20xx年九年級語文上冊第二單元第8課出師表課件5冀教版(已修改)
2025-06-27 01:11 本頁面
【正文】 《 出 師 表 》 諸葛亮 教學目標 ? 領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 ? 認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興（后主劉禪年號）五年（ 227年）第一次出師伐魏之前。當時蜀漢已從猇 (xiāo)亭（現在湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中恢復過來，既與吳國通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內政治修明，有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實現先帝的 “北定中原 ”， “興復漢室 ”的宏大理想。 諸葛亮 (181─234) ， 三國 時卓越的政治家、軍事家、文學家。字 孔明 ?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年 (207)，劉備 三顧茅廬 ，請他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯合孫權，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面
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