【總結(jié)】 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢以下是為大家整理的人教版七年...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】人們往往賦予一些花木以某種象征意義。出淤泥而不染濯清漣而不妖梅花香自苦寒來宗璞紫藤蘿瀑布一課一得品味、鑒賞宗璞包含深情又含蓄沖淡的語(yǔ)言紫藤:豆科,別名葛花、藤蘿樹、招豆藤?;ㄐ虼蠖麓?,花色
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】課件制作:吳道勝2021年9月23日看一看,想一想康乃馨——母愛荷花百合——神圣,純潔郁金香——幸福,勝利?卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思1本文闡明作者從花中領(lǐng)悟的人生意義,是對(duì)花形、花色、花香的一個(gè)總體提煉和歸納,由景而生情,由情而生志。所以作者說:“...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】望岳杜甫杜甫(公元712-770),字子美,詩(shī)中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他的詩(shī)篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實(shí)歷史面貌,因此,他的詩(shī)歌被公認(rèn)為“詩(shī)史”。他本人也被看做一代宗師,被尊為“詩(shī)圣”。杜甫的代
2025-06-12 13:14
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》(2) 一、教學(xué)目的 ①有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容。 ②揣摩詞語(yǔ)和句子,理解作者感情變化的線索。 ③學(xué)習(xí)并運(yùn)用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學(xué)習(xí)方法。 ④體會(huì)...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》新課標(biāo) 《紫藤蘿瀑布》 教學(xué)設(shè)計(jì)(A) 教學(xué)設(shè)想 安排一課時(shí)。 突出課文描寫上“細(xì)”、“美”的特點(diǎn),課文中的工筆畫可作為處理初中生閱讀和寫作粗疏咨詢題的...
2025-01-25 04:32
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》學(xué)案 《紫藤蘿瀑布》學(xué)案 學(xué)習(xí)目的1.學(xué)習(xí)作者借景抒情、托物言志的寫作手法; 2.培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句才能,協(xié)助學(xué)生進(jìn)展有效的詞語(yǔ)積累。 才能目的培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心...
【總結(jié)】第五單元17紫藤蘿瀑布七年級(jí)下冊(cè)目錄contents學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航目錄contents學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)作者的思想感情。,學(xué)會(huì)從事物的經(jīng)歷中感悟人生哲理的寫法。。。學(xué)習(xí)導(dǎo)航考點(diǎn)鏈接
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】17紫藤蘿瀑布教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】。借景抒情的方法,提高觀察力和想象力,加強(qiáng)生活中的觀察意識(shí)和想象意識(shí)?!具^程與方法】通過朗讀等方法,把握文章脈絡(luò),理解文章主旨?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1:(文學(xué)角度)北宋文學(xué)家周敦
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】游山西村陸游陸游(1125-1210),南宋詩(shī)人。字務(wù)觀,號(hào)放翁,山陰(現(xiàn)浙江省紹興市)人,做過寶章閣待制。幼年時(shí)正當(dāng)金兵向南入侵,隨家逃難,受到深刻的愛國(guó)主義教育。中年時(shí)期,曾到四川、陜西一帶,參加軍隊(duì)生活。由于他堅(jiān)決主張抗戰(zhàn),政治上經(jīng)常受到投降集團(tuán)的壓制。愛國(guó)詩(shī)人陸游在政治斗爭(zhēng)中,屢受統(tǒng)治集團(tuán)投降派的排擠打擊,但他堅(jiān)持抗
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】龔自珍(1792—1841),號(hào)字庵,仁和(今浙江杭州)人,清代杰出的思想家和詩(shī)人。官至禮部主事,辭官南歸主講于書院。詩(shī)氣勢(shì)縱橫,有《龔自珍全集》。他是開一代新詩(shī)風(fēng)的大詩(shī)人,作品內(nèi)容豐富,具有鮮明突出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。在藝術(shù)表現(xiàn)上,縱橫恣肆,狂放不羈,體現(xiàn)出嶄新的獨(dú)創(chuàng)精神,代表了清詩(shī)的成熟個(gè)性面貌,被譽(yù)為古代的最后一位和近代的最初一
【總結(jié)】出淤泥而不染濯清漣而不妖毛澤東主席的著名的《卜算子?詠梅》,既贊頌了“梅花歡喜漫天雪”那傲然挺拔的鐵骨,又推崇梅花那“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的高尚風(fēng)格。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香?!苯裉?,我們應(yīng)以梅花精神自勵(lì),不畏艱
2024-11-30 14:49
【總結(jié)】教案人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》 學(xué)習(xí)目的 1、有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容。 2、揣摩詞語(yǔ)和句子,理解作者感情變化的線索。 3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學(xué)習(xí)方法。 4、體...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】部編版七年級(jí)語(yǔ)文《紫藤蘿瀑布》課件【三篇】 【篇一】部編版七年級(jí)語(yǔ)文《紫藤蘿瀑布》課件 一、認(rèn)知目標(biāo): 1、課后讀一讀,寫一寫會(huì)注音,會(huì)寫。 2、能夠知道擬人、比喻的句子,...
2024-12-07 02:08