小學六年級科學教案第七部分(已修改)
2025-06-19 18:19 本頁面
【正文】 課 題水的凈化學 校光明 設(shè) 計 者崔欣教 學目 標針對探究問題，設(shè)計實驗方案。填寫設(shè)計表格，探究凈化水的方法。教 學重難點了解水對生命的重要性，能結(jié)合研究的內(nèi)容設(shè)計活動方案教 學方 法談話法，討論法教 學準 備課時第1課時教學過程教 師 活 動 學 生 活 動二 次 備 課 一導入： 你讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎？他為了生存，克服了重重困難，特別是解決了用水的問題，你知道他是怎樣做的嗎？二、點擊問號那么這次綜合實踐活動就讓我們一起來研究“水的凈化”。出示一杯污水動腦筋想一想，用什么辦法能把這杯污水變成可以使用的干凈的水呢？三、探究路 仔細觀察污水里都有什么？ 想一想，怎樣才能把它們?nèi)コ兀孔x過說出自己的理解觀察思考，說出自己的方法觀察，說出看到的雜物利用棉花，紗布等等教學過程教 師 活 動學 生 活 動二 次 備 課 制定一個方案吧。 看書中圖片中的工具能用到那些 研究完，我們以小組為單位設(shè)計凈化污水小方案吧 引導填寫方案匯報方案，引導互評方案的合理性四、總結(jié)師：同學們，你們這節(jié)課上的高興嗎？說說你的感受。學生談自己的感受和小組合作中遇到的問題及解決方法。師：孩子們你們真棒，第一次綜合實踐活動研究就能這么出色的完成任務(wù)，下節(jié)課讓我們繼續(xù)與小伙伴合作，小組交流討論，怎樣能更好的去污方法可以用到圖片
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