二次函數與一元二次方程,體會方程與函數之間的聯(lián)系.x軸交點的個數與一元二次方程的根的個數之間的關系,理解何時方程有兩個不等的實數根、兩個相等的實數根和沒有實數根.x軸交點的橫坐標.ax2+bx+c=0的求根公式是什么?當b2-4ac≥0時,當b2-4ac0時,方程無實數根.aacbbx2
2025-06-15 02:55
【總結】5二次函數與一元二次方程【基礎梳理】y=ax2+bx+c(a≠0)與一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的關系拋物線y=ax2+bx+c與x軸的交點的個數一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況2_______________1_______________0_______
2025-06-12 12:32
2025-06-21 02:27
2025-06-15 03:01
【總結】第26章二次函數3.求二次函數的表達式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.讓學生利用已知條件設恰當的函數解析式,用待定系數法求二次函數的解析式;2.指導學生利用二次函數的解析式和性質
2025-06-20 00:38
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數的最值)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后閱讀教材p22-23讀一讀,了解什么是待定系數法及其步驟今日贈言:激情投入,積極思考,為中考而戰(zhàn)小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-20 18:45
【總結】勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2024-12-07 22:58