【總結(jié)】諸葛亮出師表出師表諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家。字孔明。作者簡(jiǎn)介表是一種文體,古代奏議的一種,臣子寫給皇帝的奏章,用于向君王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖埃鲙浗o君主上的奏章。解題諸葛亮這篇表文寫于蜀漢
2025-06-18 16:44
【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1:積累詞語(yǔ),豐富文言詞匯,了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張,積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2:能疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力,學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3:深切感受諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,做社會(huì)的有用人才。重難點(diǎn)?
2025-06-12 12:05
2025-06-18 17:00
【總結(jié)】出師表主題曲滾滾長(zhǎng)江東逝水演唱:楊洪基白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在
2025-10-28 15:33
【總結(jié)】28.出師表一、作家訪談諸葛亮,字孔明,東漢瑯玡陽(yáng)都(現(xiàn)在山東沂南)人,三國(guó)時(shí)期卓越的政治家、軍事家。早年隱居隆中,留心世事,被稱為“臥龍”。死后追謚“忠武”,千百年來(lái)成為智慧的化身,有《諸葛亮集》傳世。二、字音字形1.識(shí)記生難字崩殂.(cú)陟.
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十 出師表二十 出師表二十 出師表自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者???????諸葛亮(181—234),字孔明,三國(guó)時(shí)政治家、軍
2025-06-18 12:02
【總結(jié)】諸葛亮輔佐劉備,歷經(jīng)艱難坎坷,終于建立了蜀國(guó)。兩年后,劉備病逝,后主劉禪繼位,時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn),駐軍漢中,準(zhǔn)備討伐曹魏,奪取中原,光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱,諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,希望劉禪(shàn)繼承劉備遺志,振作
2025-11-29 16:01
2025-06-15 04:17
【總結(jié)】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。以:因?yàn)?。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人,這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人,他們的志向和心思忠誠(chéng)純正,因此先帝選拔出來(lái)給予陛下愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。愚:自稱。通“缺”,缺點(diǎn)。所:…的效果。廣:擴(kuò)大。益:益處。?我認(rèn)為宮
2025-06-06 02:33
【總結(jié)】出師表???讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩殂()疲弊()陛下()恢弘()妄自菲()薄()以塞()駑鈍()陟()罰臧()否()裨()補(bǔ)闕()漏c
2025-06-06 02:43
【總結(jié)】出師表諸葛亮(181─234),三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明。瑯琊陽(yáng)都(今山東省沂水縣)人。早年避亂于荊州,曾躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年(207),劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年,他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán),在赤壁擊敗曹操,形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后,拜他為丞相。劉備死時(shí)托付他輔佐后主劉禪,后卒于軍中。他的文學(xué)成
2025-06-06 02:50
【總結(jié)】23、《出師表》(自讀)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解寫作背景。2、反復(fù)誦讀領(lǐng)會(huì)內(nèi)容大意,體會(huì)“表”這種文體濃厚的抒情色彩。3、理清文章思路,背誦全文。5、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)和敬業(yè)精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、了解寫作背景。2、反復(fù)誦讀領(lǐng)會(huì)內(nèi)容大意。3、理清文章思路。4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)和敬業(yè)精神?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、體會(huì)“表”這種文體濃厚的抒情色彩。2、背誦全文?!鞠嚓P(guān)知識(shí)】1、表,是我國(guó)古代的一種特殊文體。
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟。出師未捷身先死,作者簡(jiǎn)介諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?,樼痍?yáng)都(今山東省沂水縣)人。早年避亂于荊州,曾躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年(207),劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年,他輔佐劉
2025-06-20 19:48
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】22愚公移山,疏通文意,概述故事情節(jié)。,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果,領(lǐng)悟其思想意義。、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《愚公移山》走近作者列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無(wú)為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓
2025-06-12 01:32