專題四數(shù)列的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東金榜苑文化傳媒集團(tuán)步步高大一輪復(fù)習(xí)講義專題四數(shù)列的綜合應(yīng)用主頁(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)要點(diǎn)梳理憶一憶知識(shí)要點(diǎn)主頁(yè)題型一等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合應(yīng)用【例1】在等比數(shù)列{an}(n∈N*)中,a11,公比q0,設(shè)bn＝2log

2025-08-11 17:04

數(shù)列綜合應(yīng)用(放縮法)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列綜合應(yīng)用（1）————用放縮法證明與數(shù)列和有關(guān)的不等式一、備考要點(diǎn)數(shù)列與不等式的綜合問(wèn)題常常出現(xiàn)在高考的壓軸題中，是歷年高考命題的熱點(diǎn)，這類問(wèn)題能有效地考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)列與不等式知識(shí)解決問(wèn)題的能力．解決這類問(wèn)題常常用到放縮法，而求解途徑一般有兩條：一是先求和再放縮，二是先放縮再求和．二、典例講解1．先求和后放縮例1．正數(shù)數(shù)列的前項(xiàng)的和，滿足，試求

2025-06-18 04:06

數(shù)列的極限與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題九：數(shù)列的極限與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)【考點(diǎn)審視】極限與導(dǎo)數(shù)作為初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點(diǎn)，新課程卷每年必考，主要考查極限與導(dǎo)數(shù)的求法及簡(jiǎn)單應(yīng)用?？v觀近年來(lái)的全國(guó)卷與各省市的試卷，試題呈“一小一大”的布局，“小題”在選擇、填空題中出現(xiàn)時(shí)，都屬容易題；“大題”在解答題中出現(xiàn)時(shí)，極限通常與其它數(shù)學(xué)內(nèi)容聯(lián)系而構(gòu)成組合題，主要考查極限思想與方法的靈活應(yīng)用能力；導(dǎo)數(shù)的考查常給出一個(gè)含參的函數(shù)或應(yīng)用建模，通

2025-05-16 04:51

[高三數(shù)學(xué)]難點(diǎn)14數(shù)列綜合應(yīng)用問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】難點(diǎn)數(shù)列綜合應(yīng)用問(wèn)題縱觀近幾年的高考，在解答題中，有關(guān)數(shù)列的試題出現(xiàn)的頻率較高，不僅可與函數(shù)、方程、不等式、復(fù)數(shù)相聯(lián)系，而且還與三角、立體幾何密切相關(guān)；數(shù)列作為特殊的函數(shù)，在實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用，如增長(zhǎng)率，減薄率，銀行信貸，濃度匹配，養(yǎng)老保險(xiǎn)，圓鋼堆壘等問(wèn)題.這就要求同學(xué)們除熟練運(yùn)用有關(guān)概念式外，還要善于觀察題設(shè)的特征，聯(lián)想有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，迅速確定解題的方

2025-01-09 15:37

函數(shù)的性質(zhì)綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】訓(xùn)練目標(biāo)函數(shù)的單調(diào)性、最值、奇偶性、周期性.訓(xùn)練題型(1)判定函數(shù)的性質(zhì)；(2)求函數(shù)值或解析式；(3)求參數(shù)或參數(shù)范圍；(4)和函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的不等式問(wèn)題.解題策略(1)利用奇偶性或周期性求函數(shù)值(或解析式)，要根據(jù)自變量之間的關(guān)系合理轉(zhuǎn)換；(2)和單調(diào)性有關(guān)的函數(shù)值大小問(wèn)題，先化到同一單調(diào)區(qū)間；(3)解題時(shí)可以根據(jù)函數(shù)性質(zhì)作函數(shù)的草圖，充分利用數(shù)形結(jié)合思想.一、選擇

2025-06-16 04:15

高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)2函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本卷第1頁(yè)（共5頁(yè)）2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)題一、選擇題1.若)1(,,)1(,1,4,)21(,2522??????????aayxyxyxyxyyxyxx上述函數(shù)是冪函數(shù)的個(gè)數(shù)是（）A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)2.已知)(xf唯

