【正文】 選擇了自己組想要研究的凈化污水的方案，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究《水的凈化》板書(shū)課題：水的凈化二、 研究解決問(wèn)題的方法師：同學(xué)們確定的方案在課堂上能不能立刻解決呢？師：那么這些問(wèn)題我們?cè)撊绾翁幚砟?？同學(xué)們有什么好的辦法么？師：同學(xué)們想出了這么多的辦法想要解決問(wèn)題，那么是不是每個(gè)問(wèn)題都可以用這些方法進(jìn)行呢？小組同學(xué)討論一下，你們組要研究的方案用什么樣的方法解決最好呢？明確別節(jié)課的內(nèi)容不能同學(xué)們動(dòng)腦思考，回答問(wèn)題、 可以上網(wǎng) 可以去問(wèn)家長(zhǎng) 可以查書(shū) 可以去調(diào)查小組討論符合自己小組解決問(wèn)題的方式方法。今天我們對(duì)本單元進(jìn)行回顧總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)水的凈化 污水干凈的水課 題水的凈化學(xué) 校光明 設(shè) 計(jì) 者崔欣教 學(xué)目 標(biāo)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，采取學(xué)生喜歡的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，采訪(fǎng)，收集資料，處理信息能力方面的指導(dǎo)，使學(xué)生初步了解實(shí)踐活動(dòng)的一般方法，能初步使用各種方法進(jìn)行活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。 評(píng)價(jià)自己本次活動(dòng)，你了解幾個(gè)水的凈化方法 想一想，和小伙伴遇到困難是如何解決的？四、總結(jié)師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些感受呢？師：今天同學(xué)們以豐富多彩的形式匯報(bào)了研究的問(wèn)題，我想各組的匯報(bào)形式給大家留下了很深刻的印象。教 學(xué)重難點(diǎn)掌握實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)操作，收集實(shí)驗(yàn)結(jié)果，處理信息的能力。學(xué)生談自己的感受和小組合作中遇到的問(wèn)題及解決方法。教 學(xué)方 法注重學(xué)生的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解教 學(xué)準(zhǔn) 備收集到的各種資料課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)