【摘要】第五單元課題17紫藤蘿瀑布18一棵小桃樹19外國詩二首20古代詩歌五首內(nèi)容預知本文作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感受到生命的永恒,歌頌了生命的頑強和美好本文描寫了一棵在逆境中誕
2025-06-26 15:25
【摘要】《紫藤蘿瀑布》學習目標:⑴誦讀課文,感知整體內(nèi)容。⑵品析好詞佳句,體會作者感情變化。⑶領悟文章主旨,體味人生,感悟生命。⑷學習并運用觀察、感受思考的學習方法?!鸾虒W目標:①把握文章脈絡,理解文章主旨。②了解作者含蓄而深沉的思想感情。③學習寫景狀物的方法,提高觀察力和想像力。④自我反思,
2025-06-26 22:46
【摘要】17紫藤蘿瀑布R·七年級語文下冊,體會文章語言的生動與優(yōu)美。。,提升自己對人生的理解與感悟。學習目標新課導入濯清漣而不妖出淤泥而不染寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來走近作者【宗璞】1928年生,當代女作家,原名馮鐘璞,著名哲學家馮友蘭先
2025-06-26 21:14
【摘要】17紫藤蘿瀑布1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(11分)藤.蘿()迸.濺()佇.立()綻.開()酒釀.()遺hàn()tiǎo()逗伶dīn
2025-06-21 22:19
【摘要】17紫藤蘿瀑布1.閱讀下面的文字,按照要求回答問題。佇立在紫藤蘿瀑布前,紫色的條輻上,好像fàn著點點銀光,就要迸.jiàn出來。每朵花都像一個忍不住發(fā)笑的笑容,里面盛.滿神仙所喝的甘露和美酒,那些最嫩小的花葆中沉diàn著深深的紫
2025-06-27 05:18
【摘要】主題歸納?本文通過對紫藤蘿花盛開的描述以及對過去遭遇的回憶,告訴人們這樣一個道理:生命的長河是無止境的,一時的不幸不足以使人畏懼人生,要對生命的美好保持堅定的信念,揚起生命的風帆,像紫藤蘿花一樣,以飽滿的生命力,投身到偉大的事業(yè)中去,讓自己的生命更加絢麗多彩。?藤蘿花開生機無限,生命美好張揚風帆。
2025-06-18 02:19
【摘要】請大家看看這幾種花卉,都知道它們的名字嗎?藤蘿花介紹:落本葉植物,纏繞莖,羽狀復葉小葉長橢圓形,總狀花序,花紫色,莢果長大而硬,表面有絨毛。供觀賞。通稱藤蘿?!冬F(xiàn)代漢語詞典》藤蘿花介紹:落本葉植物,纏繞莖,羽狀復葉小葉長橢圓形,總狀花
2025-06-26 23:00
【摘要】紫藤蘿瀑布一、定向?qū)W定向?qū)W定向?qū)W定向?qū)W“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”,春季開花,蝶形花冠,青紫色。定向?qū)W紫藤蘿瀑布宗璞作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。
2025-06-26 21:20
【摘要】看一看,想一想康乃馨——母愛荷花百合——神圣,純潔郁金香——幸福,勝利?卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她
2025-06-27 01:52
【摘要】紫藤蘿瀑布R·七年級語文下冊,理解作者含蓄而深沉的感情。,體會文章語言的生動與優(yōu)美。,提升自己對人生的理解與感悟。學習目標新課導入紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。走近作者
2025-06-26 20:43
【摘要】17 紫藤蘿瀑布púbèng瓊?zhù?líng?ding?凝?tiǎotiāo挑選?shèngchéng盛飯?二、重要詞語濺:?:?3. :形容鮮美的酒。
2025-06-23 12:01
【摘要】導導《紫藤蘿瀑布》第一課時作者簡介宗璞:(璞:pú含玉的石頭,也指沒有雕琢的玉)原名馮鐘璞,祖籍河南,生于北京。當代女作家,乃著名哲學家、哲學史家馮友蘭先生之女。她自幼生長于清華園,她所特有的知識女性的才情、儒雅的氣質(zhì),以及柔中帶剛的恪守,均得益于她得天獨厚的文化生活背景。她的散文情深意長,雋永如水。她的小說《弦上的夢》
2025-06-19 17:09
【摘要】《紫藤蘿瀑布》第二課時背景介紹宗璞一家,在“文化大革命”中受迫害,“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月,當時作者的小弟身患絕癥,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,寫成此文。導回顧舊知作者從哪幾個角度去寫紫藤蘿的?分別是怎樣的特征?
2025-06-26 18:29