2025-08-20 20:21

[高考數(shù)學(xué)]高考中出現(xiàn)的新數(shù)列定義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考中出現(xiàn)的新數(shù)列定義在每年的高考中都會(huì)出現(xiàn)一些新題型,,又能考查學(xué)生對(duì)新題型的分析與遷移能力.數(shù)列既與自然數(shù)有關(guān),又與函數(shù)密不可分,.一、定義新數(shù)列,考查理解能力例1.(06年北京高考題)在數(shù)列中，若是正整數(shù)，且，則稱為“絕對(duì)差數(shù)列”.（Ⅰ）舉出一個(gè)前五項(xiàng)不為零的“絕對(duì)差數(shù)列”（只要求寫出前十項(xiàng)）；（Ⅱ）若“絕對(duì)差數(shù)列”中，，數(shù)列滿足，，分別判斷當(dāng)時(shí)，與的極

2025-08-21 16:15

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5數(shù)列的函數(shù)特性導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)數(shù)列的函數(shù)特性,能用函數(shù)的觀點(diǎn)研究數(shù)列.,并應(yīng)用單調(diào)性求最大(小)項(xiàng).n項(xiàng)和公式求出其通項(xiàng)公式.寫出數(shù)列0,2,4,6,8,…的通項(xiàng)公式an=2n-2后,發(fā)現(xiàn)an=2n-2與一次函數(shù)f(x)=2x-2有相似之處,只不過(guò)是自變量從x換到了n,數(shù)列也可看成一種函數(shù).問(wèn)

2024-12-08 02:37

高二數(shù)學(xué)等差和等比數(shù)列的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】

2024-11-12 17:10

等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》（理科）等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》（理科）1．遞推數(shù)列{an}在復(fù)習(xí)時(shí)注意掌握難度，以“注重通性通法，淡化特殊技巧”為原則，會(huì)求an＋1＝an＋f(n)、an＋1＝pan＋

2025-05-14 03:33

學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域函數(shù)與導(dǎo)數(shù)2011高考一輪數(shù)學(xué)精品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域返回目錄：在函數(shù)y=f(x),x∈A中，自變量x的取值范圍A叫做函數(shù)的；對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的.,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮，如果存在實(shí)數(shù)M滿足:

2025-01-13 21:16

高考數(shù)學(xué)數(shù)列的通項(xiàng)公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一，也是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點(diǎn)，因而在歷年的高考試題中占有較大的比重，在這類問(wèn)題中，求數(shù)列的通項(xiàng)往往是解題的突破口、關(guān)鍵點(diǎn)。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征，橫向看各項(xiàng)之間的結(jié)構(gòu)，縱向看各項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)n的內(nèi)在聯(lián)系。?適用于一些較簡(jiǎn)單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一

2025-01-08 14:05

江蘇省高考數(shù)學(xué)三角函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.(2020·四川卷改編)將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變)，所得圖象的函數(shù)解析式是__________解析：將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度，所得函數(shù)圖象的解析式為y=sin(x-)，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸

2025-08-14 05:55

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)合函數(shù)抽象函數(shù)函數(shù)圖像函數(shù)與方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)、抽象函數(shù)、函數(shù)的圖像一、復(fù)合函數(shù)設(shè)y=f(u)，uB,u=g(x),xA,通過(guò)變量u，得到y(tǒng)關(guān)于x的函數(shù)，那么稱這個(gè)函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復(fù)合函數(shù)，記作y=f(g(x))，其中y=f(u)叫做外函數(shù)，u=g(x)叫做內(nèi)函數(shù)，u稱為中間變量，它的取值范圍是g(x)的值域的子集。1、復(fù)合函數(shù)的定義域：要看清是已知f(x)的定義域求f[g(x)]的定義域，

2025-04-17 13:06

函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用（一）二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．函數(shù)性質(zhì)是函數(shù)的重點(diǎn)內(nèi)容，它包括函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性和對(duì)稱性，函數(shù)圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，函數(shù)問(wèn)題已成為高考永恒的熱點(diǎn)、重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，在選擇題、、反函數(shù)的概念及性質(zhì)，函數(shù)的圖象及變換和以基本初等函數(shù)出現(xiàn)的綜合題及應(yīng)用題等，同時(shí)考查基本數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，試題

2025-06-16 04:14

高考數(shù)學(xué)數(shù)列與函數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案新人教版(留存版)

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