山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23愚公移山課件2新人教版(已修改)
2025-06-19 13:11 本頁(yè)面
【正文】 《 列子 》聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談望望頭上天外天走走腳下一馬平川面對(duì)著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿無(wú)路難啊開(kāi)路更難所以后來(lái)人為你感嘆列子 ， 名寇，又名御寇，戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物，主張清靜無(wú)為。《 列子 》 這部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。 本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事，選自 《 列子 ?湯問(wèn) 》 。作者簡(jiǎn)介 寓 （寄托） 言 是一種文學(xué)體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。 它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡(jiǎn)短的故事之中。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì) ,短小精悍，生動(dòng)活潑，含義深刻，寓于哲理。 好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。 朗讀課文，注意下列字的讀音：萬(wàn)仞（ ） 汝（ ）魁（ ）父 荷（ ）擔(dān) 箕（ ）畚（ ） 孀（ ）妻 始齔（ ）智叟（ ） 曾（ ）不若 亡（ ）以應(yīng) 一厝（ ） 隴（ ）斷 窮匱（ ）r232。n r? ku237。h232。 jī b?n shuāng ch232。ns?u zēngw cu242。l?ng ku236。讀出以下句子的節(jié)奏? 懲 /山北之塞? 曾不能 /損 /魁父之丘? 遂率 /子孫荷擔(dān)者 /三夫? 鄰人京城氏之孀妻 /有遺男? 命 /夸娥氏二子 /負(fù)二山用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分的內(nèi)容。 課文共有四個(gè)自然段。 216。第一段： 介紹太行、王屋二山的面積、高度和地理位置。這是故事的背景。216。第二段： 寫(xiě)愚公不畏艱難，毅然率子孫移山。這是情節(jié)的開(kāi)端。216。第三段： 寫(xiě)愚公駁斥智叟的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 這是情節(jié)的發(fā)展。216。第四段： 寫(xiě)愚公精神感動(dòng)天帝，移山愿望實(shí)現(xiàn)。這是情節(jié)的結(jié)局。 課課文文整整體體感感知知太行、王屋二山， 方七百里，高萬(wàn) 仞 。本在冀州之南，河 陽(yáng) 之北 。 王屋山現(xiàn)在河南省西北部方圓長(zhǎng)度單位，七、八尺為一仞山的南面或水的北面第一段：愚公移山的背景。 北山愚公者，年 且 九十，面 山而居。 懲 山北之塞，出入之 迂 也，聚室而 謀 曰：“ 吾與汝 畢 力平 險(xiǎn) ， 指 通豫南，達(dá)于漢 陰 ，可乎 ?” 雜然相 許 。河南省王屋山下愚公移山的雕塑像面對(duì) 苦于繞遠(yuǎn)，曲折 商量全部 險(xiǎn)峻的大山一直 南岸贊成將近第二段：開(kāi)始移山。其妻 獻(xiàn)疑 曰： “ 以 君之力， 曾 不能 損 魁父之丘， 如 太行、王屋 何 ？ 且焉 置土石 ?”雜 曰： “ 投 諸 渤海之尾，隱土之北。 ”把 …… 怎么樣之于紛紛哪里況且削減連 …… 都憑提出疑問(wèn)第二段：
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